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说话能力是一种重要的语文能力 ,说话教学是语文教学的重要内容。在语文教学中 ,笔者采用多种方法 ,对学生进行说话训练 ,培养和提高了学生的说话能力。一、言传身教 ,率先垂范作为一名教师 ,尤其是语文教师 ,一定要说标准的普通话 ,且口齿清楚 ,语义明确 ,音量适当 ,态度自然 ;能在不同场合 ,恰当地交谈、发言、辩论 ,应对机敏。这样 ,指导训练学生说话 ,才具有说服力。二、形式多样 ,激发兴趣教师要提高学生的语言表达能力 ,关键在于激发学生的说话兴趣。一方面 ,消除学生懒说话、怕说话的思想情绪和心理障碍 ,多鼓励和表扬 ,少挑剔或批评… 相似文献
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人们在工作、学习和生活当中总要进行语言交际,即说话。说话能力的培养是从学习语文的实践中得到训练的,小学语文教学包括听、说、读、写。说话训练是小学语文教学的重要内容之一。说话训练的目的是提高学生运用普通话进行口’头表达的能力和培养良好的语言习惯。加强说话训练是提高教学效率的需要,可以发展学生的思维提高认识能力。 相似文献
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现在的语文教学,往往有一个缺陷,就是注重阅读理解,注重书面写作,而忽略了对学生口头语言表达能力的培养。虽说教师上课时有提问,但这对于系统化地培养学生的口才而言,只不过是“毛毛雨”而已。长此以往,最终的结局只能是使学生“茶壶里煮饺子,有货倒不出”。明显的病证便是很多学生说话语无伦次,条理不清,词不达意。笔者认为这和平时缺少大量的口头表达能力的训练有着直接而又密不可分的关系。 相似文献
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中国素称礼仪之邦,她以灿烂的文化传统著称于世,历代说话艺术就是这一宝贵文化传统的重要组成部分。翻开史册,许多杰出人才以其巧妙的说话艺术立下了丰功伟绩。唐睢不辱使命。触龙说赵太后,烛之武退秦师等,都对当时国家的存亡,人民的安危发挥了不可估量的作用,可谓“一人之辩,重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。 相似文献
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徐永田 《濮阳教育学院学报》2000,13(3):59-60
良好的口语表达能力是现代人必备的基本素质之一。语教育为21世纪培养人才,就必须彻底改变以往重“读写”而轻“听说”的状况。注重说话训练以培养能力,必须从根本上抓起,让学生有话可说;应采取灵活多样的方法,激发学生说话的兴趣;多给学生创造公开场合说话的机会,长期坚持不懈。语言作为人们交流思想的工具,良好的口语表达能力是现代人必备的基本素质之一。语教育为提高新一代的素质服务,必须注重对学生说话能力的培养。 相似文献
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在人们日常学习、工作、生活中离不开说话。随着社会经济的繁荣,科学技术的不断发展,人们之间的交往越来越频繁,运用语言的机会也越来越多。因此,教师有必要对学生进行说话训练,使学生形成良好的说话习惯和说话能力。提高学生说话能力不仅是提高学生素质的需要,也是社会发展的需要,从语文教学发展的长远角度来看,说话能力的培养也是语文教师培养21世纪合格人才不可忽视的重要任务。如何使学生的说话能力得到较大的提高,是现代教学中教师面临的重大课题。 相似文献
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说话能力是人们必备的一种语文能力。良好的说话能力不仅对生活中的相互交际起到积极有益的作用,而且也是社会发展的需要,所以对学生进行说话能力的培养非常有必要。职校学生毕业后大部分直接步入社会,走上工作岗位,说话能力对他们来说显得尤为重要。 相似文献
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张素梅 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(1):39-40
说话能力是青少年学生必备的语文能力,其构成是多方面的,综合起来主要是思雏阶段组织内部言语的能力、转换阶段快速语言编码的能力、表达阶段运用语音语体等的能力。培养说话能力应坚持激发兴趣、鼓励为主、循序渐进、贴近生活的原则。培养说话能力要分口语基本技能训练、书面语转化为口语训练、创造性口语训练三个阶段进行。培养说话能力还必须选用科学的训练方式,可通过专门的说话训练、结合阅读教学、作文教学、课外活动来培养说话能力。 相似文献
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新的课程标准.不仅强调语文教学,要使学生获得基础知识和基本技能.更强调学生的情感态度和学习能力的培养。那么,怎样在语文教学中,有效地培养学生的学习能力?我想.要培养学生的学习能力.首先要培养学生学会说话。因此.本文想以说话教学为例.结合自己的教学实际.谈谈自己一些肤浅的见解。[第一段] 相似文献
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<新课程标准>指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.应在具体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养."这句话十分明确地指出了进行说话训练的重要性.语言是思维的外壳,爱因斯坦曾经说过:"一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的."我国古代著名的教育家、思想家、儒家学派的创始人孔子将"言语"列为四科之一,说明他已清醒地认识到言语的功能. 相似文献
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培养学生的语文能力,就是要培养听、说、读、写的能力。说话能力是基本技能之一。说话更是一个人的思维能力、知识水平、心理素质等诸多方面的综合体现。自古以来,说话能力很重要,培养说话能力, 相似文献
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张素梅 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):39-40
说话能力是青少年学生必备的语文能力,其构成是多方面的,综合起来主要是思维阶段组织内部言语的能力、转换阶段快速语言编码的能力、表达阶段运用语音语体等的能力.培养说话能力应坚持激发兴趣、鼓励为主、循序渐进、贴近生活的原则.培养说话能力要分口语基本技能训练、书面语转化为口语训练、创造性口语训练三个阶段进行.培养说话能力还必须选用科学的训练方式,可通过专门的说话训练、结合阅读教学、作文教学、课外活动来培养说话能力. 相似文献
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一、在阅读鉴赏中培养语文新教材文学性极强,阅读鉴赏课文在教学中极为重要。对课文的阅读,教师的示范起抛砖引玉的作用。教师做必要的阅读方法技巧指导,做必要的阅读示范,给学生一定的时间和空间,让学生阅读得法有范,在美好的情景中培养语感,培养说话能力。对课文的鉴赏分析可以放手让学生进行,教师不必篇篇必讲,而应该留出些内容让学生尝试,讲析教师只做些指引。教师讲讲鉴赏分析的方法,讲析一两篇作示范就应该放手。让学生来讲析,能够起到一箭双雕的作用,在讲析中,学生的鉴赏能力增强了,说话能力也提高了。二、在作文讲评中培养传统的作… 相似文献