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王子君 《中国教育技术装备》2011,(3):30-31
我国高等职业院校现行的工程力学课程教材的普遍特点是:理论系统庞大,与实践联系不够紧密。当前经济和科技发展迅速,对高职院校学生的素质和能力提出新的要求。就高职工程力学课程现状和教材改革等方面进行一定的研究和探讨。 相似文献
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工程力学是机械类专业的一门重要技术基础课。教学中,为了及时了解学生掌握基本概念和运用基础知识的情况,阶段测验是必不可少的。传统测试方法的主动权握在教师手里,学生处于被动地位,不利于学生学习能力提高。因此对本课程测试方法进行改革是十分必要的,我的做法是“提、题、评”。 相似文献
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钳工是现代装备制造业及现代化生产不可缺少的工种之一。但是目前,高职院校钳工操作考试一般以锉配为主要内容,这与生产实际存在脱节。本文提出了钳工实习考试的改革措施,以适应现代生产对优秀钳工的需要。 相似文献
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高职专业考试改革初探 总被引:1,自引:3,他引:1
对高职专业考试改革进行了深入探讨,提出了高职专业考试改革的两点思路与做法:一是改变传统考试模式,树立以“能力测试”为中心的现代考试理念。二是结合高职专业培养目标,建立以“科学规范”为特征的高职考试制度。 相似文献
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高职学院工程力学课程改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在高职学院工程力学课程改革中,要强调工程力学与后续专业课的联系,要重新整合课程体系和教学内容和结构,要借助先进教学手段,提高教学收效,还要改革传统的考试方法,适应当前素质教育的形势。 相似文献
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高职教育考试制度的改革对全面提高学生的综合素质,加强学生动手能力的培养具有重要的影响力和导向作用,因此,必须探讨考试形式合理化、考试命题科学化与学业评价综合化的改革思路。 相似文献
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为了适应高职教育教学改革要求,实现培养高素质技能型人才的目标,高职院校必须改变传统的课程考试模式,逐步构建全面、客观评价学生知识、能力与素质水平的考核体系。在实施考试改革的过程中,应把握好明确课程定位、确定考试目标、选取考核形式、设计考核内容、制定实施方案、研究评价标准等六个关键环节,并建立起相应的保障机制。 相似文献
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高职院校考试改革探析 总被引:2,自引:0,他引:2
高职教育教学模式的改革已有很大的成果。但在改革的过程中.考试模式的改革还不能很好地体现教学模式改革的成果,且有碍于优秀教学模式优越性的发挥。本文从现有考试模式的弊端入手。分析了弊端形成的原因.提出了规避措施,并提出在改革过程中学生要注意的事项.以对高职院校的考试改革的进一步深化起到促进作用。 相似文献
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由于五年制高职学生的文化基础很差,对于工程力学课,如果还是按部就班地进行教学,他们的学习将非常吃力,效果也不会好。只有对工程力学课进行改革,才能使学生学好这门课程。要改革教学方法,理论结合实际,充分利用习题课和课后辅导,将复杂问题转换简单问题进行讲解,以提高教学效果。 相似文献
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近几年,高职教育教学模式的改革已成为大家关注的热门话题。要进行教学改革,首要的是发挥好考试考核的"指挥棒"作用,本文以本校正在进行的考试改革为例,分析高职院校实行传统考试模式的弊端,结合学校进行的"两个标准"的开发工作,总结了本校正在进行的考试改革的成效和经验,阐述了人才培养模式的转变对考试改革的影响。 相似文献
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文章根据高职教育的特点,提出高职院校学生成绩的认定标准,明确考试改革的思路与方向,建议采用侧重考核学生能力的全新考评模式,进行有高职教育特色的考试改革,为实现高职培养目标导航。 相似文献
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高职数学课程的学习和考试有重要的意义。本文对目前的高职数学课程考试模式进行了分析,提出了高职数学课程考试改革的一些措施。 相似文献
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胡国庆 《宁波职业技术学院学报》2008,12(4):25-27
考试是教学中的重要环节,可以检查学生掌握知识的水平,文章从高职院校当前考试机制的现状入手,针对高职课程考试存在的一些普遍问题,提出理论与职业技能并重,注重实践能力和创新能力培养,积极探索高职课程考试方案改革。 相似文献
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针对传统《工程力学》课程考核现状与存在的问题,根据高职教育的培养目标,基于课程目标、课程内容、课程模式及课程实施的特征,依据课程的能力要求,设计了包含课程考核内容、课程标准、考核方式、评价方法、成绩类别等内容的《工程力学》课程考核表,据此可进行课程考核的改革。 相似文献
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邓凤香 《湖南城市学院学报》2002,23(4):107-109
现阶段我国高校公共哲学课考试改革应遵循能力性原则、思想性原则、开放性原则。根据这些原则可以从试题题型、命题材料、评分标准、考试形式等方面对哲学考试进行改革 相似文献
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高职会计考试改革存在很多的误区,本文以黄冈职业技术学院会计专业考试改革为例,探索基于工作过程的行为导向的高职会计课程体系下,如何对高职会计专业考试改革。 相似文献
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高职考试模式改革的探讨与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高职教育的发展和人才观、质量观的转变,高职的考试观也应发生相应的转变。本文在分析了当前高职考试所存在的问题的基础上,探讨了以“能力测试”为中心的现代考试理念,提出了以学生为主体,以能力为重心的多样化的考试模式,并结合计算机专业课程考试改革实践,研究了多种考试形式的运用方法。 相似文献
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高职考试模式改革的探讨与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
随着高职教育的发展和人才观、质量观的转变,高职的考试观也应发生相应的转变.本文在分析了当前高职考试所存在的问题的基础上,探讨了以"能力测试"为中心的现代考试理念,提出了以学生为主体,以能力为重心的多样化的考试模式,并结合计算机专业课程考试改革实践,研究了多种考试形式的运用方法. 相似文献