中职学生思想道德现状及教育对策

加强和改进中职学生思想道德教育,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义。当前中职生思想道德方面存在一些问题,产生此问题的原因是多方面的,对此应分析问题,找出解决对策,从而进一步加强中职学生思想道德建设。     

云南省教育厅等六部门关于印发《加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见及其任务分解方案》的通知

各州市教育局、党委宣传部、文明办、人力资源和社会保障局、团委、妇联,省属中等职业学校：为深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发~2004]8号）精神,贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先,全面提高我省中等职业学校学生（以下简称中职学生）思想道德素质,根据全国中等职业学校德育工作会议和《教育部中宣部中央文明办人力资源和社会保障部共青团中央全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成[2009]11号）精神,结合我省实际情况,     

基于人才培养的中职生思想道德教育探索

实习是实施理论与实践相结合,提高操作能力,感受生产现场,学习企业文化,了解企业管理,提升思想道德的最好阶段。加强和改进中职学生思想道德教育,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,具有重大而深远的战略意义。     

教育部 人力资源和社会保障部关于表彰全国中等职业学校德育工作先进集体和先进个人的决定

近年来,中等职业教育战线的广大教育工作者认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发（2004）8号）和全国中等职业学校德育工作会议精神,根据中等职业教育面临的新形势、新任务,坚持育人为本、德育为先,为加强和改进中等职业学校德育工作,提高广大中职学生思想道德素质做出了突出贡献,     

浅谈中职学生思想道德现状及教育对策

学生思想道德教育工作一直是一项复杂的系统工程,受社会、学校、家庭各个方面的影响.当前,中职学校学生思想政治教育工作又面临许多新的问题,加强和改进中专学生的思想道德教育已经势在必行.本文通过对其现状、原因及各方面的分析阐述中职学校德育工作的一些见解.     

中共上海市科技教育工作委员会 上海市教育委员会：关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)以及市委、市政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，是今后一个时期本市中小学校(含中职学校)学生思想道德建设的纲领性文件，为我们进一步加强和改进学校德育工作指明了方向。     

紧抓德育工作 促进中职生健康成长——广东中职生思想道德调查与研究

目前,广东中等职业学校在校生（以下简称中职生）逐年增多,他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,源源不断地充实到我省各行各业的生产、服务、管理第一线。他们的思想道德状况直接关系到广东产业大军的素质。为全面把握广大中职生的思想道德状况和中职学校德育工作情况,研究制定加强和改进中职德育工作的实施方案,2009年,广东省教育厅思想政治教育处、广东省中等职业学校德育研究与指导中心联合在全省开展了广泛深入的调研活动,本文作者全程参与调研活动,对当前广东中职生思想道德状况进行了认真分析,并对加强和改进广东中职德育工作提出了建议。     

浅谈师德建设与未成年人思想道德教育

最近颁发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求,对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的意义。     

加强中职学生思想道德教育促进中职学生全面发展——教育部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》解读

为深入贯彻落实党的十七大精神和<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,适应新形势、新任务的要求,全而提高中等职业学校学生思想道德素质,促进中职学生全面发展,教育部、中宣部,中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联等六部门就加强和改进中职学生思想道德教育出台意见,要求为开创新时期中职学生思想道德教育工作的新局而,积极应对新挑战,采取有效措施加强和改进中职学生思想道德教育工作.     

教育部 人力资源和社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局）,各计划单列市教育局、人力资源社会保障（人事、劳动保障）局,新疆生产建设兵团教育局、人事局、劳动保障局：为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发（2004）8号）精神,落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成（2009）11号）,现就加强中等职业学校校园文化建设提出以下意见。     

中职学校加强学生思想道德建设路径初探

本文提出当前中等职业学校应在学科教学中渗透对中职学生的思想道德教育,加强师德建设,加强班主任的班级管理,从而加强学生思想道德建设的针对性和有效性。     

开展深入学习实践科学发展观活动 贯彻落实全国中职学校德育工作会议精神 育人为本 德育为先:职业学校进行时

中职学生是我国未成年人的重要组成部分。绝大多数的中职学生毕业后将直接跨进社会,他们的思想道德状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。因此,加强中职学生的思想道德教育,     

中职学生思想道德建设研究

中职学生德育表现主流积极向上,但问题不少,状况堪忧,加强中职学生德育道德建设迫在眉睫.通过问卷调查和日常观察了解,分析中职学生思想道德现状以及问题产生的原因,从加强德育工作队伍建设、改革德育课教学、营造良好育人环境、建立“帮扶”制度、引导学生自觉规范言行等方面,提出加强中等职业学校学生思想道德建设的应对措施.     

关于中等职业学校学生思想道德教育的反思

随着职业教育大大力发展,如何做好中职学生伦理道德教育已经成为重中之重,本文通过中等职业教育道德现状分析,特别是对学校、家长以及学生本人思想道德现状原因分析,结合社会对我国中等职业教育的要求,提出加强思想道德教育一体化建议,进一步促进中职学生伦理道德意识强化和水平提升,为社会培养出合格的职业技能人才。     

教育部等要求：中职校每班必须配备一名班主任

教育部、人力资源和社会保障部两部门日前就加强中等职业学校班主任工作出台意见,要求各地落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》,认真做好中职学校班主任的配备和选聘工作,严格中职学校班主任任职资格和条件,加强中职学校班主任管理。     

浅谈在语文教学中对中职生进行思想道德教育

中职学生的思想道德教育是中职教育教学的重要组成部分。社会的不断发展,对中职学生的思想道德教育提出了越来越高的要求。语文教师要充分认识到中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性,在教学中采取行之有效的策略来提升中职学生的思想道德水平。     

构建学校、家庭、社会联动的教育网络

学校工作中,少先队一直是德育工作的主阵地。因此,我们以学生行为和养成习惯为突破口,狠抓《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实。通过少先队组织开展丰富多彩的少先队活动,根据少年儿童身心成长规律,有步骤、分阶段、循序渐进地推进“礼仪教育”系列主题养成教育活动,并取得了初步的成效。同时也存在一些问题,比如家庭和社会中存在一些现象与学校的教育相悖。国务院制定下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,对加强和改进未成年人思想道德建设做出全面部署。这一切与我们抓好学生思想道德工作的初衷不谋…     

浅议中职学生思想道德教育与教师的作为

中等职业教育的重要任务是要提高学生的思想道德水平,分析影响中职学生思想道德形成的主要因素（社会、家庭、学校）.本文指出在学校教育中,任课教师是不容忽视的道德教育力量.以爱为基础,从细微之处入手,教师能够发挥应有的作用.     

谈中职学生的思想道德建设

本文阐述了对中职学生进行思想道德建设的必要性、重要性,对中职学生进行思想道德建设的内容,途径和具体措施。     

试论新时期中职学生思想道德教育

在我国,中职学生人数已经超过了2000万,他们已经是我国的一大群体,他们的思想道德水平直接关系到社会的发展,因此,一直以来,党和国家非常重视中职学生思想道德教育。但是由于各种原因,中职学生思想道德教育还是存在一些问题,文本针对这些问题进行了分析,同时也提出了提高中职学生思想道德教育的一些对策。