妈妈,你真了不起

我的妈妈长得眉清目秀,文雅端庄.她那又高又直的鼻梁上架着一副半框眼镜.一双睫毛很长的大眼睛,还有她尖尖的下巴,显得她的脸十分精致. 我的妈妈是个既聪明又能干的人。前几天,我在家里听英语。突然,复读机的声音一会儿重,一会儿轻,有时还听不见。我想：咦,复读机的声音怎么变成这样了？     

阿姨,你真了不起

暴风雨的夜晚,狂风大作,大雨如注,似乎要把整个世界都淹没了。突然,门铃响了,我和爸爸妈妈不约而同望着门口——这么大的雨,谁会来?妈妈开门一看,是我们的钟点工阿姨。阿姨穿着雨衣,但那又能遮挡多少风雨呢?她浑身都湿透了。妈妈惊讶地问:“阿姨,我不是打电话叫你下雨别来了     

拿什么感谢你,我的孩子

1第一次参加你的家长会,是在你上小学三年级的时候。我从海鲜批发市场急三火四地赶去,衣服上沾满了鱼虾鳖蟹的污渍。尽管我破例打了车,但还是迟到了。我迎着那些略带讥讽和嫌弃的目光走到你的座位旁,内心充满羞愧和歉疚。你则扬着小脸,帮我擦额头上的汗,又递过来你的小水壶:“妈妈,喝口水。”     

孩子,你慢慢来

刚上小学一年级的小朋友各方面都不成熟,好动、注意力不集中、爱插嘴都是他们身上共同的问题,怎么去引导他们慢慢走上常规,作一名真正的小学生,很难。想做一名优秀的班主任,就要贴近孩子,让他们喜欢上你,敬爱却不敬畏!     

孩子,你该醒醒了

今天上课时,我发现小文又趴在课桌上睡着了。初见他时,发现他是个特别帅气的小男孩,刘海比较长,眉宇间透着一股灵气,快乐和自信写在他的脸上。他的中考成绩是487分,班级第一,我为能有这么一个高材生而感到欣慰。上课时我很留意他的表现。他     

作业,你真“坏”

正可恶的"坏"作业:你好!从一年级起,我就认识了你。我觉得你真是一个令人讨厌的坏小子。我今天写这封信就是要揭发你的三大"罪状"。你的第一大罪状——难!就拿今天写信的这项作业来说吧。我从没写过信,有什么话要么当面说,要么     

孩子,我真应该留下你

其实,当得知那个孩子转走了时,我全然没有了当初想象的那般欣喜,相反,我竟有点茫然了,失落、担忧、难过,各种情感一股脑地涌了出来。当很多同事半开玩笑半认真地“恭喜”我时,我却体会到了从未有过的内疚感。我觉得自己好像丢掉了他,丢掉了作为老师应尽的责任。     

去尽浮华,走向真阅读

正一、研读文本,尊重作者本意前不久,听一位老师执教《长歌行》,其中一个教学片段使我产生了疑问。师:这首诗作者想告诉我们什么?请同学们说说。生:少壮不努力,老大徒伤悲。师:"少壮"为什么必须努力?生:"青少年记忆力好,精力充沛。""青少年时期学习条件好。"师:青少年记忆力好,精力充沛,学习条件好,主要是学本领的时期,有时间保证。那么"老大"为什么不能努力?     

孩子,我可以这样叫你吗

接手一年级教学后,我一直比较严肃,在课堂上从来不苟言笑,偶尔在课下和学生们聊一聊也是板着脸。时间一长,我发现学生对我总是敬而远之。对此,我十分苦恼。     

孩子的烦恼问答录

孩子总是有些烦恼需要开解,但又不愿意和父母、老师当面谈。书信是个好方法。本文的老师化名QQ虫,对孩子的困惑进行了耐心的解答。其实,父母也可以在家中使用此种方法。     

孩子,你慢慢来

最近,我用了两个晚上的时间,读完了台湾作家龙应台博士的《孩子,你慢慢来》。龙博士一向以文笔犀利、豪气干云著称,针砭时事视野博大、深刻而理性,被余光中誉为"龙卷风"。而这本书中的她,却温暖细腻得令人吃惊。她在自序《蝴蝶结》中有这样一段话:"我,坐在斜阳浅照的台阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子     

坚守真与实,让习作在学生心灵自然流淌

<正>进入三年级,就意味着以后的语文学习要大面积接触作文了,也意味着作文教学成了三年级语文教学的重中之重。一、二年级的作文只要求学生看图说话、写话,甚至连标点符号都要求不高,但是到了三年级,就要求学生写一篇完整的作文。2013年9月份刚开学,我布置了一篇小习作,叫《开学感言》,这篇习作比较贴近实际生活,但是从学生交上来的作文来看,质量好坏参半。好的学生会完整地表达自己想表达的意思,并且能用上一些好词好句,一位学生写道:"怀着兴奋的心情,我迎     

孩子,你就是那独一无二的花朵

接班两个星期才注意到她——那个叫莹的六年级女孩,高大的个子,却总低着头,不敢看人。印象中,她上课从不发言,偶尔点到她,也是把头埋在胸前,一副不知所措的样子。课间,孩子们在教室外聊天嬉戏,她独自躲在一角。“也许是早发育,害羞罢了。”我这样猜想。     

孩子,看看你自己

当人切切实实地看到自己的丑态和缺点时,心里肯定会有波动,更何况是孩子。     

孰重孰轻,你选择

"不要打了!再打就去报告老师!"一天中午,我刚走进教室,就看到几个学生在劝架。见我来了,学生们纷纷告状:"黄老师,齐齐和文文打起来了!"我将目光转移到两名"肇事者"身上,只见两人脸涨得通红,彼此揪着衣服丝毫没有放开的意思,眼睛死死地盯着对方。到底什么原因让这对好朋友反目成仇,大动干戈?询问之后才知道,原来文文想把曾经给齐齐的"赛尔号"     

孩子,你可以做一台冰箱

五年级的一堂课上,我让学生选择一样事物比喻自己,有的学生把自己比作熊猫,有的比作苹果,有的把自己比作老虎……正当我开心地听着学生的交流时,一向活泼开朗的婷婷站起来说：＂我把自己比作冰箱。＂我以为她接着会说“因为冰箱里有许多好吃的,而我是个美食家”,可出乎我的意料,她却说：“冰箱是孤独的,它的心是冰冷的,而我没有好朋友,也不爱交朋友,所以我的心也是冰冷的。”     

孩子，还你一个快乐的寒假

还有几天的时间,正在上三年级的女儿童童就要放寒假了。 这天晚饭过后,童童坐到书桌前开始写作业。我问童童：“什么时候考试,能考好吗？”童童低下头想了想,有些犹豫地说：“妈妈,我不知道能不能考好。”我脸一沉,说：“考不好也没关系,咱寒假就报班补课吧!”童童委屈地看着我,说：“我们班的王佳从来不报补习班,你为什么总让我报呢？”我白了童童一眼,反问道：“王佳怎么考试总能考好呢？”     

孩子,请说出你的委屈

老师要用心观察学生,清晰地记住学生曾经说过的话,做过的事,将学生放在心上,用诚意打开学生的心扉,取得学生的信任,让学生讲出自己的委屈,打开心结,快乐健康成长。     

孩子,妈妈真心修炼

从小到大,大家都夸我长得漂亮。有了儿子后,我自然成了孩子眼里"最美丽的妈妈"。然而,这个七彩光环只维持到儿子上小学二年级。那天,我接孩子回家,正好同事李娜也来接     

孩子,我们为你鼓掌

木岩八岁了。小时候,和所有的小朋友一样,她非常喜欢画画儿。只要一闲下来,她就拿起画笔,在画纸上描绘着。每次我走过她身边,都不忍心去打扰她,因为我知道她在编织属于自己的世界,那里面有她的梦。