关于现代艺术设计教育的几点思考

随着经济全球化、国际化的不断推进，世界艺术设计教育事业的不断交流与融合，我们如何从实情出发，通过对我们所处的特定时空的思索，建立我们相对完整、系统的设计教育思想体系，全面提升我国艺术设计教育的国际竞争力，已成为设计教育界日益关注的问题。一、艺术设计教育人才培养目标的设定。人的创造精神、创造意识和创造力，一直是受推崇的人类智慧要素，而这个智慧要素，恰恰又是艺术设计教育人才培养的根本目标所在，设计家的实践活动首先面临“创造”的课题，它不是那种经常通过对现存事物的描绘来反映意识形态的纯艺术创作，而是创…     

对于我国职业艺术设计教育的几点思考

艺术设计学科是在二次世界大战结束以后出现的新学科。建国50多年来，虽然我国的艺术设计教育取得了很大的发展，培养了大量的人才。但是，我国的现代设计教育尚属初创阶段，尤其是进入21世纪以后，全世界范围内为适应信息时代和知识经济人才全面素质日益提高的需求情况下，我们对设计的理解、价值观念等与知识经济的要求还有相当的距离。比如：片面重视知识和技能，囿于行业与专业范围，忽视复合性知识与多种技能的培养，忽视创造意识的培养，忽视人的差异性和个性发展，忽视现今及未来知识的介绍与探讨等。在这种情况下，我国的职业艺术设计教育学科建设亟待完善和提高。     

关于艺术设计教育的理性思考

新世纪的到来，给我国的艺术设计教育提出了新的机遇与挑战。我们必须对艺术设计教育的知识结构、人才培养目标作出理性思考。     

关于艺术设计教育的理性思考

新世纪的到来,给我国的艺术设计教育提出了新的机遇与挑战。我们必须对艺术设计教育的知识结构、人才培养目标作出理性思考     

关于艺术设计教育的理性思考

新世纪的到来,给我国的艺术设计教育提出了新的机遇与挑战.我们必须对艺术设计教育的知识结构、人才培养目标作出理性思考     

对艺术设计教育现状的思考

在艺术设计教育中,存在着基础课训练与专业设计脱节、重技能训练轻创意、重电脑效果轻草图构思等问题,从而影响了艺术设计人才的培养质量。只有突破传统的思维模式和办学方式,提倡创新,培养个性,重实践、重传统、重基础,提倡个性化办学模式,建立开放式的教学环境,才能使我国的艺术设计教育不断地向着更高、更新的领域迈进。     

关于艺术设计专业教学改革的几点思考

现代科技日新月异,使人们的生活方式和审美观念都发生了巨大的变化,社会对艺术设计专业人才数量和质量的要求不断提高。而目前我国对这一专业的教育还摆脱不了对传统美术教学的依赖和影响。在很多的观念上,还是在教学实践中脱离不了传统美术的模式与要求。这种现象在艺术设计专业的教学中尤为突出,无形中影响了我国艺术设计专业的发展与社会环境的变化相适应的问题,而这也正是艺术设计专业的生命力之所在。     

关于艺术设计教育的思考

我国的设计与设计教育正处在一个发展的关键时刻.随着社会对设计人才的要求不断提高,如何思考设计教育问题,培养出设计行业需要的实用人才,新型的设计素质教育已刺不容缓.     

艺术设计与教育创新问题思考

艺术设计教育创新是整个教育改革不可缺少的一部分,而现在艺术设计教育中多存在教育理念、教学模式落后,学生所学知识和社会需要不相适应等症状。作者认为艺术设计教育创新应打破传统工艺美术教育老框框,进行教育模式和体制改革,根据社会需要确立培养目标和发展方向,培养学生创新能力以适应社会需求。     

艺术设计教育的创新思考

阐述了创新在艺术设计教育中的重要意义,在分析现状的基础上揭示了教育创新的内涵,针对艺术设计教育的观念、教学内容、教育形式、教学方法与手段等方面的创新提出了自己的观点与思路,对艺术设计教育在数字化时代的未来发展提出了需要解决的重要问题。     

有效开展开放教育网上教学的几点思考

随着网络和信息技术的日益广泛应用,网上教学成为远程开放教育的基本教学方式．提高网上教学的能力和水平是提升开放教育教学整体水平的切入点。文章在分析当前网上教学中存在的突出问题的基础上,结合作者在网上教学中的实践与探索,提出了有效开展网上教学的三点建议：提高大家对网上教学的认识;加强管理部门对网上教学的制度规范;教师对网上教学的精心组织,注重过程管理。文章以《公司概论》课程为例重点阐述了责任教师如何有效开展网上教学的具体措施。     

对创新教育的几点思考

培养受教育者的创新能力,应该是教育的本义和灵魂,应该成为当代所有学校、所有教师和所有教学活动的一个基本目标。创新教育应该在体制建设、队伍建设、课程设置、师生关系建设、培养目标、校园文化和社会实践等七个方面开展     

加快发展我国高等职业教育的几点思考

发展高等职业教育,必须充分认识到高等职业教育的地位和作用;彻底转变对人才培养的观念;打破以往的学科型教学体系;注重课程改革和教材建设;认真探索教学模式,改进教学方法;正确处理培养动手能力与提高思想理论水平的关系;注重全面提高学生素质,才能积极稳妥地推进和加快我国高等职业教育的发展。     

关于创新人才培养的若干思考

实施创新教育,培养创新人才一直是高等教育认真思考和研究的重要课题。要培养创新人才．必须实施富于创新的教学,开展利于创新的实践,营造益于创新的时空,培养学生的创新精神和创新能力。     

对教学设计问题的几点思考

有效的教学设计是教学成功的必要条件。在明确教学设计与课程设计相互关系的基础上,还要掌握 教学设计的特点、教学设计的功能、影响教学设计的主要因素,以及教学设计的基本过程和方法。     

音乐教育专业的课程设置与改革现状的思考

随着改革开放的逐步深入,高等院校音乐教育专业取得了很好的发展。但是在音乐专业在课程的设置方面存在一定的不足,新的评价体系也在冲击着现有的课程设置体系,改革势在必行。本文分析了当前音乐教育专业课程设置的现状,提出了改革措施:从音乐教育专业教师教学态度与专业学生学习态度的转变出发,使音乐教育专业课程更具有针对性。     

艺术语言产生时思维的心象性和意象性

本文从心理学角度 ,探讨了艺术语言产生时的心理过程 ,认为 :艺术语言的思维是心象性思维 ,心象思维明晰化 ,就成为意象思维。艺术语言思维的根本目的是在“意”而不在“言” ,即“言” ,只是表现“意”的形式材料和手段而已。艺术语言的思维过程 ,首先是一种特殊的形象思维 ,即心象思维 ,“心象”是一种“心灵化的表象” ,它是渗透了主体认知、情感、心绪、审美体验等的表象。潜意识中的心象思维明晰化、语词化 ,就成为意象思维。     

刍议高中化学教学中的有序思维教学

所谓有序思维,是指思考和解决问题时按照一定的程式,包括特定的顺序、线索、条理、步骤和规律来展开的一种思维方法.它以过程的有序性为特点,跟逻辑思维既有联系又有区别:     

我国现代海报设计的现状与思考

在日益国际化趋势的影响之下,我国的现代海报设计受到一些西方观念的影响,呈现出值得国人深思的问题。本论文从现代海报设计中呈现的问题予以分析,并对未来本民族海报设计的发展提出一些思考。     

高等教育规模扩展的再思考

高校扩招备受关注 ,其规模扩展将遇“两峰两谷”,而投入与就业是制约高等教育规模扩展的两大“瓶颈”。本文就高校扩招形势进行分析、思考 ,旨在探究高教规模扩展这一发展趋势。