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我国传统文化具有许多思想精髓,闪烁着文化光彩。其中治国安邦、治学从商、修身齐家、立命处世等方面的思想智慧,在今天仍有着生命力,值得我们取其精华,发扬光大。 相似文献
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许亚非 《四川三峡学院学报》1997,13(3):16-18
人们常说“仁者爱人”;“生财有道”;“和气生财”;“交往有信”;“俭约起家”。它们蕴涵着仁爱精神、道义原则、贵和思想、诚信道德、尚俭品质。这些中国传统的伦理文化,经过转换之后,完全可以成为现代企业管理的行为准则。 相似文献
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中国拥有五千年文明的历史,其悠久的传统文化长时间以来也深深地影响着行政管理理论的建立.而随着中国社会经济的发展与进步,源于西方的现代行政管理理论,也使我国行政管理理论深受其影响.因此,如何使中国传统文化与西方行政管理理论融合,构建一个适合中国民族特点的行政管理方法,是一个非常值得探讨的话题. 相似文献
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中国传统文化与现代企业管理 总被引:1,自引:0,他引:1
张维华 《湖州师范学院学报》2003,25(1):67-69
中国传统文化中蕴含着丰富的管理思想和谋略,其中的“民本”、“和谐”、“无为”、“全胜”等管理思想对现代企业管理有着重要的借鉴作用。研究传统文化与现代企业的关系,古为今用,是当今学术界与管理界普通关注的课题。 相似文献
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刘珣 《南通师范学院学报》2004,20(4):107-111
一切管理都是化的产儿。化自觉既是管理理论、管理模式的思想基础,也是推动管理发展的力量。西方管理思想对中国传统化的吸纳以及中国管理思想对自身化基础的反省,反映出中西方管理思维由差异慢慢走向互补的变化趋势。化作为管理的思想前提要有较大的开放度和较强的宽容性,实现当今管理的现代化必须要走出中西方古今化之争,容纳中西古今化之学。 相似文献
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王琴 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
语文课程应致力干学生语文素养的形成与发展,应培育学生热爱祖国语文的思想感情.语文教学必须超越实用主义的局限,从人格精神拓展、传统文化发展的高度去把握,让学生既学习大量精华古文,又学做人,使其真正成为"塑造国民灵魂的教育".因此,在语文教学中我们应注重传统文化熏陶感染,与教师人文素养相通,拓展传统文化的宽度、深度和精度,从而达到提升学生人文素养的细度、密度和高度的目的. 相似文献
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中国的传统文化历史悠久、博大精深,在小学语文教学中,应注重与传统文化教学的融合,通过吟诵经典的方式,提升小学生的语文素养,让学生通过吟诵经典,愉悦身心,传承文化。小学语文是基础环节中的基础学科,能否引导学生学好、用好小学语文知识和技能,不单单关系到语文教学质量的高低,更影响着学生未来学习综合素养的培养。基于上述认识,笔者将以词吟诵教学这一重要教学模块为切入,就小学语文与传统文化结合提出若干看法,以资诸位参阅、分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
文化是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉,是综合国力竞争的重要因素,是经济社会发展的重要支撑。中国传统文化博大精深,它是华夏人民的智慧结晶,是世界文明发展和综合国力提高的重要组成部分。小学语文教学应该充分挖掘和应用讲述传统文化知识的优秀篇章中的各种因素,让学生受到传统文化的感染和熏陶,并最终树立科学的价值观和人生观。 相似文献
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王珏 《黄冈师范学院学报》2009,29(5):86-87
现代产品设计应注重融合中国传统文化元素。传统文化元素融入现代设计的方式有:传统文化以形式化的方式与现代产品设计融合,传统文化元素以符号化的方式与现代设计融合,传统文化以意韵化的方式与现代设计融合。 相似文献
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黄堃华 《中国职业技术教育》2007,(28):62-62,64
21世纪,经济全球化及中国改革开放进程的深化与发展,既精通汉语和汉语文化,又通晓外语和学科专业知识的双语人才,必将成为中国参与国际竞争的重要人才素质的要求。同时,提高外语教学水平,实施双语教学,是我国高校走向国际化、增强人才国际竞争力的重要措施;是培养学生掌握最新知识的一条重要捷径;是改革传统的学科教学,使之适应社会发展需要的必然趋势;是素质教育,职业教育进一步深化的必然结果。 相似文献
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"文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是综合国力竞争的重要因素,是经济社会发展的重要支撑。"中国传统文化博大精深,它是几千年来华夏人民的智慧结晶,是世界文明发展和综合国力提高的重要组成部分。因而,在语文教学中进行传统文化和道德教育就显得尤为重要。 相似文献
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现代标志设计与传统文化的融合 总被引:2,自引:0,他引:2
唐雅莉 《中山大学学报论丛》2005,25(6):186-188
标志作为视觉语言的图形符号,具有先于语言的特点.在当今社会,标志已同人们的生活紧密相联,人类社会的发展,为标志的应用开辟了广阔的领域.标志已不再仅仅是依附于产品的识别符号,超越了传统成为表达企业理念与企业文化载体,标志设计更成为一种创造性文化的一部分.更为重要的是,标志在当今的设计中与传统文化的融合更加引起我们的重视.尤其是21世纪以来,信息技术日新月异,促进了全球与一体化的发展,新的技术与生存状态形成了标志设计新的文化氛围. 相似文献
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在相当长一段时期内,我们中小学学校管理似乎太热衷于引进西方企业的管理化模式,过多地注重于“量化考核”。 相似文献
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