大众媒体参与社会民主化进程探析

以热点话题“躲猫猫”事件为切入点,论述了大众媒体参与社会民主化的历史进程,并结合社会民主化本身提出了大众媒体在未来的民主化进程中进一步完善的建议。     

大众体育与现代社会

简述了大众体育发展的必要性与可能性，以及大众体育的类型和方法，对大众体育的发展动向和存在的问题进行了相关的探讨。     

网络信息文化多元格局对"两课"教育的影响

在网络信息化多元格局中，高校“两课”教育的定向性与网络传播的散发性之间的矛盾，造成主流化垄断话语权威被分散到虚拟社群中，使得主流化趋于分化和细化成为必然。“两课”教育模式通过网络信息特征来审视自己的形式，积极参与活动，用“三个代表”重要思想统领社会主义主流化，促进受教育的思想道德素质、科学化素质和心理健康素质不断提高。     

现代化进程中媒体对现代人格的塑造职能

实现现代化是包括中国在内的许多发展中国家的共同愿望。人的现代化是现代化实现的前提和根本途径,它处于主体地位,具有终极取向的性质。现代人的主要特征可以概括为民主参与性、高度时效感、独立自主性和创新开放意识等,并体现为现代的人格。大众媒体具有的“塑型”功能,使其在现代人格的倡导和塑造上能够通过典型人物报道等方式对现代人的心态、情感、行为等人格结构发生重要影响。重新审视媒体在人格和人物报道中的价值取向和现实表现,在我国现代化进程中具有纠偏补正、修整重塑的重要作用。     

大学生体育生活方式与现代社会的融合

通过问卷对大学生体育生活方式情况进行调查，并从社会学、心理学的视角做了分析，结果表明：在倡导“健康第一”的教育思想理念下，大学生的体育生活方式无论在精神层面或实践层面，都产生了一些与现代社会相适应的变化。     

现代教学媒体在体育教学活动中的作用与应用

通过对现代教学媒体在体育活动中的作用与应用进行探讨，揭示现代教学媒体对体育教学活动的影响，以及其影响学生身心发展的内在机制，旨在更好地探索教育规律，提高教学质量。     

运用现代教育媒体资源探索多渠道教师培训方式

随着现代教育媒体在中小学校越来越普及,新的教育媒体越来越多。充分运用这些媒体资源,开展效率高、实用性强的教师培训工作,是一个非常好的选择。     

现代教育技术媒体运用于教学设计的理论研究

现代教育技术媒体已成为各学科教学中非常重要的认知表现工具,这就迫切地需要教学者能够结合教育技术学的思想将教育媒体运用到教学当中去,使得教育媒体被充分、高效地运用,使得学生在这样的教学过程之中不断提高自己的创造性思维能力,从而达到优化教学的效果。     

“两型”社会下发展武汉城市圈现代物流的探讨

"两型"社会即建设"资源节约型、环境友好型"社会,是十七大报告中"生态文明"理念的集中体现。本文主要从建设"两型"社会和发展现代物流产业之间的关系及1+8城市圈物流发展的现状,探讨了在"两型"社会下发展现代物流的策略。     

“两课”教师应在依法治教中发挥积极作用

依法治教是依法治国的重要组成部分。高校走依法治教的道路有利于促使其办学效益的提高。“两课”教师作为高校从事思想政治理论教育的工作者,应充分发挥自身的优势,走在依法治教的前列,在依法治教中发挥积极作用,为我国高等教育事业的发展作出应有的贡献。     

谈现代中学思想政治课教育

现代中学思想政治课教育是对青少年进行道德教育的主要途径之一。现代中学思想政治课教育要与时俱进，探索多种现代教育方法，使受教育者具有良好道德品质、品格和较高政治素质。     

中小学体育教师继续教育的理论研究

拥有一支能够全面推进素质教育的中小学生体育教师队伍，是基础体育教育可持续发展的前提，通过对继续教育概念的内涵，理论起源以及在我国的发展简况的些总结与思考，探讨了中小学体育教师继续教育的必要性和可行性，并提出了中小学体育教师继续教育的目标设想，旨在为培养适应素质教育的专业技术人才，促进学校体育的全面发展以及为决策部门提供参考。     

中等学校现代教育技术中存在的问题及对策分析

随着科学技术的飞速发展,现代教育技术对促进教育改革,提高教育教学质量发挥着很大的作用。目前,学校现代教育技术的发展还存在许多问题,应当采取有效的切实可行的措施加以解决。     

中小学音乐课堂教学改革浅探

近年来 ,我国中小学音乐课堂教学水平有了很大的提高 ,但同时在教学内容、教师角色和音乐环境等方面也存在一些问题。面对这种现状 ,我们必须实现教育理念、教学氛围、教学方法和教学手段等方面的创新 ,以不断提高音乐教学质量。     

构建大、中、小学体操教育系统化的研究

采用文献研究与调查研究相结合的方法,分析了我国学校体操教育的实践和目前所面临的困难,并结合体操项目教学与训练的特征以及学生身心发展的特点,探讨了以构建大中小学教育系统为基础,促使学校体操教育良性发展的体系,从而改善我国学生体质不良现状的基本理念。     

中小学专家型校长成长助力机制探究

中国教育的改革与发展呼唤优质的特色教育,校长作为学校教育中的重要角色,担负着领导专业化办学的职责和使命。促进校长的专业成长和"专家办学"的进步,需要从认识上厘清专家型校长及"专家办学"的内涵和实质,在培养上确立科学化与规律化的目标,实施模块化与模式化的课程计划,讲求精细化与自主化的管理,同时予以政策的激励和制度的保障,以促进其稳步发展。     

滇西地区中小学校现代教育技术应用现状调查分析

对滇西中小学校现代教育技术应用现状进行了系统的调查研究,采用查阅资料、座谈、专访和问卷等形式总结存在的问题,通过分析论证,寻找解决问题的有效途径,提出一些具有实际意义的建议。     

关于构建中小学管理创新体系的思考

中小学管理创新并不是学校局部的或某一方面的创新 ,应该是学校整体的全面的创新。从整体上进行创新体系的构建 ,有利于学校管理的现代化与人才培养。     

苗族刺绣文化的现代传承分析

虽然苗族刺绣在国内外享有极高的声誉,但它在现代民间生活中衰败的速度却异常惊人.在新的历史条件下,苗族刺绣只有立足于现实条件,实现功能转换,才能摆脱被抛弃的局面,从而得以长足发展.     

海南中小学业余体育训练调查分析

通过对海南省188所中小学进行调查，分析了海南中小学业余体育训练的现状及存在的问题，并提出了相应的改善对策，旨在为促进和改善海南省中小学业余体育训练的开展提供科学的依据。