从公平正义的新视角探寻化解人民内部矛盾的途径

30年改革开放,中国取得了辉煌的成绩,同时也进入了社会矛盾高发期。这些矛盾大量地表现为人民内部矛盾。新时期人民内部矛盾产生的根源主要可以概括为两类,一是物质利益根源,即为了争取物质利益而发生的社会矛盾冲突;二是价值根源,即由社会价值观念差异导致的社会矛盾冲突。根源于价值冲突的矛盾对社会稳定构成的威胁更大,而社会稳定是改革发展的重要前提。因此,应重视从公平正义的视角探寻化解人民内部矛盾的新途径：一是加强公平正义制度建设,逐步消除人们的不公正感及相对剥夺感;二是建立和完善社会利益协调机制,保证发展成果由全体人民共享;三是培育相对独立的社会组织,使其成为协调人民内部矛盾的缓冲器;四要加强公民意识教育,引导人们树立辩证的公平正义理念。     

论人与自然冲突的根源

反思人与自然的冲突,探究冲突的根源,是处理好人与自然关系,实现人与自然和谐一致、持续发展的前提。本文对人与自然冲突的认识根源、经济根源、科学技术根源以及国际政治根源做了初步探讨。     

冲突话语社会认知视角解读

社会认知视角区别于现存文献只从听者或说者单一角度解读交际,它是从说者听者一体去解读交际本质。在交际中,产生冲突的主要根源在于交际的自我中心性导致的核心涌现共建失效。     

现阶段我国腐败现象产生的根源探析

腐败问题是当前社会普遍关注的一个热点话题,根除腐败始终是我们党和人民的一大根本愿望.而遏制并根除腐败,最为关键的是要找到产生腐败的根源.目前,我国正处于社会转型时期,腐败现象的产生根源比较复杂,主要包括权力的制衡机制存在缺陷、消极的社会因素影响以及腐败分子的人格缺陷等.     

中小学教师职业能力局限的社会根源探究

当前,在基础教育工作中,实施素质教育遇到的阻力,从根本上看,都与教师职业素质有关,是教师的职业能力局限在起作用.其本质是教师实践现状对教师发展的局限,是教育系统在构成、运行方面存在的问题以及教育系统与社会其他系统相互作用关系的反映.教师职业能力局限的产生具有深刻的社会根源和历史根源.     

用血泪写成的现代悲剧——评析奥尼尔的《进入黑夜的漫长旅程》

本文通过对美国戏剧大师奥尼尔这部悲剧剧情的介绍,分析了产生悲剧的社会的和心理的根源,同时也介绍了奥尼尔创作的象征主义的艺术手法.     

“法轮功”现象剖析

“法轮功”现象从哲学角度分析有深刻的根源和许多值得吸取的教训 ,在认识论上它属于唯心主义 ,宣扬迷信 ,其哲学根源在于非理性主义盛行 ,其社会心理根源是利用人们在困惑中产生的诸多需要 ,利用人的弱点 ,进行精神毒害 ,使一些人上当受骗。我们应从哲学角度揭露其反动实质 ,避免人们上当受骗。同时 ,我们应对“法轮功”与宗教加以区别 ,树立科学的世界观和人生观     

现代人生存困境的原因探析——异化根源的深层分析

现代文明发展所内含的悖论,使现代人日益陷入生存的困境,人类对自身命运和意义的思考成了时代的主题。异化状态是现代人面临的主要生存困境。通过反思现代文明危机,可以看出,生产劳动中被迫的固定化分工是异化产生的历史根源,工具化理性是异化在思维定势上的根源,人在自我实现中的有限与无限的矛盾冲突是异化产生的深层根源。     

社会转型期人民内部矛盾产生的根源探析

中国正处于社会转型期,社会矛盾凸显。生产力欠发达是人民内部矛盾产生的物质根源:生产力发展的多层次性和不平衡性,不能满足具有不同层次人们的需求;粗放型的经济增长方式导致无发展的增长。新旧体制交替是人民内部矛盾产生的制度根源:新体制加剧了旧矛盾,体制不完善形成了新矛盾。世界形势的变化和经济全球化的影响是人民内部矛盾产生的外部根源:苏联解体,社会主义运动陷入低潮;经济全球化浪潮进一步加剧了社会矛盾;西方文化大量涌入,思想文化也发生了嬗变。     

我国当代社会腐败根源初探

党与政府已加大反腐力度,但“腐败行为依然有蔓延趋势”,主要表现为滥用职权、钱权交易。文章试图从人性角度探究产生腐败的主体根源,从传统：艾化探究产生腐败的环境根源,从社会发展现状探究我国转型时期产生腐败的政治根源,从当前反腐败制度设计探究腐败现象屡禁不止的监督缺失根源。     

近年国内"社会冲突"问题研究述评

在近年国内“社会冲突”问题研究中，主要研究了社会冲突的功能、起源和社会冲突的调控，以及当前目内社会冲突、全球社会冲突等重点问题。这些研究在基础理论和指导思想方面为以后的社会冲突研究作出了积极的探索和储垫，但同时也暴露出明显的不足。对社会冲突的认识和理解以及研究方法等都有待提高。在以后的社会冲突研究中，我们应该确定马克思主义社会冲突思想和西方社会冲突理论在社会冲突研究中的作用和地位，要在方法和重点上有所变化，在方法上坚持质、量结合，在重点上要加强对社会冲突预警和应急机制的研究。     

中国转型期社会冲突观念的重构

建国后的几十年我国一直处于总体性社会中，在这种社会框架下。人们的社会冲突观局限在政治和阶级的视野内，这在当时的社会框架之内是有其合理性的。随着我国社会的全面转型．社会冲突发生了新的变化，以原有的社会冲突观念为指导已不能有效地解释和解决社会冲突了，重构与新的社会形势相适应的社会冲突观势在必行。本借鉴西方社会冲突理论，结合我国的国情，提出新的社会冲突观应当立足于阶层分析、由政治定性转向突显经济利益取向、承认冲突的正功能等。     

简论齐美尔的社会冲突思想及其现实意义

齐美尔认为,社会冲突是一种典型的社会形式,它是普遍存在和不可避免的。社会冲突有两种主要形式：作为手段的冲突与作为目的的冲突。社会冲突不仅有助于社会群体边界线的建立和维持,有利于社会矛盾的缓解,而且具有维持社会整体、提高社会整合度的功能。齐美尔的社会冲突思想,对于社会学理论的发展,对于人们解决现实社会中的矛盾与冲突,都有重要的影响与意义。     

转型期社会冲突发生原因的政治学思考

目前我国正处于社会转型期。随着现代化的深入,出现了不可避免的社会冲突事件。不同学者对社会冲突的原因从不同角度进行了阐释,其代表性的观点有：社会冲突理论、社会动员理论、集体行动理论。社会结构转型、公民权利意识的提升、基层政权组织执政能力的弱化是我国目前社会冲突发生的重要原因。     

工作家庭冲突及其相关研究

运用工作家庭冲突量表等量表对贵州企业员工工作家庭冲突进行调查,考察工作家庭冲突、家庭工作冲突、社会支持、工作效能感和工作满意度之间的关系。结果表明,社会支持、工作效能感和工作满意度与工作家庭冲突呈显著负相关,社会支持、工作支持、工作效能感与家庭工作冲突呈显著负担相关。工作家庭冲突、社会支持和工作效能感能很好的预测工作满意度。     

社会冲突与制度调适

社会冲突是社会的常态,关键是要实施有效管理。社会冲突的管理失败,会导致严重的社会暴力冲突。而社会冲突管理的成败,从根本上来说取决于政治制度的是否民主。只有民主制度才能减少并及时疏导社会冲突,预防社会暴力冲突。要预防社会暴力冲突,要有效管理社会冲突,需要探索合理的民主制度。在中国,扩大党内民主,完善人民民主,探索行政民主,都是需要思考的方向。     

Associations Between Social Understanding, Sibling Relationship Quality, and Siblings' Conflict Strategies and Outcomes

Sibling relationship quality and social understanding (second-order false belief, conflict interpretation, and narrative conflict perspective references) were examined as unique and interactive correlates of sibling conflict behavior in 62 dyads (older M age = 8.39 years and younger M age = 6.06 years). High-quality relationships were associated with positive conflict processes. Younger siblings' second-order false belief scores were negatively associated with constructive conflict strategies, and older siblings' narrative self-referential focus was negatively associated with compromise. Associations between younger children's social understanding (conflict interpretation and narrative perspective references) and siblings' dyadic conflict behavior were moderated by relationship quality. Results suggest that links between social understanding and conflict behavior should be considered in conjunction with the quality of children's relationships.     

试论科塞冲突理论及其对我国构建和谐社会的启示

当代冲突理论产生于20世纪60年代,作为功能冲突论代表人物的科塞,以强调冲突的积极功能为其显著特征.科塞认为,冲突确有负功能,但更重要的是冲突还具有正功能.一定程度、一定范围内的社会冲突有利于社会的稳定和发展.据此,科塞还提出了具有启发与应用价值的安全阀制度.分析和研究科塞的功能冲突理论及其安全阀制度对于我们构建社会主义和谐社会具有重要的启示作用.     

从霍桑的《红字》看自然人与社会人之间的冲突

以霍桑的《红字》中自然人与社会人的矛盾冲突为线索,从两个层次探讨了作品中主要人物之间的冲突:代表自然人利益的人与代表社会人利益的人之间的冲突;三个主要人物的自然属性与社会属性的冲突。     

高职教育改革在冲突理论视角下的策略调适分析

教育改革是社会发展的必然趋势,冲突理论认为冲突是社会的基本状态,具有社会整合的作用。在社会转型期内高校教育改革面临着很多矛盾与冲突,冲突理论为我们提供了一种框架进行分析。本文运用冲突理论分析高职学校教育改革中学校与教师、学校与学生、教师与学生、学生与学生之间的冲突,从而提出"以人为本"的教育模式,建立大学权利组织的多元化教育体制,完善制度化的教育协调机制,创立畅通的学校中介组织等调适机构。