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驳“禁止中学生上网”
现在,一提起中学生上网,老师们和家长们就会眉头紧皱,纷纷举起“禁止中学生上网”的牌子。(开篇树立批驳的靶子。)中学生上网,简直就像过街的老鼠一样,被人人喊打了。(引用俗语,生动地表现人们的态度。) 相似文献
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在当前预防“非典”的非常时期,各种形式的招聘会被取消了。面对这种情况,上网求职就成了我们面临的现实课题。为了提高上网求职的效率和成功率,我们必须了解一些上网求职的技巧和注意事项。那么,上网求职 相似文献
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上网时,计算机会自动保存网页上的图标和文字,这些图标和文字被称为“临时网络文件”。如果经常上网,计算机里就会留下许多“临时网络”文件,这些文件积累多了,必然会影响计算机的运行速度;即使你不上网,经常使用计算机,也会产生一些临时文件。所以,经常清理临时文件,才能使计算机得以轻松、快速地运行。下面介绍五种方法:方法一:打开浏览器,单击“工具”,选择“Internet选项”。在“Internet临时文件”中选择“删除文件”,这时会弹出一个对话框:“是否删除Internet临时文件夹中的所有内容”,单击“确定”,所有的临时网络文件就被删除了。… 相似文献
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“玲玲.今天怎么这么晚才回家啊?”玲玲妈不满地问。
“班主任召集班干部开会呢。”玲玲有点不耐烦地把书包往沙发上一扔。
“开这么晚的会?”玲玲妈边摆放筷子,边唠叨.“不会是去上网了吧?”前一阵子玲玲特别迷恋上网.被玲玲妈逮过好几次了。 相似文献
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如何正确引导中学生"上网" 总被引:1,自引:0,他引:1
在一阵“上网”之风席卷大江南北后,人们很快意识到中学生“上网”带来的诸多弊端。一是网络上不健康的内容给中学生带来的负面影响而诱发的系列心理问题;二是“上网”带来的经济问题而引发的道德问题;三是“上网”造成中学生身心损伤;四是“上网”造成中学生学业荒废。以上问题又往往综合产生。2001年1月13日,乌鲁木齐某校学生小龙在家偷拿3900元钱后,坐出租车到35公里以外的昌吉市,在某网吧玩电脑游戏,并在网吧的沙发上留宿22天,偷拿的钱被挥霍一空,后被好心青年送回家中。同年2月27日浙江电视台以“少年网迷… 相似文献
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当今信息社会已经发展到了一个可以称之为“技术消融”的时代,甚至不少农村家庭都用手机取代了有线电话。孩子们也经常使用手机,用手机打电话、玩游戏、上网看新闻、聊天、购物和学习,他们这一代被称为“数字土著”。“数字土著”的心智模式与成年人是不同的。 相似文献
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大学生病理性互联网使用行为模式研究 总被引:15,自引:0,他引:15
基于“在线认知量表”(OCS),采用两组大学生被试,分别进行探索性因素分析和验证性因素分析,探讨了大学生病理性互联网使用的行为模式,编制了“大学生病理性互联网使用量表”(PIUS-CS)。结果发现:(1)大学生病理性互联网使用行为由上网冲动性、分离/逃避和网上优越感三个因素构成。量表具有较理想的内部一致性信度、构想效度和区分效度。(2)男大学生的上网冲动性、网上优越感较女大学生更强;文科类学生的上网冲动性较理科类学生更强。(3)上网时间和上网次数与病理性互联网使用模式只有较弱的正相关,不宜作为病理性互联网使用行为的评价指标。 相似文献
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上网时,我们经常会在电脑里留下一些个人信息。特别是公共场合的电脑,当一些别有用心的人稍加手段,你的个人隐私便会暴露无余,同时这些个人隐私也将可能成为被他人攻击的目标。下面笔者就教大家三招,让大家练就一身“踏网无痕”的网上本领:第一招:通过工具软件清除上网痕迹我们在IE浏览器上网冲浪,会在地址栏里留下一些浏览过的地址、网站注册时的一些个人信息、曾经搜索过的关键词等等。所有这些,我们都可以通过3721的“上网助手”来轻松地清除干净。点击“上网助手———清理上网痕迹”,就会弹出“全面清理”的清理页面(如图1)。图1在这… 相似文献
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美国教育学院和天津教育学院最近联合对两国学生作了个调研,其中的一个问题是“你为什么上网”。被调查的中国学生中70%以上回答“玩游戏”,38%“无可奉告”,而48%的美国学生上网是为了“研究创造”, 67%是为了“获取信息”。在这个充满信息和崇尚创意的时代,中国学生似乎并没作好准备。“我们学生的创新体验和意识正随着学段的上升而降低。”上海市教育学会会长张民生的这句话并非危言耸听。 相似文献
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没想到,因为侄儿俊的语文成绩,我这个“代理家长”竟然被侄儿的语文老师请到了学校。“周老师,您看看您侄儿的作文,让我怎么向他的家长交代?您是他的‘代理家长’,又是语文老师,俊的作文,您还要多费心。”侄儿俊是一个见到书就犯困的孩子,但俊的记忆力很好,满脑子都是稀奇古怪的念头。要培养他对语文的兴趣,只能智取,不能强攻。我与俊签定了一份“君子协定”。鉴于俊喜欢上网,我特许他每天上网3小时,不过,只准在家里上网。上网的内容也必须按规定进行,包括玩儿1个小时的智力游戏,阅读1个小时的网上指定内容,制作1个小时的幻灯片。条件是背诵… 相似文献
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“如果孩子学习带有网络游戏的教材,那么学生上网成瘾的比例很可能会迅速上升。”著名的戒网瘾专家、华中师范大学特聘教授陶宏开呼吁,有关“摩尔庄园”游戏被收录进武汉市小学教材的做法是错误的。而教材的编写者之一、武汉市崇仁路小学的李鸿翱老师则表示,对学生上网谈虎色变是不科学的。 相似文献
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观点随着电子技术的广泛运用,上网已经成为人们工作、生活的组成部分,同时它也成为了青少年学生日常学习和生活的一部分。随着网络的普及,特别是青少年上网日趋增多,因特网对青少年心理健康与发展的“双刃剑”作用日趋明显。一方面,青少年利用网络的多元性和开放性了解外面多彩的世界,学习知识:另一方面,很多青少年逃课上网、彻夜不归上网,过度沉湎于虚拟网络中不能自拔,成为“网络成瘾”患者。目前,关于“网络成瘾”的相关心理学研究已成为心理学应用领域的一大热点。 相似文献
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一、大学生触网心理透视 1.从众心理。社会已经进入信息化时代,精彩的网络世界不可阻挡地走进了人们的生活。在走进信息化社会的今天,“上网”已经成为一种时尚。在庞大的网民群体中,大学生占了相当大的比例。“今天你e了没有?”已经成为当今大学生的口头禅,上网“冲浪”是他们的“新宠”。因为“同学都上网,所以我也要上网,否则就是落伍, 相似文献
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王慧君 《四川教育学院学报》2006,22(12):69-72
以452名富裕家庭子女为研究对象,运用《中学生网络使用问卷》和《中文版网络成瘾量表》进行调查。与以往研究相比,富裕家庭子女的网络使用基本情况出现了新的变化;高危人群学生表现出较为严重的网络成瘾倾向;对网络成瘾产生显著效应的因素是“网络在生活中的重要性”、“平均每次上网时间”、“性别”、“平均每月上网次数”、“上网的主要目的”。富裕家庭子女网络成瘾对正常的学习、生活、人际交往造成了严重的影响。 相似文献