美国公司推出智能本 或将重塑大学生学习模式

正据美国《快公司》网站2014年10月16日报道,美国麦格劳希尔(McGraw-Hill)出版公司2013年推出的智能本(SmartBook)可能会重塑大学生的学习模式。智能本中包含将近300门高等教育课程,截至目前已经积累了65万名使用者。智能本的设计者克里斯丹森说:"智能本是一种调整式电子书(Adaptive E-book),它会跟着你一起‘学习’,即它会在你学习的时候,学习你的学习模式。例如,你是心理学这门课的大一新生,教授指定了     

追问学本课堂——学本课堂的实践与思考

"你教了吗?你教对了吗?你教会了吗?"这是对教师课堂教学的三追问,关注的点是教师层面,忽略了学生,是"教本课堂";而新课程标准倡导"让学生成为课堂的主体、学习的主人"。学本课堂就是遵循这样的理念,有了"以生为本、以学为本"的四追问——"学生学了吗?学生学对了吗?学生学会了吗?学生会学了吗?"参加孙庆博名师工作室"学本课堂的实践与思考"的展示活动,听了一节苏教版三年级的《小露珠》,让我对这     

园本课程开发的思考

本文主要探讨以下问题:园本课程开发作为一种实践活动从何时开始?园本课程开发在当前究竟有无必要?园本课程开发作为一个术语是从校本课程开发借鉴而来,那么它和校本课程开发又有何区别?一、园本课程开发的实践历史园本课程开发作为一个从校本课程开发借鉴而来的概念是近年才提出的一个术语,但园本课程开发的实践却早已出现。     

借助空杆移珠

同学们,你们知道河内塔问题吗?下面这道题就是河内塔问题。你能借助图1中的②号杆把①号杆上的珠子移到③号杆上而不改变珠子的上下顺序吗?最少要移动多少次? 移动规则如下：     

新旧课程理念下数学课堂教学语言对比与思考

《基础教育课程改革纲要》明确指出:教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程．在这一过程中,学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、激励者、促进者．但是,当我们重新审视课堂教学时,我们还不时听到这样的教学语言:“同学们能配合老师上好这节课吗?”、“老师还没有让你们讨论,你们怎么就讨论开了?”、“你能给老师说一说你对这个问题的看法吗?”、“谁会回答这个问题?请举手!”     

着眼幼小衔接改革园本课程

当前,基础教育的课程改革正已不可逆转的趋势蓬勃发展着。学前教育如何适应这一改革?如何平缓孩子们进入小学教育阶段的坡度?这是当前亟待解决的课题。我们认为:一个有较高价值的园本课程,既要反映出自己的办园特色,又要照应小学教育的改革方向。我园是一所少数民族幼儿园,生源来自全市的各个区域和在沈的韩国投资商的子女。因此,民族教育成为了我们的办园特色。那么,如何创造既体现民族特色,又为小学教育打下基础的课程体系呢?几年来,我们为之进行了不懈的探索。一、科学确立园本课程的出发点在园本课程建设中,我们紧紧围绕着“审美的”、…     

大战苍蝇

嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡该死的苍蝇,快给我走开!天啊,它是苍蝇侠吗?怎么打不中它?死苍蝇,下次你再敢来骚扰我,我就把你煮熟了喂青蛙!难得一个星期天,却被一只苍蝇骚扰!嗡看我不杀了你!这杀虫剂是假货吗?怎么杀不死它?我要喝一口试试。嗡好……好厉害的……杀虫剂……下次老爸见到那只     

关于幼儿园园本课程的讨论

随着课程改革的深入和发展,学校和地方将会得到更多的课程决策权。为此,本刊拟就幼儿教育阶段的园本课程的相关问题组织一些讨论。当前众多幼儿园都热衷于开发园本课程,一些幼儿园甚至出资出版系列的园本课程教学用书。这对于幼儿园是否适宜?怎样合理适度地开发园本课程?     

梦想国之旅 (六)沸油锅的秘密

1.当当、小飞鱼儿、蒜头和船长进了城。城市非常大,城里建筑物的造型也千奇百怪。他们站在那里。而我们在奔跑,怎么他们会一直跟着我们?去看看吧!那儿好热闹啊!2.3.小孩看见了他们的动作,吃吃地笑了起来。蒜头有点恼了,正要对他们发威。呀!是真的耶。这地上的珠子是有感应能力的,不需要你走它就可以把你送到你想去的地方。4.蒜头吓了一跳,早忘了自己还准备发威呢!5.当当低头一看,这城市的马路真是由一颗颗珠子组成的。6.从小孩口中知道“站着走”的秘密,大家突然发现走路原来可以这么轻松。各位朋友,抹了这神奇药,把手伸进这沸腾的油锅,都不…     

对农村学校校本课程开发的研究

“校本课程”是学校课程体系中一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”结构。它能够更好地体现学校办学特色。校本课程的开发已成为基础教育课程改革中的热点。但是,一直以来,由于课程都是由国家开发,校本课程的开发尚处于初始阶段。因此,许多人提出了以下问题:1.非要开发校本课程吗?2.开发校本课程需要什么条件?3.怎样开发校本课程?校本课程毕竟是新生的事物,根据人认识事物发展的规律来看,在校本课程出现的初始阶段,这三个问题是普遍问题,特别是在山区农村,这些问题更突出。(一)开发校本课程是落实…     

MIT OCW:开放免费自由的学习空间

你想学习航空太空工程课程吗?你对人类学感兴趣而又苦于求师无门吗?你想和诺贝尔奖获得者亲密接触吗?或者你想去麻省理工学院学习又没有机会?现在这些问题都解决了--因为有了麻省理工学院的"开放式课程网页计划(MIT OCW)".不要以为这又是什么吸引人的广告,这一切都是真实存在的.一个巨大的完全开放的免费的教育资源正在等待每一位热爱学习的人去挖掘.     

研究性学习：挑战传统教学方式——基础教育课程改革系列报道之（六）

研究性学习纳入必修课,这是课程结构改革的重大突破。然而,这门既无大纲又无教材的全新的课程究竟怎么上?     

这是一本书

从前,有一头驴子遇到了一只猴子。驴子是"电脑达人",热爱一切电子产品;猴子则很"守旧",手里总是捧着一本书。"书?"驴子很好奇,连连问猴子:"你怎么向下滚屏?你用它写博客吗?你的鼠标在哪儿?你用它打游戏吗?它能发短信吗?玩微     

神奇的海洋宝宝

星期五,姜玢好送给我几个小巧玲珑的珠子,我收到后觉得很奇怪：这几个硬邦邦的小珠子,既不是打弹珠的玻璃球,又不是做项链用的珍珠,到底有什么用呢？后来,姜玢妤告诉我：“这是海洋宝宝。”“海洋宝宝？我怎么没听说过？难道海洋宝宝也能长大吗？怎么才能养活它呢？”     

平行四边形是轴对称图形吗

你认识平行四边形吗?这是我今天在数学课堂上认你的新朋友,它是两组对边分别平行且相等的四边形,容易变形。课后,数学老师留下了一个问题:平行四边形是轴对称图形吗?你会证明吗?凭我的第一感觉,平行四边形是轴对称图形。但怎么证明呢?记得二年级的数学课上,我们就认识了轴对称图形,它是指在平面内沿一条直线折叠.     

我本好汉

一只乌鸦和一只麻雀在大树枝上相遇了。麻雀:“我怎么从来没见过你,你是什么鸟?”乌鸦:“你真是孤陋寡闻,我是凤凰啊!”麻雀;“有你这么黑的凤凰吗?”乌鸦:“唉,你怎么会知道,我是烧锅炉的凤凰啊!”麻雀:噢,原来如此。”乌鸦:你是什么鸟?”麻雀:“你也算有眼无珠了,我是雄鹰啊!     

对应用写作课教学现状的思考与对策探索

应用写作课是中职学校开设的一门课程,也是一门非常重要的课程,有人把它比做“工具”课,因为它既是一门基础课,同时也是一门技能课。说它是一门基础课,大家都认同。可说它是一门技能课。就不一定都认同了,像汽车修理、机械加工等是技能,没人有异议,应用写作课怎么是一门技能课呢？其实,应用写作真的是一种技能。而且是从事各行各业的人都应当有的技能。如计划、总结、请示、报告、通知等,如果不懂,肯定会影响工作,你能说它不是技能吗？因此,学好应用写作课就显得尤为重要。可是,学生们对这门课的态度又怎样呢？     

思维游戏右脑开发 全世界优秀学生都在玩的维游戏

你能找到这些藏起来的东西吗?乘索道改变房子的朝向如果用11根火柴搭好下图这座房子,然后只移动1根火柴,就能够搭成房子的朝向另外一面的样子。你想出来应该怎么移了吗?变形的棋盘这是一张变形的棋盘,如果不对它进行任何修改,那么怎样才能让它恢复原来的模样?     

哈里·波特魔法三揭秘

麻瓜级: 首先看看你有没有成为一名巫师的潜质。你还记得魔法学校宿舍那道神奇的门吗?它主动向大家询问“密码”。当学长回应了正确的“密码”后,门就自动打开了。秘密何在?哑炮级: 这是第二级别。通过这一级 你     

课程设计与开发的分级评估研究

在校本课程开发的活动中,对于教师设计的课程方案如何进行评估呢?它是否有资格走进课堂,成为一门真正意义上的"课程"呢?这就需要一个真实性评价工具,对课程设计与开发方案进行等级评定。为此,我们经过长时间的研究、尝试、反思、调整后,制定了一套标准。每一门课程方案,只有通过这一套标准的评估,拿到最后的"通行证",才能呈现在学生面前。