试论网络著作权及其保护

网络以其传播信息的迅速,为越来越多的人所接受.然而,网络的自由传播、资源共享精神与传统的著作权理论产生了巨大的冲突.科技的进步,要求我们重视著作权的发展.本文从网络著作权展开,讨论了对网络著作权的保护.     

试论网络著作权及其保护

网络以其传播信息的迅速，为越来越多的人所接受。然而，网络的自由传播、资源共享精神与传统的作权理论产生了巨大的冲突。科技的进步，要求我们重视作权的发展。本从网络作权展开，讨论了对网络作权的保护。     

试论计算机软件著作权的法律保护

计算机软件著作权有其特殊的法律保护方式和法律保护原则,因此,侵犯计算机软件著作权的认定方法也与传统侵权行为的认定有所不同。为了有效地保护自己的合法权益．计算机软件著作权的权利人应当在诉讼中明确其举证责任以及举证要点,有针对性地提供证据,以证明自己的诉讼主张。     

我国数字图书馆著作权保护问题初探

阐述了我国数字图书馆在建设过程中所面临的信息资源著作权保护的问题,并结合我国目前的现状提出了解决这一问题的对策。     

我国著作权保护的刑法规制研究

著作权保护制度在我国法治建设的几十年中取得了重大进步,制度设计日趋完善,形成了民法、行政法、刑法调整的归责体系。但是,近年来社会发展中侵犯著作权犯罪出现许多新问题和新情况,加上我国的著作权刑法保护起步较晚,导致司法实践存在困难,有必要加强著作权保护的刑法规制,本研究针对出现的问题提出了法律层面的措施,以期促进我国知识产权事业的发展。     

试论我国著作权侵权损害赔偿的归责原则

著作权作为一种特殊的民事权利,其侵权损害赔偿的归责原则与物权、债权受到侵犯的归责原则相比具有特殊性。正确理解和掌握著作权侵权损害赔偿的归责原则,既是实践中处理好该类案件的首要问题,也是完善我国著作权保护制度的核心。     

刍议网络环境下我国的著作权保护

互联网的发展改变了人们的生活,也对人类现有的法律制度构成了挑战.由于网络上传播的大量信息是知识产权的客体,因此知识产权法律制度,尤其是著作权保护受到网络最为强烈的冲击.文章将对网络环境下我国著作权的保护进行研究,指出网络技术给我国版权保护制度提出的新问题,并介绍网络环境中完善我国著作权的集体管理制度对我国著作权保护的作用,最后简介入世之后我国网络环境下著作权的保护情况.     

试论数字图书馆的数字化资源建设及著作权保护问题

数字化资源建设是数字图书馆的基础，本文探讨了数字化资源建设的含义、内容(包括馆藏资源数字化建设、购买数字化产品、采集整理网络信息资源)以及数字化资源建设应遵循的原则，最后讨论了数字化资源建设中的著作权保护问题。     

著作权保护问答

近年来我国法制越来越健全,而在人们的法制观念不断加强的过程中,也会出现一些因不知法、不懂法造成的问题。因此本刊特就与读者、作者有关的问题选登几则著作权保护问答,以飧读者。     

试论我国著作权集体管理机构应有的法律地位

建立菱权集体管理机构既是科技时代和法制社会的必要要求,也是知识产权保护实践的重要成果,根据菱权法并借鉴国际经验,结合我国情,明确我国著作权集体管理机构的法律地位及其涵 义,特征,对于指导和提高著作权保护工作,完善著作权管理制度有着重在折现实意义。     

著作权转让应纳入我国知识产权保护范围

在世界经济一体化和贸易全球化的今天，知识产权已成为世界贸易组织管辖范围中与货物贸易，服务贸易并重的三方面内容之一，作权转让作为一种重要贸易方式，却尚未得到我国知识经济产权法律制度中的保护，为迎接加入世界贸易组织，加强国际化交流与合作，我国尽快将作权转让纳入知识产权的保护范围。     

完善我国《著作权法》对教材著作权的保护

在中小学教材著作权保护中,教材是否为著作权法意义上的作品?教材的著作权究竟应该由谁享有?教材在编写出版过程中(特别是语文、美术、音乐等)要选用大量已发表作品,应该对所选作品著作权人所享有的著作权进行怎样的限制?这都需要我们在法律上加以明确的问题。我国《著作权法》应从给中小学教材以明确定位、放宽教材编写与出版的著作权限制以及加大对盗版等侵犯教材著作权的打击力度这三个方面来加强我国《著作权法》对中小学教材著作权的保护。     

著作权保护对象研究

通过对著作权法领域传统的“思想／表达二分法”和独创性理论进行介绍，对前者提出质疑，并在探讨二者关系的基础之上提出著作权保护对象，同时对这一观点的合理性进行阐述。     

戏仿作品著作权的保护

戏仿作品必然要使用原作的构成元素或内容作为模仿的对象,因而有可能侵犯原作品的著作权,为了保护戏仿作品的生存和鼓励创作,法律需要制定适当的合理使用规则来协调二者的冲突关系。同时,在如今发达的数字信息技术的背景下也需要对戏仿作品所主张的合理使用抗辩作必要的限制。     

高校学报著作权的保护

高校学报著作权的主体是高校学报的主办单位,高校学报著作的客体是高校学报，高校学报著作权的内容包括作品刊用权、编辑加工权等八项权利。高校学报应从增强著作权法意识、与作者签订出版合同、积极加入著作权集体管理组织等方面入手加强自身著作权的保护。     

浅析网页的著作权保护

互联网作为新兴的传播媒体，主要是以网页为载体快速实现信息的交流互换。虽然网页作品在著作权法上的地位还没有明确的定性。但是通过细化分析，网页作品是整合了网页内容、网页界面和网页驱动程序的综合性作品。本文对网页的作品性、作品类型和权利行使等著作权问题进行剖析，对网页的著作权保护提出了一些建议和看法，以促进网络业的良性和健康发展。     

戏仿作品著作权的保护

戏仿作品必然要使用原作的构成元素或内容作为模仿的对象,因而有可能侵犯原作品的著作权,为了保护戏仿作品的生存和鼓励创作,法律需要制定适当的合理使用规则来协调二者的冲突关系。同时,在如今发达的数字信息技术的背景下也需要对戏仿作品所主张的合理使用抗辩作必要的限制。     

论课件著作权的保护

21世纪是科技、经济、法律交互发展的时代。随着中国信息技术教育的发展,课件日益成为教学中不可缺少的知识载体,由此, 产生的广阔市场前景也日益显现。本文从课件的概况入手,针对课件开发者著作权意识的缺乏以及课件市场缺乏整治的状况,以法律保护和技术保护两条主线论证课件著作权保护,从而规范课件市场,鼓励优秀作品的创作。     

论课件著作权的保护

21世纪是科技、经济、法律交互发展的时代。随着中国信息技术教育的发展，课件日益成为教学中不可缺少的知识栽体，由此产生的广阔市场前景也日益显现。本文从课件的概况入手，针对课件开发者著作权意识的缺乏以及课件市场缺乏整治的状况，以法律保护和技术保护两条主线论证课件著作权保护，从而规范课件市场，鼓励优秀作品的创作。     

论广告语的著作权保护

广告语是借助文学艺术手段,追求高度的创意,对商品和服务信息的一种文字表达方式。广告语是智力创造成果,具有独创性、可复制性的特点,符合著作权法所保护的“作品”的一般特征。侵犯广告语著作权,要承担相应的民事责任、行政责任或刑事责任。