扫纸屑

有一天午间活动时,两个幼儿将手工纸撕成小片,从楼上撒到楼下。我看见后,没有直接批评他们,而是带领他们下楼把纸片扫拢、拾起来,然后问他们:“好扫吗?”“不好扫。”“拾起来麻烦吗?”“麻烦。”“为什么?”“纸片太多、太小了。”“那么,阿姨扫清爽这样的地     

红纸屑

小白兔的妈妈出差到外地去了。小猴要去把小白兔接到自己家里来住两天。小猴走到半路,看见一个三角脸、尖鼻子、嘴唇涂得血红的女人拉着小白兔正急匆匆地赶路。小猴     

让纸屑跳舞

这是摩擦起电造成的放电现象!第二天,虫虫把这一现象告诉了爸爸。那……会把人电倒吗?不会,我们可以来做个实验加以验证。你把塑料尺和白纸放在太阳光下晒一晒。让它们晒太阳?没错,先让它们变干燥,再用毛线来回摩擦塑料尺的一端。把纸撕成碎屑,撒在桌面上,接着用塑料尺被摩擦过的一端靠近纸屑。哇!飞起来了!太好玩了!好玩的还在后头呢!你把气球吹大,用细线把口扎紧,再用纯毛线团摩擦气球的表面,然后把气球靠在妈妈的头发上。哈哈!妈妈的头发飞起来了!好动感的古装发型。这就是摩擦起电现象,为什么你的毛衣会闪电;纸屑会飞起来;妈妈的头发会…     

一张纸屑

课间卫生检查的时候,班长从我的座位下面拾到了一张纸屑,我感到很奇怪,我想这一定是李亮捣的鬼……看着班长手中的纸屑,我不由地想起了曾经发生过的一件事。     

消灭纸屑大作战

<正>班级卫生的好坏是一个班级常规好坏的重要指标,也是班主任们常抓不懈却又反反复复的难题。在老师的监督下,大纸团很好解决,可是那还没指甲盖大的小纸屑令人头疼。它们藏在边角夹缝,找不到是谁丢的,学生们视而不见,值日生叫苦不迭,导致班级常规评比总不能令人满意,德育处的老师甚至说我们班的同学们是"碎纸机"呢!     

陶器与文化

陶器的出现,具有巨大的经济意义,是新石器文化开始的一种标志。人类最初所用以盛水的器皿,只有自己的双手或破瓠、蚌壳;煮熟食物也只有用石烹法(注),即以烧热的石块,投入有食物的水中,到水沸食物熟为止,这是何等不方便的事。自从陶器出现,它使人类     

像纸屑那样悠扬地起舞

噼里啪啦,不过一场秋雨,冬天就来了。然后,母亲把厚厚的“毛囊”摊在面前。我实在是很不想。很不甘心钻进去。最后双方都让了步,我象征性地套上蚊帐一样的校服,走出家门,走进冬天。虽然一个上午我一直发抖。但不知为何心里总是很兴奋。我把这种感觉向阿左描述了一下,希望能得到一点启发。像阿左这样的神奇人物总是能给你些意想不到的东西。比如说他曾打过一个比方说日子像汽车驾驶室上挂着的小饰物,一刻不停地荡来荡去,永远也不清楚下一个方向,这种未来诱惑着人们把它过完。这次阿左想都     

陶器与瓷器的区别

从产生的时间看,陶器比瓷器产生的时间早。距今约一万年前,我国古代劳动人民便烧制了陶器。半坡氏族的彩陶,品种齐全,样式多,上面绘有构思巧妙的花纹,是原始艺术的珍品。另外,还有大汶口的黑陶和白陶。而瓷器的发明比陶器要晚,它是在陶器生产     

陶器文化与葫芦文化

“陶器是和农耕并起的”。在中国有“神农耕而作陶”的传说,“神农时代”即农耕时代、但用于烹饪和贮存的容器,大约始于以前的采撷或狩猎时期,这就是说,在陶容器发明出来以前,已有其它容器存在,这就是“编制的或木制的”人工容器和葫芦壳之类天然容器。 陶器最初的造型必依附于某些“原型”。通常认为早期的陶器“都是由于在编制的或木制的容器上涂上粘土使之能够耐火而产生的”。格罗塞说:“篮子在不论什么地方总是土罐的先驱者,所以它就成了土罐的模型。”而事实上,陶器最初也可以是把泥糊在葫芦壳     

河南龙山文化陶器

河南龙山文化是龙山文化在河南地区的特殊类型,其早期以陕县庙底沟第二期文化类型为代表,晚期以安阳后岗第二期文化类型为代表。河南龙山文化的陶器,早期以手制为主,一般采用慢轮修口,全部轮制极罕见。在成型工艺方面,罐类多采用将器身和底部分别制成后再进行接合的“接底法”.     

古陶器 大道理

我国西安半坡出土了一件距今超越5000年的尖底陶器,如图1所示.这种陶瓶口小腹大,有两耳在瓶腰偏下的地方,底尖,若用两根绳子系住两耳吊起瓶子,就能从井中取水.试分析人们是怎样利用尖底陶瓶在井中取水的.     

历史悠久的陶器

"多美的陶罐!"一个人说,"小心点,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。"——《陶罐和铁罐》小朋友,你们知道吗?1953年春,考古人员在西安半坡遗址,挖出一个完整的小型陶罐。在1954年秋～1957年夏,考古学家先后又进行了5次较大规模的发掘,     

我拾起的不仅仅是一片纸屑

我刚到现在这所学校任校长时,学校脏、乱、差现象非常严重,学生随地乱扔纸屑或杂物的现象随处可见。为了让学生改变这种不良的行为,我在升旗仪式、做课间操时都反复给学生讲,星期一政治学习时也三令五申地强调班主任要管好自己班级的学生,并规定了相应的处罚标准,凡有违规者在全校集会的时候点名批评。我想通过我这天天讲时时念,言语引导加经济处罚,学生一定会做到不随地乱扔纸屑与杂物。但事与愿违,罚了许多人钱,被批评的人也很多,收效却甚微。     

妯娌遗址陶器方格纹与黄帝方田

妯娌遗址出土的方格纹陶器,当为距今约5000年前黄帝时代遗物.它印痕浅显,纹理粗犷,在全部陶器纹饰中所占比例很小,是对史言黄帝方田的图案化,也是"田"字的原始形态.深入研究妯娌遗址陶器方格纹存在情况,将有助于对黄帝方田文化的研究.     

大班美术创意活动 废纸屑的奇思妙想

正活动目标:1.引导幼儿大胆想象,初步发展幼儿借形想象的能力;2.鼓励幼儿大胆创作,在创作中大胆表现自己的想象和创造;3.鼓励幼儿交流、分享,体验"奇思妙想"带来的快乐。活动准备:1.幼儿已有粘贴添画的经验;2.每小组一筐剪纸后留下的各色废纸屑,图画纸若干,胶棒,绘画工具等。活动过程:一、激趣导入指导思路:我首先神秘地向幼儿推     

“陶器”屋

在哥伦比亚一处风景优美的山村,矗立着一座用陶土烧制出的巨大“陶器”——一座面积达500多平米的陶土屋,它是退休建筑师塔维奥·曼多萨花费14年的心血所创造的杰作。 陶屋的外形像是一座高高的泥土堆,但当你走进屋内时便会发现别有洞天!整个陶屋采用弧线设计,没有使用任何的水泥或者钢筋。屋内布局也十分合理,厨房、卧室、休闲区一应俱全。此外,屋内也不乏太阳能热水器、马桶和水池等现代化设备,厨房里利用回收的玻璃和废金属材料制成的装饰的啤酒杯则透露出了屋主时刻秉持的环保理念。     

陶器的发展历史

骄傲的铁罐常常看不起陶罐,常常奚落它。——《陶罐和铁罐》随着农业生产的发展,人们的生活稳定,生活水平不断提高,人们对自己的用具的需求也随之增加。原先人们所使用的容器,大都是木制或藤条制成的,这样就     

西双版纳傣族陶器艺术特色与文化内涵

云南西双版纳傣族慢轮制陶技艺,历史悠久,工艺独特。因其保留了人类早期制陶“泥条盘筑和平地堆烧”的原始方法,2006年被列入首批国家级非物质文化遗产保护项目。文章从自然文化与传统工艺文化生成的逻辑入手,以民族民间造物和工艺文化的功能价值、审美价值、应用价值为视角,分析西双版纳傣族陶器受到民间信仰文化及其他文化的影响而蕴含深厚的文化内涵,同时总结传统工艺艺术特征形成的文化动因和当代价值。     

火·弓箭·陶器

火的使用、弓箭的发明和陶器的制造,是人类进化史上的三件大事。恩格斯在《家庭,私有制和国家的起源》一书里,在引用摩尔根《古代社会》研究的成果时,把这三件人事作为原始社会中三个阶段开始的标志。他说,蒙昧时代的中级阶段,是“从采用鱼类作为食物和使用火开始”。并补充说:“这两者是相互联系着的,因为鱼类食物,只有用火才能做成完全可吃的东西。”又说:蒙昧时代的高级阶段,是“从弓箭的发明开始”。还说:野蛮时代的低级阶段,是“从学会制陶器开始”。可见这三件大事对原始社会的发展有着重大的意义。原始人群最早知道用火,大概是从雷电引起的火灾或从山火的燃烧中得到的,他们在生活实践中得知火不但可以烧烤动物的肉和植物的块根,而且可以取     

夏代陶器的审美特征

夏代先民在新石器时代红陶、彩陶、黑陶等制陶工艺的基础上,开创了我国早期陶器艺术中的"灰陶时代"。夏代灰陶,在造型上丰富多样,大量的炊器、食器、储盛器和酒器,兼具实用功能和审美价值,且二者搭配和谐、相得益彰,实现了先民自觉的审美追求;在纹饰上主要为绳纹、篮纹和附加堆纹,还杂有一些极富想象力的动物纹,乃至理性精神十足的文字刻符,深化了陶器深层的审美意蕴。多样的造型和独特的纹饰,形成了夏代灰陶幽冷神秘而又庄严沉重的艺术风格,并且在其不同历史阶段中和不同方国间,呈现出鲜明的时代性和地域性差异。