对专职人民武装干部队伍建设的思考

基层武装部是乡镇党委的军事部,是政府的兵役机关,是国防体制和基层政权的组成部分。专职人民武装干部（以下简称专武干部）作为国防后备力量建设的一线指挥员,是带领民兵预备役人员遂行参战支前和应付突发事件的组织指挥者,在巩固边疆和维护社会稳定中具有举足轻重的作用。其能力素质的高低,直接关系到武装工作在基层落实的质量,决定着基层武装工作的成效,影响着整个后备力量建设的大局。     

如何切实落实好国防后备力量的双重领导制度

坚持党管武装和双重领导,这是新时期后备力量建设的领导制度,是我们特有的政治优势,也是我国后备力量区别于其它国家的一个重要特征.我军后备力量领导体制由毛泽东在战争年代创立,建国后坚持,邓小平在新时期进一步完善,形成了具有中国特色的后备力量领导体制.实践表明,坚持党管武装和双重领导既符合我国国情和军情,又是搞好后备力量建设的可靠保证.     

对加强国防后备力量信息化建设的思考

未来信息战与现代局部战争的新特点,为国防后备力量信息化建设提出了新要求,以信息化建设为牵引来紧跟时代步伐,紧紧围绕如何打赢未来信息化战争,来实现民兵、预备役战斗力的整体跃升和跨越式发展.本文从国情军情、未来实战、借势发展和打赢需要出发,从信息型领导管理体系、组织体系、保障体系和训练体系四个方面进行了探讨.     

对我国篮球后备力量培养体制的探讨

通过分析近几年中国篮球运动的滑坡原因之一———后备力量培养体制不完善及后备力量严重匮乏 ,并就相关问题提出建议。     

在中国共产党领导下的民兵的发展

一第一次国内革命战争时期的民兵党所领导的民兵,是人民民主专政的重要工具之一,是人民政权的强大支柱,也是人民解放军的有力助手和后备力量。它是一支保卫人民并向国内外反动派专政的人民群众武装。远在第一次国内革命战争时期,在工农运动中产生的工人纠察队、农民挨户团,就是中国共产党领导的最早的民兵组织。在以后的革命根据地又建立了强大的赤卫队或民兵,一直发展壮大形成今天的全民武装。我们党所领导的民兵,不仅在历史上曾经作出了重大的贡献,无疑,今后将发挥更加巨大的作用。总结我国民兵建设的宝贵经验,学习民兵组织的优良革命传统,在全民武装的今天,就具有十分重大的现实意义。工农群众武装的作用及其历史教训第一次国内革命战争时期所建立起来的工农群众武装,由于历史条件的限制,当时还处在一个初步形成     

中国职业化足球后备力量培养问题探讨

就中国职业化足球后备力量存在的问题,探讨产生的原因,从体制等方面进行剖析;从培养途径、方法举措上提出解决问题的根本在于完善职业化体制,以及提高足球人口的比例     

我国田径后备力量现状及对策分析

我国田径运动的多级训练体制存在着后备力量严重缺乏,教练员科研理论水平和整体素质不高,运动员运动训练与文化教育脱节,青少年竞赛制度不规范,科技服务体系不完善,经费筹措困难等v问题. 2008年奥运会迫切需要改变我国田径运动成绩连续下滑的现状,据此提出了我国田径运动后备力量发展的对策.     

浅议基础教育本质属性与基础教育改革发展政策

基础教育是教育的基础,是构建具有中国特色社会主义教育体系的重要组成部分,对提高中华民族素质、培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。基础教育作为为社会发展提供后备力量最重要的因素,历来都受到党和国家的重视。新中国成立以后,特别是改革开放以来,我国的基础教育实现了跨越式的发展。一是到2000年全国基本实现了“两基”目标;二是建立和完善了“以县为主”的农村义务教育管理体制;三是学校办学条件不断改善;四是基础教育财政投入体制、办学体制、学校内部管理体制不断完善;五是教师教育取得长足进…     

对人武学院如何加强师资队伍建设的思考

教师是院校建设的主体,是培养新型复合人才的主力军,是培养人才的特殊职业.因此,教师队伍的建设直接关系着人才培养的质量,人武学院是培育优秀后备力量人才的教育基地,师资队伍素质的高低,直接关系到基层武装部的建设和国防后备力量建设的全局.为此,要提高办学质量,提升竞争力,师资队伍的建设是关键.     

中美篮球后备力量培养途径的比较研究

篮球运动后备力量的培养是关系到我国篮球运动是否会有突破性进展的关键。通过对中美篮球后备力量培养途径的比较研究,寻找我国篮球后备力量培养与美国篮球后备力量培养之间的差距,并对相关问题提出建议,为我国篮球后备力量的培养提供参考。     

新时期民兵思想政治教育探析

民兵担负急难险重任务突击队的角色日益凸显,要求我们民兵不仅要有过硬的体能和技能,也要有过硬的思想道德和心理素质.探析新时期民兵思想政治教育,对于提高民兵参与经济建设和国防建设,具有重要的意义.     

改革开放初期民兵组织调整研究——以河南湖北民兵为例

在1981年民兵组织调整以前,中国曾经是一个"全民皆兵"的时代,庞大的民兵人数,在社会政治、经济生活中所起到的巨大作用,都是不容忽视的。十一届三中全会后,随着中国经济社会的变革,民兵制度也在发生转型,通过对组织的调整,人数的缩减,在社会经济生活中所起的作用也发生了巨大变化。民兵制度是毛泽东人民战争思想的体现,它作为我国国防体制的一部分,是要服从和服务于我国社会经济发展,符合社会发展规律的民兵制度的变革也会大大促进中国社会经济的发展。文章选择改革开放初期这一具有典型意义的历史变革期,以武汉军区(1952—1985年)领导下的中原(河南湖北)民兵为切入点,来展现这一渐进的历史过程。     

新时期民兵思想政治教育探析

民兵担负急难险重任务突击队的角色日益凸显,要求我们民兵不仅要有过硬的体能和技能,也要有过硬的思想道德和心理素质.探析新时期民兵思想政治教育,对于提高民兵参与经济建设和国防建设,具有重要的意义.     

关停“家、室、站”办好成教一个校

做为一名成教工作者,笔者对少数地区农村成人教育渠道多而乱,只讲形式、忽视效益、脱离农村实际的作法,想进一言,以改革现行体制、促进农村成人教育事业健康发展。 目前,随着社会主义市场经济的发展,农村的党、政、工、团、妇联、民兵等各条线,为提高本战线的成员素质,都采用不同方式在农村村级居委会设立文化教育设施。如:人武部下属民兵连的“民兵之家”,共青团     

北美独立战争中的大陆军探析

独立战争时期,美国主要靠招募志愿兵组成了一支正规军——大陆军,当然大陆军在组建之初还称不上是一支正规军,用大陆军总司令华盛顿的话说,只是一群乌合之众,历经华盛顿艰苦卓绝的改革后才成长为一支名副其实的正规军。大陆军具有规模小、服役期短、兵员征召受到州权牵制等特点,虽然为大陆军征募兵员的工作费尽千辛万苦,但最终的结果是依然征不满员。所以,颇受人非议的民兵还是一次次地被派上战场,以弥补人力不足。民兵和大陆军协同作战,逐渐形成了以大陆军为主、以民兵为辅的两级军事体制。     

关于在高校设立党委国防动员工作部的思考

随着国内国际格局发生复杂而深刻的变化，普通高校国防后备力量建设长期以学生军训和军理教学等国防教育为主的单一模式越来越难以满足我国对于综合素质人才培养的要求。如何有效提升这一工作实效，是非常值得研究的问题。基于上述情况，亟需要在普通高校设立国防动员职能部门，充分整合高校分散的国防后备力量建设资源，拓展全新任务使命，为探索构建全新的普通高校国防动员体系打下坚实基础。     

中国人民革命战争中的民兵

中国人民在长期的革命战争中,不但建设了一支强大的人民军队,而且建设了一支强大的民兵队伍。军队和民兵相结合,组成了中国人民坚强的武装力量。中国人民就是依靠这样的武装力量,打败了武装到牙齿的帝国主义和国民党反动派,取得了自己的解放。中国人民的军队和民兵,都是在毛泽东同志的人民战争思想的指导下建立和发展起来的。民兵不同于军队,它具有以下的性质和特点:(1)民兵是在中国共产党坚强领     

当代大学生社会主义核心价值观培育研究

大学生是国家建设的后备力量,我党历来重视大学生价值观的培育。我们应以社会主义核心价值体系为引领,加强大学生的核心价值观教育,努力营造健康向上的校园文化氛围。     

影响榆林开展校园足球的因素

随着联赛的进行,以足球学校为培养模式的青少年培养体制,在我国是行不通的,这样下去将给我国青少年后备力量的培养带来毁灭性的打击。开展学校足球,体教结合,已是我国足球青少年主要发展方向,本文分析了影响陕西榆林校园足球开展的因素,并提出了解决问题的办法。     

国家级教学团队建设的探索与实践——以长江大学“沉积岩石学”国家精品课程教学团队建设为例

教学团队建设是课程建设的核心,是保证教学质量的根本所在。长江大学"沉积岩石学"国家精品课程教学团队自立项建设以来,大力加强师德师风建设以增强教师教书育人的自觉性,大力加强教师梯队建设以优化队伍结构,大力加强对青年教师的培养以形成业务精干的后备力量,不断强化科研特色以及网络交流,建立起了一支群体先进、梯队结构合理、后备力量精干、科研特色鲜明、团结和谐的教师队伍,不但保证了"沉积岩石学"的教学质量,更有力地支撑了相关专业的建设。