我的未来我作主:教师在自我实现中主动发展

职业生涯规划是一种以人为本的现代管理方法。在复杂多变的社会经济环境中,教师职业生涯规划是指通过教师的工作及专业发展的规划,协调教师个人内在需求和学校长远目标需求,实现个人和学校的共同成长和发展。在教育现代化发展的进程中,教师面对着职业能力胜任问题,学校面对着适应发展问题,职业生涯规划能管理好教师的职业生涯,提高教师本     

教师职业生涯规划与素质教育

推进素质教育是国家的意志,也是我国教育改革和发展的一个根本性转变。在实现这一根本性转变的过程中,进行教师职业生涯的规划与管理有重要的意义和作用。职业生涯规划是一种以人为本的现代管理方法。教师职业生涯规划管理通过教师对工作及专业发展的规划设计以及学校对这种规划设计的管理,协调教师个人内在需求和学校长远目标需求。     

建立职业生涯管理的四个步骤

充分关注教师专业发展、职业幸福是每位学校管理者必须重视的问题.加强教师职业生涯管理,直接关系到教师专业发展、职业幸福.而学校要建立有效的职业生涯管理体系,需要在做好学校文化、教师培训、人力资源管理规划、教师工作现状分析等配套制度的建设后,通过一系列具体而复杂的工作,即在学校中制定与教师职业生涯整体规划相适应的职业发展规划,才有可能得以实现.     

对教师职业生涯规划与角色定位的思考

角色定位是教师职业生涯规划的核心内容。现代社会关于教育、学习和知识的观点已经发生了革命性的变化,这些变革对教师角色产生着重要影响。学校在引导教师制定职业生涯规划时要引导教师正确定位自身角色,形成整合化的学科意识、反思化的教学意识和终身化的发展意识。     

幼儿园提升教师职业幸福感的基本策略

教师职业幸福感是教育主体的生存状态和持续情绪体验。影响教师幸福感的因素可分为个人因素、组织因素和职业因素三大类。在幼儿园管理实践中,提升教师职业幸福感的目标策略是制定学校和个人的发展规划,路径策略是全面促进教师专业发展,环境策略是不断加强组织文化建设。     

谈教师的职业生涯规划与发展

教师是学校最重要的人力资源,教师的职业生涯规划是实现教师职业积极发展和学校发展双赢的重要手段。本文从职业生涯规划的角度出发对如何促进教师的职业生涯规划发展做出初步的探讨,希望对教师的职业发展能有所帮助,起到抛砖引玉的作用。     

做好教师职业发展规划 实现学校与个人共同发展

目前,各高校都在编制学校"十三五"教育事业发展规划,在此基础上做好教师个人职业发展规划也是非常重要的,值得研究。基于对职业发展规划相关概念、教师职业发展规划的意义、教师职业发展规划的要素与步骤、教师职业发展规划撰写及注意的问题等四个方面详细解读与分析,运用案例分析法,对如何编制教师职业发展规划、实现学校与个人的共同发展提出具体设计方案和实施建议。     

教师专业发展:现实离愿景还有多远?——基于对宁波市L初级中学教师专业发展调研的思考

本文以问卷调查的方式,从教师专业认同感、教师专业发展需求、教师专业发展具体措施赞同度三个方面对L初级中学的教师进行了教师专业发展意愿方面的调查,分析得出"教师专业发展意愿总体较好,但专业发展环境不容乐观"的结论.对此,学校需要在管理制度上下功夫,改善学校组织条件,完善学校制度;要引导教师制定专业的发展规划,还原教研组的...     

五年制高职校教师职业生涯与专业发展联动的调研报告

教师职业生涯规划是指通过对教师的工作及专业发展的设计,协调教师个人内在需求和学校长远目标需求的关系,实现教师的职业生涯目标和学校发展目标的统一。本研究立足个案,在基础和关联层面,从动、静两个视角,剖析学校各系部之间师资队伍存在的问题,并尝试性地为高职校教师个人职业生涯与专业发展提出解决方案和具体目标,由此及彼,为五年制高职校教师建立职业生涯规划提供行动参选路径。     

从“困惑”走向“明朗”——基于一位乡村教师职业认同历程的分析

乡村教师职业认同研究不仅能了解乡村教师职业认同的现状与问题,引导乡村教师正确认识教师职业,更好地投身于乡村教育事业,还能为相关部门制定教育政策提供一定借鉴。为了系统了解乡村教师职业认同的历程,以L教师为个案,通过调查,分析了乡村教师职业认同的影响因素,并从社会、学校和个体三个层面提出了改进乡村教师职业认同的有效对策。     

教师职业生涯规划管理与素质教育

由“应试教育”向素质教育转变是我国教育改革和发展的一个根本性转变,在实现这一转变的过程中,进行教师职业生涯的规划与管理有重要的意义和作用。教师职业生涯规划和管理通过教师对工作及专业发展的规划设计以及学校对这种规划设计的管理,协调教师个人需求和学校需求的关系,使个人职业生涯与学校的发展相互促进。教师职业生涯规划和管理反映了教育工作者的教育观。     

论点摘编

学校发展规划制定中的问题《教育发展与研究》第2期发表南京师范大学课程与教学研究所博士后贺菲等的《学校发展规划制定与实施的困境》一文,文章指出:要实现"学校发展规划"对学校自主发展的引导价值,必须确保所制定的发展规划本身具有合理性,同时要使校长和教师能够充分理解发展规划的意义     

高校青年教师的职业发展规划探究

要想从整体上促进教师职业素养和发展潜力的提升,就必须确立新的教师职业发展规划观,同时,把教师个人的职业生涯规划和学校的教师管理紧密结合起来.文章从高校青年教师职业发展规划的现状入手,分析了职业发展规划的途径和方法,并提出了发展规划中应注意的几个问题.     

教师职业生涯发展与管理

教师的职业生涯管理是实现教师职业生涯积极发展和学校发展双赢的重要手段。教师的职业生涯规划是教师职业生涯管理的核心。教师职业生涯管理策略主要包括个人管理策略和组炽管理策略两方面。     

教师职业生涯规划管理与素质教育

<正>由"应试教育"向素质教育转变是我国教育改革和发展的一个根本性转变,在实现这一转变的过程中,进行教师职业生涯的规划与管理有重要的意义和作用。教师职业生涯规划和管理通过教师对工作及专业发展的规划设计以及学校对这种规划设计的管理,协调教师个人需求和学校需求的关系,使个人职业生涯与学校的发展相互促进。教师职业生涯规划和管理反映了教育工作者的教育观。     

基于高职教师职业发展规划的师资培养研究

师资培养是教师职业发展规划的重要组成部分．高职院校作为教育行业中一个特殊的群体．在师资培养过程中有着不同于普通院校的特点。本文从高职教师存在的问题入手,分析了高职教师职业发展的目标内涵及职业发展规划的重要性,并从教育发展规划、职业能力发展规划、终身学习发展规划三方面阐述了高职校职业发展规划管理对教师职业生涯规划的引导作用。     

关注教师的职业生涯规划

教师职业生涯规划对教师适应教育工作、减少职业倦怠、推动专业发展具有十分重要的意义。在教学实践中,教师要正确认识自己的职业角色,做好自我评价,明确发展目标,制定职业生涯规划,而学校则要为教师职业生涯规划的落实创造良好的氛围。     

教师职业生涯规划及教师专业化发展

制订中小学教师职业生涯规划,是时代的需要,也是教师专业发展的需要,还是教师自我实现和人生幸福的需要。教育行政、教师培训部门、学校应充分认识教师职业生涯规划的意义和作用,并出台相应的政策、措施,促进、帮助中小学教师形成职业生涯规划。     

基于SWOT分析法的新教师职业生涯管理

一、新教师职业生涯管理及其重要意义教师职业生涯管理主要是指立足学校长远发展和教师全面发展,通过分析影响教师职业生涯发展的主客观因素,通过职业生涯设计、执行、评估和反馈,促使教师的职业生涯目标契合学校发展的整体目标,使教师与学校同步发展、共同进步的综合性动态过程。教师职业生涯管理是实现学校发展目标和教师职业目标的关键环节。     

关注教师的职业生涯规划

教师职业生涯规划对教师适应教育工作、减少职业倦怠、推动专业发展具有十分重要的意义。在教学实践中,教师要正确认识自己的职业角色,做好自我评价,明确发展目标,制定职业生涯规划,而学校则要为教师职业生涯规划的落实创造良好的氛围。