明末大儒顾宪成与东林书院发展考略

顾宪成是明末大儒,政治生涯坎坷,致仕以后专心学问,复兴东林书院。文章旨在通过对于东林书院和顾宪成的研究,探讨顾宪成在东林书院的实践活动,对于顾宪成对东林书院的贡献进行研究。     

明末大儒顾宪成与东林书院发展考略

顾宪成是明末大儒,政治生涯坎坷,致仕以后专心学问,复兴东林书院。文章旨在通过对于东林书院和顾宪成的研究,探讨顾宪成在东林书院的实践活动,对于顾宪成对东林书院的贡献进行研究。     

书院讲学对明代学风的影响

书院是古代特有的教育组织形式,是由私人讲学进化发展成为有组织的教育体系,创建者一般为宿学鸿儒.文章总结了明代阳明书院讲学方法和学术活动特点,总结了书院讲学对明代学风的影响,为研究明代学风提供一个独特视角.     

书院讲学对明代学风的影响

书院是古代特有的教育组织形式,是由私人讲学进化发展成为有组织的教育体系,创建者一般为宿学鸿儒。文章总结了明代阳明书院讲学方法和学术活动特点,总结了书院讲学对明代学风的影响,为研究明代学风提供一个独特视角。     

高攀龙与东林书院

高攀龙是明朝东林学派的代表人物之一,他与顾宪成创立东林书院,培养了一大批立志为家国做贡献的优秀人才,使得明朝学风开放,众多士子投身政治,影响了明朝政治的风气与走向。     

高攀龙与东林书院

高攀龙是明朝东林学派的代表人物之一,他与顾宪成创立东林书院,培养了一大批立志为家国做贡献的优秀人才,使得明朝学风开放,众多士子投身政治,影响了明朝政治的风气与走向。     

从“穷搜肃谘”到“捐赀经理”:明末清初《东林书院志》编刻史考略

在南宋初以迄清初之际的五百余年时间里,以杨时无锡讲学旧址为载体的东林书院,经历了创建、重建、拆毁与复建的命运,成为明末清初东林学人"累积性"地编撰刊刻《东林书院志》的重要情愫。明末清初《东林书院志》的编纂与出版经历了从"穷搜肃谘"到"捐赀经理"的漫长过程,相继编撰出刘元珍、严瑴、高世泰和高廷珍等四稿《东林书院志》,东林学人的修志事业先后持续了一百余年。康熙初年"前明遗贤"严瑴为了《东林书院志》的撰修事业耗尽余生,所撰《东林书院志》与高世泰续志最终"合体"成为雍正二十二卷本《东林书院志》的雏体。由于明末清初特殊的政治生态,不仅《东林书院志》的修志刊刻历史曲折漫长,参与修志的大部分东林学人之生平事迹亦散佚不详,这种"文化异象"在中国古代书籍出版活动中十分罕见,反映的当是传统社会时期地方士人保存、编撰与出版地方典籍之艰难历史的一个面相。     

东林书院网络群的实态分析

东林书院并不是一个单独的书院,而是一个中心,它与邻近的书院相互扶持,往来讲学密切,在内部组织基础的推动与外部无善无恶说的刺激之下,东林书院以讲会这一途径向外辐射,宣传经世致用的学术主张,从而逐渐形成书院网络,东林书院也借此得以声名远播。同时书院网络群通过讲学问、习学问的方式,其产生的教化功用也由一乡而一国后及天下。     

明代教育家陈献章的教育观及其讲学活动研究

明代教育家陈献章所开创的江门学派慢慢崛起,成为当时的显学,为当时乃至后世的思想发展做出了卓越贡献。本文系统介绍了陈献章的生平和其教育思想体系,并对其一生的讲学活动做了忠实的梳理。     

从传承性和拓展性看明代“公办教育”的发展特点

明代是我国古代科举制度发展的鼎盛时期,明代官学教育作为明代科举制的基础,也达到了空前的繁荣.探析明代官学教育的发展特点及经验教训,不仅有利于深入研究明朝历史,而且有利于整体把握中国教育历史的发展特点.     

从传承性和拓展性看明代“公办教育”的发展特点

明代是我国古代科举制度发展的鼎盛时期,明代官学教育作为明代科举制的基础,也达到了空前的繁荣。探析明代官学教育的发展特点及经验教训,不仅有利于深入研究明朝历史,而且有利于整体把握中国教育历史的发展特点。     

吴东林的“外家拳”

提起吴东林,有人说他是一个“外功”打入新闻圈儿的“怪才”,也有人说他是一个通晓新闻“十八般武艺”的“杂家”。探寻这位“杂家”的“怪招儿”,的确令人回味。 “新的美术才是新闻美术” 在筹建老河口日报社时,他是作为美术编辑加盟的。有人说搞新闻美术很难出艺术成果,方寸之中,黑白之间,美术才华很难施展。但他却认为,只要构思巧妙,方寸之中能有广阔天地;只要匠心独运,黑白之间更具审美情趣。因此,他一直持这种观点：新的美术才是新闻美术。 在他的头脑中似乎总是闪动着创新的灵动。入道不久,他便感到原有报纸美术只是在…     

从拙政园看明代苏州园林建设设计

本文在从拙政园看明代苏州园林建设设计特点的基础上,探究明代苏州园林建设设计兴盛的原因,从而探讨出从拙政园看明代苏州园林建设设计繁荣发展的意义,提升了明代美术艺术的研究价值,促进了园艺艺术的繁荣发展。     

从拙政园看明代苏州园林建设设计

本文在从拙政园看明代苏州园林建设设计特点的基础上,探究明代苏州园林建设设计兴盛的原因,从而探讨出从拙政园看明代苏州园林建设设计繁荣发展的意义,提升了明代美术艺术的研究价值,促进了园艺艺术的繁荣发展。     

从“兴女学”看晚清女子教育

晚清时期,民族危机不断加深,社会各界进步人士逐步意识到教育对于强国保种的巨大作用,"兴女学"思潮应运而生。晚清女子教育在"兴女学"推动下发展起来,对当时的社会进步、民族振兴具有不可磨灭的贡献。     

从“全人格”看许崇清的书法艺术

作为教育家和民主革命家的许崇清早已为人们所熟识,但作为书法家的许崇清却鲜为人知。由于接受过旧学的熏陶,许崇清继承了书法这一中国传统文化的精髓。他的书法透露出对传统经典的理解和把握,并且体现出革命知识分子的济世情怀。本文以"文化、革命、艺术、人格"的"全人格"视野审视许崇清的书法,挖掘其书法中的文化和思想价值,从而展现许崇清不为人知的一面。     

“东林先生”顾宪成的政治谋略

"东林先生"顾宪成是东林书院的创建者,也是万历时期东林运动的领袖。顾宪成终身政治热情极高,不论是身在官场还是山林,都十分积极地参与政治。本文,我们即对"东林先生"顾宪成的政治谋略进行简要的分析。     

从“选题”看教育报道的突破

由于教育活动缓慢而又循序渐进,所以要捕捉动态新闻相对比较困难,在挖掘独家新闻或通过突出新闻报道的时效性来与经济、社会新闻一较长短并不占优势,但这并不意味着教育新闻不能出精品。要做好教育新闻报道只有扬长避短,发挥教育新闻的非事件性特点,巧妙地选择报道题材。教育新闻选题的优势1.可以进一步拓宽教育报道领域可以多挖掘社会性教育新闻或教育     

从明代晚期袁宏道“独抒性灵,不拘格套”看其“纪游”观

袁宏道是明代晚期著名的文学家,他一生留下了很多的“纪游”作品,同时在他的作品中表现了一条属于自己的创作理念——“独抒性灵,不拘格套”,他的这一“纪游”理念在当时的明代留下了很大的影响。     

从明代晚期袁宏道“独抒性灵,不拘格套”看其“纪游”观

袁宏道是明代晚期著名的文学家,他一生留下了很多的纪游作品,同时在他的作品中表现了一条属于自己的创作理念——独抒性灵,不拘格套,他的这一纪游理念在当时的明代留下了很大的影响。