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吴凡妮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(2):53-54
冰雪融化了,种子发芽了,小鸟在枝头上叽叽喳喳地欢唱着,报告着消息:"春天来啦,春天来啦!"
想起与春天的约会,我急匆匆往公园里赶.春姐姐张开她那温暖的双臂,把我搂在怀里,我抓着春姐姐绿色的衣裙,在阳光的照耀下,轻轻地走在绿色的大地上.…… 相似文献
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我用粗糙的手种下了一棵棵小树,企盼着它们快些长大,能阻挡风沙。我已满是皱纹的脸上露出一丝微笑。当某个春天不再是黄沙漫天,而是风和日丽、天朗气清,那时,我和春天有个约会…… 相似文献
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设计理念春,如约而至。她孕育生命,播种希望。她是鲜活的、灵动的、多情的。孩子们融入自然、感悟自然、关爱自然,与春天展开人性化的对话。“情动于中而形于言”,笔端流淌的文字自然春意盎然绚丽多彩。导写过程一、踏青寻春“吹面不寒杨柳风”,如母亲的手拂过我的面庞,那么亲切、那么温暖。在不经意的时候,春天悄悄地来到人间,给万物披上了五彩的盛装。霎那间,山青了,水绿了,太阳公公的脸红润了起来了……现在她向我们发出了热情的邀请呢。走,我们寻春去!1.春的倩影。春天是个调皮的小姑娘,她爱和我们捉迷藏。看,那遍地金黄的油菜花是她的… 相似文献
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春,如约而至。她孕育生命,播种希望。她是鲜活的、灵动的、多情的。孩子们融入自然、感悟自然、关爱自然,与春天展开人性化的对话。“情动于中而形于言”,笔端流淌的文字自然春意盎然、绚丽多彩。 相似文献