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新时期要当好一名班主任不容易,要在职业高中当好一名班主任更非易事。实践使我清楚地认识到:要当好一名职业高中班主任,必须在情、理、利三个方面下苦工夫和真工夫,将其辩证统一起来,才能事半功倍。 相似文献
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职业高中班主任是学校对学生实施教育的第一责任人,是全面负责班级工作的管理者,也是学生成长的引路人,在学生全面健康发展中起着重要的作用。同时,还负有协调、沟通学校与家长及社会间的教育联系作用。故当好职业高中班主任要学会创新,改革工作方法和思路。 相似文献
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“勤”字当头,是当好班主任的有效途径要当好班主任,应坚持“勤”字当头,做到“四勤”。即脑勤、手勤、嘴勤、腿勤。大脑里要经常装着学生情况,清楚每个学生的个性特点,长期做到知已知彼。经常考虑如何教育管理学生,怎样引导学生全面发展,增强素质教育;勤动笔,记好班级日志,写好思想教育方案;勤动口,要有一张“婆婆嘴”,除了在班级表扬先进,提出问题,以正确的人生观教育学生外,还要找学生个别谈话,个别疏导;勤动腿,下班要勤,下宿舍要勤,家访要勤,与科任教师联系要勤。总之,坚持勤字当头是当好班主任的有效途径。细心细致,是班主任工作的基础… 相似文献
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正班主任是一个班级的领头雁、排头兵。一个班的班风是否良好关系到学生能否健康快乐地成长,而这一切在很大程度上取决于班主任工作是否得力。实践证明,作为一名班主任,如果我们能对学生倾注满腔的爱心,与学生平等交往、真诚相待,具备"爱心"、"诚心"和"耐心",就相当于找到了班主任工作中的三个支点。一、爱心"没有爱就没有教育"。爱心是当好一名班主任所必须具备的条件。教师爱学生,一般来说,对那些 相似文献
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张文娟 《中学生阅读(高中版)》2008,(7)
班主任工作艰巨而复杂,并且对学生的健康成长影响很大,所以有人说:"一位优秀的班主任就是一个教育专家."要想当好一名称职的班主任,就必须掌握班主任工作的艺术.多年来,我一直致力于班级的差生转化工作,取得了良好的效果. 相似文献
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班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,班主任的一言一行,一举一动,无不影响甚至左右着学生的发展。如何当好一名班主任,我认为要从以下几方面要求自己: 相似文献
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王嵩 《中国科教创新导刊》2011,(3):217-217
站在教育教学的最前沿,我感觉当老师如果没当过班主任,是一辈子的憾事,可是要想当好农村班主任却是一件不容易的事,班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做。如何成为一名学生又敬又怕又喜欢的班主任。 相似文献
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艾克白尔江·阿木提 《小作家选刊(小学)》2011,(6):314-314
班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,应该是一个不断进取的过程。少数民族地区,在多种文化、多重风俗民情交重,甚至存在交流障碍的情况下,当好班主任就显得尤为意义非凡了。作为一名少数民族地区的中学老师,身在班主任岗位多年,感受颇深,在此,就如何在少数民族地区当好班主任,谈一下自己的看法。 相似文献
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一、强烈的事业心.当好一名班主任,抓好一个班集体,首要的一条就是要有强烈的事业心和高度的责任感.班主任工作的伟大之处,就在于为国家和社会培养合格的接班人.因此,班主任一定要抱着对社会、对学校、对家长、对学生高度负责的态度,全力以赴、全身投入、全心全意,并且要把这种态度具体落实到工作上,制定出整体规划和班级工作目标,为教育好每一个学生鞠躬尽瘁. 相似文献
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正班主任,通称"老班",一般来讲,是学生上学期间最"惧怕"和"敬畏"的,毕业之后记忆最深刻、也是最亲切的。那么,班主任的任务是什么?如何准确把握班主任的职责,做好一名班主任?下面我结合自己的工作实践来谈谈自己的感悟。感悟一:要想当好班主任,先要正确认识班主任的权责我认为,要做好班主任就要先搞清楚班主任的权责。也就是说,班主任到底是干什么的?与学科教师有何不同?只有弄明白了这个问题,才能当好班主任,才能有目的、有重点 相似文献
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班主任是教育工作的骨干力量,是班集体的组织者、领导者,是学生健康成长的引路人.如何当好班主任?我在多年的班主任工作实践中,深深体会到做好班主任的关键,是无怨无悔地充当好学生心目中的多重角色.
一、良师
"学高为师,德高为范".我深刻认识到班主任要想在学生中享有威信,更好地开展班工作,应不断提高自身的修养.班主任的专业知识要达到精而深,一般的文化科学知识要达到渊而博.在学生心目中,班主任是个无所不知的"知识通".自己作为一名女班主任,又是数学老师,要想做好班主任工作,必须具备较高的业务水平,用所学的丰富知识去感染、教育学生,真正成为学生心目中的良师. 相似文献
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职业高中学生比较特殊,做好职业高中的班主任很难.要求班主任有特别好的耐心和爱心,要经得起挫折.要建设好一个班集体,必须各尽所能,培养学生较强的自我管理能力;关爱班级的每一位学生;耐心细致,挖掘后进生的闪光点;用多彩的活动凝聚班级力量. 相似文献
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