建设社会主义新农村 提高农民素质教育

新一代中央领导集体高度重视：“三农”问题，从：“全党工作的重中之重”到“两个趋向”再到社会主义新农村目标和任务的明确提出。体现了我党对“三农”问题的重视。从2004年“科学发展观”到2005年“和谐社会”的提出。“两会”明确把解决“三农”问题建设社会主义新农村作为今后重点工作任务来抓。都体现出对“三农”问题的关注。建设社会主义新农村是十一五规划的重要内容，也是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。我们密云县是北京的远郊区县，也是农业大县，在社会主义新农村建设中任务艰巨，难度较大，需要有一大批有文化、懂技术、善经营的新型农民，来完成这个任务，农民教育是建设社会主义新农村智力支持和保证，本文就建设社会主义新农村与提高农民素质提出自己的想法。     

大力发展职业教育 建设社会主义新农村

建设社会主义新农村的关键在于解决好“三农”问题,“三农”问题的核心是农民问题,而农民问题的解决却离不开形式多样的职业教育。本文分析了职业教育、“三农”问题、社会主义新农村建设三者之间的关系,提出了要建设好社会主义新农村就应大力发展职业教育这一观点。     

关注“三农”问题

热点详解一、什么是“三农”问题,社会主义新农村的特征“三农”问题,是指农业、农村和农民问题。社会主义新农村的基本特征是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。     

从"新农村建设"中看市场营销商机

中央“关于建设社会主义新农村的若干意见”历史性地将“三农”发展问题提高到一个战略高度,明确提出“三农”问题不从根本上得到解决,农村落后的面貌就不能彻底改观,农民的生活水平就不能尽快提高,实现党中央提出的建设社会主义现代化和谐社会是不可能的。     

关于社会主义新农村建设的思考

从“三农”问题的发展历程可知社会主义新农村建设是中国社会发展的必然选择。全面开展社会主义新农村建设, 标志着中国现代化建设进入整体推进城乡协调发展的新阶段。建设社会主义新农村,要结合各地实际情况,科学合理地规划, 要全面落实科学发展观,把“工业反哺农业,城市支持农村”落到实处。     

论建设社会主义新农村的基本依据

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的要求,这是新的历史时期党对解决“三农”问题的有益探索。建设社会主义新农村的理论依据是马克思主义对未来社会发展理论,毛泽东、邓小平、江泽民关于“三农”问题的思想和科学发展观;社会主义新农村建设的历史依据是中国建设和管理农村的经验;新农村建设的现实依据是建设社会主义新农村的必要性和我国的工业化水平和综合国力。     

新农村营销策略初探

“十一五”规划期间,政府把建设“社会主义新农村”作为一个重要任务,“新农村”建设得如何,直接关系到“三农”问题,因此,本文从营销的角度探讨“新农村”营销方略,意在提高企业农村营销能力,以更好地满足农村消费者的需求。     

关于建设社会主义新农村的思考

党的十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出:“坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实现工业反哺农业、城市支持农村,推进社会主义新农村建设,促进城镇化健康发展。”建设社会主义新农村这一重大历史任务的实现,需     

中考热点展望与备考策略

1、从全国各地的中考试卷中,我们应充分体会到在以后的教学中需关注热点:十六届五中全会;建设社会主义新农村及“三农”问题;构建社会主义和谐社会、建设资源节约型社会;纪念反法西斯战争胜利60周年及中国人民抗日战争胜利60周年;国家即将出台的一批新法律、     

社会主义新农村和现代农业

【活动与探究】活动主题:新中国新农村农业、农村和农民问题合称为“三农”问题,这一问题关系到农民利益、社会安定和经济发展,无论是新民主主义革命时期,还是社会主义建设时期,中国共产党都始终高度重视“三农”问题。     

制度创新与"三农"问题的解决

针对我国现阶段“三农”问题依然严峻,产生“三农”问题的制度因素大量存在,分析了“三农”问题的制度障碍与存在的问题,阐述了在“十一五”期间更好地解决“三农”问题的制度创新与体制改革设想,为建设社会主义新农村提供制度保障。     

建设社会主义新农村的目标与政策突破

本文认为,“三农”问题是构建和谐社会的重大隐患因素;建设社会主义新农村是未来一个时期解决“三农”问题新的政策目标,是解决“三农”问题新的战略选择,是全面实现农村小康的根本举措。本文对建设社会主义新农村的生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主五方面的政策目标进行了探讨。建设社会主义新农村,需要做出系统性的政策调整和制度安排,特别需要在调整国民收入分配政策、构建起平等的就业政策和培育壮大产业组织上实现新的突破。     

试论社会主义新农村建设与农村职业教育的关系

社会主义新农村建设的出发点与立足点就是解决“三农”问题,而解决“三农”问题的核心与关键,就是要全面提高农村劳动力素质,培育高素质新型农民。直接担负着培养农民劳动技能的职业教育,它既为我国的社会主义新农村建设注入了新的血液与动力,同时也必须适应新农村建设的新需求,主动调整自身的发展战略。     

为农业“强筋壮骨”

新闻背景:1月30日,中共中央国务院《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》发表。这是继2004年以来,中央连续第四年制定的指导“三农”工作的“一号文件”。今年的“一号文件”,明确提出了把发展现代农业作为建设社会主义新农村的首要任务。     

办好农业专家大院推进产学结合——农业高职院校服务社会主义新农村建设的探索

建设社会主义新农村,是党中央解决“三农”问题的重大决策。为社会主义新农村建设服务、为发展现代农业尽力,是农业职业教育的光荣使命。     

职业教育在新农村建设中的作用探析

建设社会主义新农村是解决“三农”问题的战略选择,新农村建设的核心问题是大力发展职业教育。发展职业教育有利于从根本上解决进城农民工的培训问题,有利于改变城乡“二元”经济模式、培养新农村建设有生力量、促进农村精神文明建设。     

对“建设社会主义新农村”的理论思考

一、“建设社会主义新农村”的提出2005年10月11日,中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出,要从社会主义现代化建设全局出发,统筹城乡区域发展,坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,     

“建设社会主义新农村”提法的由来

“建设社会主义新农村”新提法的内涵形成显示中共中央解决“三农”问题的完整思路。[编者按]     

高等农业教育在建设社会主义新农村中的战略作用论略

建设社会主义新农村是解决“三农”问题的一项重大战略决策。本文着重论述了高等农业教育服务于社会主义新农村建设的历史使命、战略地位与作用,就其如何为建设社会主义新农村提供强大的人才和技术支撑进行了探讨。     

社会主义新农村建设：中国三十年农村改革的升华

社会主义新农村建设是中国30年农村改革的升华,是我党和中央政府在联产承包责任制、乡镇企业改革、农村劳动力流动这些农民“首创”成果的基础上、在对“三农”问题重要性充分认识的情况下做出的重大决策。中国30年农村改革是从自发到自觉、从部分到系统的渐进过程,在改革的历程中,始终坚持解放思想、实事求是的思想路线,始终坚持从群众中来、到群众中去这一群众路线,始终坚持生产力标准。社会主义新农村建设是一项系统工程,不可能一蹴而就,必须采取渐进式、分阶段、分重点的建设策略,通过长期建设,最终达到“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求。