抓教育科研促课改发展

新一轮基础教育课程改革原定用十年的时间分步推进，但由于世界政治经济快速发展的巨大压力和国家改革开放的迫切要求，课改提前启动。为保证课改的顺利实施，国家确立了“先立后破”的方针，边实验、边总结，先实验、再推广。正因为是实验，其中有大量的东西需要研究与探索。无论是课改实验阶段还是课改推广阶段，教研工作都始终处于十分重要和突出的地位。教研是课改的发动机和助推器，课改为教研提供了巨大的舞台和空间。万州区教研部门抓住课改实验的契机，采取八大策略，有效地推进了课程改革实验。     

抓教育科研 促学校发展

作为一所农村完全中学,怎样才能打破旧有的教学模式,冲出“应试教育”的误区,全面提高学生素质,全面提高教学质量,这是农安县三盛玉镇中学新领导班子成员都在思考的一个迫切需要解决的问题。当前,在全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育的进程中,三盛玉镇中学新领导班子能够结合农村教育教学改革的实际,达成了“依法治校”“科研兴校”的共识。由于校领导摆正了科研的位置,促进了学校教育教学改革的深入开展,加快了素质教育全面实施的步伐。一、树立大教育观,增强教师科研意识所谓大教育观,就是教育者从宏观角度出发,站在未来教育事业发展…     

踏实抓科研 稳步促教育

《中国教育改革和发展纲要》指出：“各级政府和教育行政部门，要把教育科学研究和教育理论信息工作摆在十分重要的地位。要积极开展教育决策咨询研究，密切教育科研同教育决策、教育实践的联系，发挥教育科研对教育发展的促进作用。鼓励和支持学校、教师和教育研究工作者积极进行教育改革实验。”教育科研不但是深化教育改革的导引，也是提高师资素质，提高质量的重要途径。为此，我校把教育科研工作摆在工作的重要议事日程上，“抓科研，促教改”、“向科研要质量，要效益”，促进了学校整体改革的深化，管理工作上层次．上水平，学校办出…     

抓教育科研，促教师提高

抓教育科研，促教师提高安徽省萧县实验小学李长钦振兴教育，教师为本。建立一支品德高尚，业务优良的教师队伍，是提高教育质量的关键。提高教师素质的途径有多种，其中最有效的途径是鼓励教师积极投身到教育科研当中去。教师参加教育科研．能够促进教师继续学习，努力实...     

抓教育科研促思想政治课教学改革

教育的健康发展有赖于教育科学研究的引导.随着素质教育的深入发展,教育科学研究已日益成为教育改革中的一股激流.中学思想政治课如何进一步深化改革,其中关键应在课改中以教育科学研究为先导,走科研兴政的道路,因为:     

抓科研促教改全面提高教育质量

齐齐哈尔市职业教育中心学校,是经原国家教委批佳的首批国家级重点高级职业中学.多年来,他们以教育科研为先导,以科研促教研、以教研促教改、以教改促教学、以教学促学生素质的提高,将科研与日常德育工作、教学工作和教学改革工作紧密结合,促进教育教学质量全面提高.学校先后被授予黑龙江省教学质量先进单位、教育部"九五"重点科研课题研究先进单位、全国中小学德育工作先进单位和全国精神文明建设先进单位等荣誉称号.     

抓科研 促教学 谋发展

在社会各界和人民群众最为关注的学科竞赛成绩和高考升学质量这两大指标中，作为历经八十余年风雨沧桑的省级重点中学兴国平川中学在进入二十一世纪以来又取得了骄人的成绩：在数、理、化、生全国四大奥赛中，共获市级以上奖357人次，江西赛区国家级奖83人次，获奖面和获奖等级均列全市前茅；在2000年以来的高考中，一本上线542人，二本以上上线2312人，其中5名同学被清华、北大录取，高考录取的绝对人数和增幅比例均名列全市前列。这些成绩的取得，主要得益干我校“以研促教，以教抓研”，全面启动和实施的“科研兴校”战略。     

抓装备均衡促教育发展

杭州市萧山区地处钱塘江南岸,面积1420平方公里,人口120万。全区现有普通高中9所,职业高中4所,初中42所,小学90所,中小学在校学生15万人。6年来,萧山教育在各级政府和上级教育行政部门的正确领导和高度重视下,进一步落实教育优先发展的战略,按照“发展兴萧山,创新强教育”的战略思路,以区教育局“全力推进教育均衡发展、全面提升萧山教育品质”为中心工作,得到了全面、快速、协调的发展,全区中小学教育装备和教育信息化发展步入了“快车道”。     

抓情感教育促健康发展

情感教育就是使学生身心感到愉快的教育。它真正体现了关注学习过程、促进学生个体发展的精神。教师只有树立“以人为本”的思想，带着一颗爱心，充分信赖学生，坚持正确评析，才能真正实施情感教育，促进学生健康发展。     

信息化促教育和科研发展

加快教育科研信息化步伐。提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平,持续推进农村现代远程教育,实现优质教育资源共享,促进教育均衡发展。构建终身教育体系,发展多层次、交互式网络教育培训体系,方便公民自主学习。     

抓科研运行机制建设,促学校自主发展

当前,随着二期课程改革的全面启动,学校教育改革进入了一个新的发展时期,教育科研的地位与作用显得越来越重要。如何使学校教科室适应当前学校教育整体改革的需要,形成科学的、合理的教科室工作的运行机制,充分发挥教科室的职能,从2001年起,我们通过"示范言说、建章立行、查看议评",狠抓科研运行机制建设,促进学校的自主发展。一、示范言说1.及时总结,经验共享几年来,在教育课改的强劲东风下,我区的学校教科研工作进入了一个全新的发展时期。然而,各校科研工作的起点和发展水平是不平衡的。为     

抓科研促教学上水平

我是一名教育工作者，教师岗位的工作特点决定了教师工作的创造性。如果在教育工作中因循守旧、机械照搬，那么所培养的人肯定缺乏创新意识和创新能力，肯定无法适应２１世纪的需要和当今世界竞争的挑战。只有在教育工作中不断探索、不断钻研、不断赋予科学的方法，才能取得良好的教育效果，才能使培养的人具有强烈的创新意识和良好的创新能力，才能担负起振兴国家的使命，肩负起民族复兴的希望。如果说认识是科研的原动力、学习是科研的基础的话，那么善于总结则是科研的关键。探索中，我主要采用了两方面的总结：一是在学习中总结，把从学…     

抓艺术教育促美育发展 全面提高教育教学质量

抓艺术教育促美育发展全面提高教育教学质量平谷县第二小学张景云艺术教育是美育的重要组成部分，是落实美育基本要求的主要途径，是学校实施美育的主要内容。因此，我校确立了以艺术教育为突破口，全面提高教育教学质量。三年来，我们经过大胆的探索和尝试取得了一些成绩...     

抓农村教研工作 促教育均衡发展

随着基础教育课程改革的不断推进,为了进一步深入实施课堂教学质量工程,深化课程改革,海原县教研工作始终坚持以农村中小学为重点,以提高课堂教学效益为核心,以开展农村中小学教师达标和复核为抓手,帮助农村学校提高教育管理水平,     

抓良好性格教育 促学生全面发展

人之优秀,首要表现为高尚的道德风范。其内在的基石和驱动力非良好的性格莫属。学校的性格教育对学生的德、智、体全面发展以至终身发展至关重要,甚至关涉和谐社会的建构和发展。每个教育工作者都应为之倾心尽力。     

抓师德师风建设促教育健康发展

十六大提出的“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一批拔尖创新人才”是党在新的历史时期对教育工作提出的新要求。而创新人才的培养,必须以高素质的教师队伍为依托。近年来,孙吴县教育行政部门在加强教师队伍建设,特别是在加强师德师风建设上,锐意改革、勇于探索、扎实工作,使教育在健康、协调发展的轨道上逐步迈进。一、找准教育发展的着眼点振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。没有高素质的教师队伍就没有…