建模学习软件“学习者中心”设计理念探讨

建模软件应用于课堂教学,能够支持学生通过建模学习有关学科的知识,培养思维建模的能力。由于学习情境与专家工作情境的差异,建模学习软件应当采用"以学习者为中心"的设计,支持复杂教学情境中的学习活动。"以学习者为中心"的设计考虑学习者的目标、需要、活动以及教学情境,以友好的界面、多样化的认知工具和脚手架策略,为学生的建模活动提供支持。     

软件系统建模方法分析

软件系统建模是软件开发中极其重要的环节。软件系统建模方法有许多种,诸如：功能分解法、数据流法、信息建模法、面向对象建模法等等。其中面向对象的方法和技术能够有效地控制系统的复杂性。适应系统的多样性,得到了广泛应用。UML是一种面向对象的标准化的建模语言,它对系统模型的表达能力是面向对象的分析和设计方法中的佼佼者。     

国内中小型软件项目管理实践策略

总结国内软件项目开发的特点,分析开发过程和业务调研中出现的各种问题,从开发过程、业务调研与分析、需求分析与管理、迭代开发、开发团队建设等方面总结出管理国内软件项目的最佳实践,目的是有效地达到开发团队和客户的共同目标。     

Discrete Choice Modeling in Education: An Innovative Method to Assess Teaching Practices

Self‐reported measures are an easy, time‐efficient, and low‐cost way to collect research data compared to other assessment methods. They are, however, characterized by several limitations regarding the quality and the clarity of the data they produce, especially when they are implemented in education. The main purpose of the current study was to use a method called discrete choice modeling (DCM) in education, in order to develop a self‐reported instrument that will reduce the bias for socially desirable responses and to assess teachers’ practices in physical activity. DCM method has the ability to overcome the respondents’ tendency to answer in a socially desirable way. A nationally representative sample of 531 Greek early educators participated in this study and were administered a self‐assessment questionnaire based on DCM. Results showed that the DCM based newly developed instrument manages to assess effectively educators’ practices and provided evidence of the applicability of the method in education. Further implications and future recommendations regarding the effective application of DCM in education are discussed.     

数学软件与数学建模

分析了数学软件在数学建模中的作用,介绍了在建模竞赛中广泛应用的数学软件,包括matlab、maple、spss、lingo等的特点、功能、适用范围及操作情况,比较了它们之间的优点和不足,并提出了建模集训和竞赛中选择软件的几点建议,以合理有效地发挥数学软件在数学建模中的作用。     

MATLAB在数学建模中的应用

本文结合数学建模的几个环节,用一些实例阐述了MATLAB在数学建模中的应用。将MATLAB用于数学建模可以提高数学建模的效率和质量,丰富数学建模的方法和手段,具有重要的意义。     

UML与ACME/ADL在体系结构建模中的应用

文章主要探讨统一建模语言(UML)与体系结构描述语言(ADL)在体系结构建模中的应用问题。首先,深入分析了UML/ADL在建模时各自的特点以及集成的可行性;然后,提出了一种把二者相结合的建模方案;最后,以一个外国专家管理信息系统为例,说明了UML/ADL的集成建模。     

Lingo软件在数学建模竞赛中的应用

针对三道全国大学生数学建模竞赛赛题,利用Lingo软件对模型进行求解,并分析了Lingo软件在求解较大规模数学规划模型所发挥的作用。     

基于 SPSS 软件的交通方式分担率建模

在分析交通方式选择影响因素的基础上,选择合理影响因素作为解释变量,并给出解释变量的赋值方法,借助 SPSS 软件应用多元 Logistic 回归模型,以公交为例,建立公交分担率模型,并根据软件输出的统计学参数对模型的科学性进行进一步分析。结果表明,应用 SPSS 软件进行公交分担率建模有一定的可行性。     

基于CMM的软件建模模型研究

CMM作为软件企业规范软件开发过程的标准,越来越受到软件企业的重视.本文针对CMM的体系提出了基于CMM的软件建模模型,以帮助软件企业自身可以通过模型进行自我评价,实现改进软件开发过程.     

Scaffolding Preservice Science Teachers' Evidence-Based Arguments During an Investigation of Natural Selection

In this qualitative case study, preservice science teachers (PSTs) enrolled in their advanced methods course participated in a complex, data-rich investigation based on an adapted version of the Struggle for Survival curriculum. Fundamental to the investigation was the use of the Galapagos Finches software and an emphasis on giving priority to evidence and constructing evidence-based arguments. The questions that guided the research were: (1) What is the nature of the scientific arguments developed by PSTs? (2) How do PSTs go about constructing scientific arguments (emphasis on processes and strategies)? (3) In what ways do the scaffolds embedded in the Galapagos Finches software influence the development of PSTs arguments? Two pairs of PSTs were selected for in-depth examination. The primary sources of data were the electronic artifacts generated in the Galapagos Finches software environment and the videotaped interactions of both pairs as they investigated the data set, constructed and revised their arguments, engaged in peer review sessions, and presented their arguments to the class at the end of the unit. Four major patterns emerged through analysis of the data. First, using the software, PSTs consistently constructed claims that were linked to evidence from the investigation. Second, although PSTs consistently grounded their arguments in evidence, they still exhibited a number of limitations reported in the literature. Third, the software served as a powerful vehicle for revealing PSTs knowledge of evolution and natural selection. Finally, the PSTs approach to the task had a strong influence on the way they used the software.     

试析邓小平理论与实践活动的创新

邓小平理论与实践活动体现出鲜明的创新特色,对坚持党的基本路线,创造性地解决新出现的矛盾和问题,全面完成社会主义初级阶段的奋斗目标具有重要意义。     

一种基于神经网络级联算法的软件可靠性增长预测方法

介绍了一种基于神经网络级联算法的软件可靠性增长预测方法,阐述了该算法的具体步骤.对预测系统进行了定义,提出了预测手段,并对预测进行了度量.测试结果与传统方法比较,该方法的较优越性能.     

数学建模中的优秀软件——LINGO

介绍了数学建模的相关概念、数学建模竞赛概况,探讨了LINGO系统的功能与特点,以及它在数学建模中的应用。     

UML建模技术在软件开发中的应用

软件工程经历了几十年的发展,总结了许多优秀的软件开发方法。针对目前软件需求的发展趋势,采用基于UML的面向对象的建模方法对应用系统的开发过程进行建模,在很大程度上加强了开发者对系统的深入理解,帮助其更好地完成系统的开发。     

应用型软件测试人才培养模式探索与实践

在分析软件测试行业的现状和应用型软件测试人才需求的基础上,针对软件测试人员职业要求,探讨了软件测试专业课程体系设计的原则和内容,提出以培养专业核心能力为主线的教学体系的构建,实施以提升创新实践能力为目标的实践环境建设和双师型师资队伍建设策略。     

基于web的软件缺陷跟踪系统的一种改进方案

软件测试是软件工程中极其重要的一个环节,加强软件测试过程的管理和统计可以有效地提高软件的质量和生产效率,并可以降低整个软件生产的成本.文章提出了一种对软件缺陷跟踪系统管理机制的改进方案.     

常见微机软故障的分析和排除

在微机的应用过程中,经常会出现因软件故障引起微机不能正常工作的情况。笔者从微机结构和软件运行的环境入手,分析了常见的几种软件故障的成因,并在实践中得出了解决的办法。     

事件驱动软件测试技术研究

对事件驱动软件与传统的面向过程软件进行比较分析 ,在此基础上揭示了事件驱动机制及事件驱动机制的引入对软件测试的影响 .针对事件驱动软件的特性 ,改进了传统的测试方法 ,指出应围绕事件进行测试 ,并给出事件覆盖准则 ;同时 ,进一步揭示了事件的执行规律特征 ,如顺序事件、非顺序事件、前驱事件及并发事件等 ,提出根据事件执行的规律特征进行测试的方法 ,还对事件驱动软件测试技术进行了研究 .     

教育教学软件应用现状的调查与分析

通过对市场的调查和访谈,分析了我国教育教学软件的现状和我国教育教学软件企业的生存和发展方向。