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相似文献
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1.
正学校现有三个校区,70个教学班,2800余名学生,200余名教职员工。是一所教学环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。学校始建于1947年,67年的风雨历程,学校拥有着丰厚历史、文化积淀。长期以来,学校坚持"全面育人,全面发展"的办学策略;以"创办全国名校育复合人才走特色之路"为办学目标;传承"厚德博学,知行合一"的南京一精神,培养"厚德博学平衡发展"的学生。创建了"微德育"教育体系;提  相似文献   

2.
《辽宁教育》2013,(10):2+97-98
沈阳市和平区南京街第九小学位于和平区老北市场,始建于1962年,前身为沈阳市司令部子弟小学,1972年更为现名。学校现有南、北两个校区,占地总面积6775平方米,总建筑面积达8612平方米,有教师154人、学生1600多人  相似文献   

3.
《辽宁教育研究》2013,(8):F0002-F0002,F0003
沈阳市和平区南京街第九小学是沈阳市首家外语特色学校、辽宁省“校本教研制度建设”实验学校、国家基础教育实验中心外语实验学校、国际STC(科学)教学实验学校,学校始建于1964年,占地总面积6775平方米,总建筑面积8612平方米,现有141名教师,46个教学班,1500多名学生.  相似文献   

4.
《中小学教学研究》2009,(9):F0002-F0002,F0003,F0004
辽宁省沈阳市和平区和平大街第一小学创建于1919年,是一所具有悠久历史和光荣传统的学校,学校占地面积26000平方米,建筑面积22000平方米,现有57个教学班,2050名学生,130名教职员工。  相似文献   

5.
理想的学校应该是一所有特色的学校。学校只有办出特色,才能彰显学校内涵的品质。南京一校作为省、市、区的品牌学校,无论是办学规模、教学质量、队伍建设、学校特色等,在社会上都有着良好的声誉。特别是近几年来,一直致力于开辟具有本校鲜明特色的办学之路,形成了具有多种特色的办学思想。  相似文献   

6.
《辽宁教育》2013,(5X):2-98
<正>沈阳市和平区南京街第九小学位于和平区老北市场,始建于1962年,前身为沈阳市司令部子弟小学,1972年更为现名。学校现有南、北两个校区,占地总面积6775平方米,总建筑面积达8612平方米,有教师154人、学生1600多人  相似文献   

7.
《辽宁教育》2013,(4):F0002-F0002,F0003,F0004
沈阳市和平区四经街第一小学建于1956年,占地5600多平方米,现有29个教学班,近700名学生。学校在上级教育主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,推进义务教育的均衡发展。2009年,学校完成综合改革实验校的工作目标,2011年被确定为沈阳市首批项目提升校,是沈阳市信息技术特色学校、沈阳市科技教育特色学校。  相似文献   

8.
《辽宁教育》2013,(7):2+97-98
沈阳市和平区四经街第一小学建于1956年,占地5600多平方米,现有29个教学班,近700名学生。学校在上级教育主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,推进义务教育的均衡发展。2009年,学校完成综合改革实验校的工作目标,2011年被确定为沈阳市首批项目提升校,是沈阳市信息技术特色学校、沈阳市科技教育特色学校。学校确定了以"成长比成功更重要"的办学理念为支撑的"成长教育"办学特色,提出了"学生成长,教师成功,学校发展"的三大实施  相似文献   

9.
《辅导员》2014,(9):F0002-F0002
辽宁省沈阳市于洪区东平湖街第一小学成立于2010年9月,占地面积2.28公顷,总建筑面积11843平方米。拥有美术、音乐、科技、多媒体录播、语音、图书阅览、心理咨询等专用教室21间。目前开设25个教学班,共有59名教师,1467名学生。学校硬件高投入,设施高标准,环境高品位。  相似文献   

10.
《中小学教学研究》2010,(7):F0002-F0002,F0003,F0004
沈阳市大东区珠林路第一小学是一所现代化经典特色学校.坐落于大东区中心区域.自1958年建校以来,经过几届珠林一人的共同努力,学校已经具有了18个教学班、50名教职员工、658名学生的办学规模。先进的办学思想、优秀的师资队伍、现代化办学设施成为学校发展的强有力支撑。  相似文献   

11.
《中小学教学研究》2006,(5):F0003-F0004
辽宁省沈阳市大东区工农路第一小学从1988年开始了足球活动,曾多次荣获全国、省、市小足球冠军,被省命名为“4321”足球训练点校,现在学校将足球引进体育课堂。确立了具有足球特色的校本课程,使学校成为足球希望的摇篮。  相似文献   

12.
《辽宁教育》2013,(5X):96-96
<正>薛昆同志1980年从事教育工作,先后任沈阳市和平区南京一校美术教师、教导主任、副校长、党支部书记。1999年任沈阳市和平区振兴二校校长,2004年任沈阳市和平区望湖路小学校长,2009年任沈阳市和平区南京街第九小学  相似文献   

13.
《中小学教学研究》2008,(7):F0002-F0002
沈阳市东陵区泉园小学位于东陵区泉园一路20号,始建于1989年,占地面积7950平方米,建筑面积3900平方米,现有17个教学班,45名教师,700余名学生,是区教育局直属学校。  相似文献   

14.
《辽宁教育》2012,(16):2+97-98
学府特色儒雅风范沈阳市和平区望湖路小学创建于1952年,现有两个校区,总占地面积3.1万平方米,建筑面积2.1万平方米,有43个教学班,1800余名学生,百余名教师。学校坚持"创建学府望湖路,打造少年清华园"的办学思想,以"励志扬长"教育发展"承学府底蕴,育儒雅少年"为办学特色;以"自主学习"教学模式促进教学质量高位发展;以文化人养三气(学生的学者之气、教师的  相似文献   

15.
《中小学教学研究》2012,(4):2-F0002
辽宁省沈阳市辽沈街第二小学位于沈阳市大东区的中部,始建于1962年,1994年重建,现占地面积5663平方米,建筑面积4300平方米。学校现有教职工51人,21个教学班,725名学生。近几年来,学校秉承关爱、赏识每一位学生,建立适合学生发展的教育理念,遵循“高质量、高效率、现代化、有特色学校”的办学目标,不断改革创新、与时俱进,走出了以育人为根本、以内涵促发展的道路,实现了“为学生的终身发展打下坚实的基础,培养合格的世界公民和国际人才”的培养目标,深受家长和社会的认可。  相似文献   

16.
《宁夏教育》2010,(3):F0002-F0002
中卫中学始建于1932年,至今已有77年的办学历史。现有教学班63个,学生3500余名,教职工233名。在中卫市市委、市政府的关心支持下,学校于2007年10月顺利迁入新校区,从此进入了一个快速发展时期。近三年来,学校全面贯彻科学发展观落实科学发展的理念,致力于打造品牌,努力办好人民满意的教育,教育教学质量不断提高,在发挥品牌学校优势方面迈出了坚实的步伐。  相似文献   

17.
《中小学教学研究》2006,(6):F0002-F0002
辽宁省沈阳市大东区工农路第一小学,始建于1988年,原隶属沈阳铁路分局教育中心,为铁路第七小学,2004年10月归属大东区教育局,2005年7月改为工农路第一小学,现有17个教学班,658名学生,教职工43人。  相似文献   

18.
《中小学教学研究》2009,(8):F0002-F0002
辽宁省沈阳市大东区大东路第三小学座落在大东区航空路24号,位于美丽的南运河畔。始建于1928年,至今已有76年的历史。南北两座教学楼和可容纳150人的幼儿园,总建筑面积4831平方米。学校现有34个教学班,1300名学生,85名教职工。其中有42名教师分别被评为国家、省、市、区先进个人;有177节各级优秀课;各级优秀班主任30人次,骨干教师60人次。  相似文献   

19.
马澜 《辽宁教育》2013,(4):24-25
为了适应新的形势,迎接教育的新挑战,提高学校整体办学水平,2009年,我校确立了以“成长比成功更重要”的办学理念为支撑的“成长教育”办学特色,提出了“学生成长、教师成功、学校发展”的三大实施策略,扩大了学校的知名度和社会影响,赢得了社会的关注和家长的信任。  相似文献   

20.
《辽宁教育》2021,(4):F0002-F0002,F0003,F0004
沈阳市和平区望湖路小学始建于1952年,总校位于东北大学院内,现有三个校区,283名教师,112个教学班,5650名学生。学校努力打造"融教育"文化品牌,融通儿童与生活,融贯中国与世界,以"融+"课程、问学课堂、百种体验、活力评价等办学特色激发学生潜能,培养学生的必备品格和关键能力,实现学生的多样发展和个性发展。学校曾获得"全国青少年科技教育示范学校""辽宁省中小学校园环境艺术化先进学校""辽宁省青少年良好行为习惯养成教育示范学校""辽宁省信息教育示范学校"等百余项荣誉称号。  相似文献   

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