论中学生问题意识培养的必要性

问题意识是人类认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑和焦虑的心理状态,是力求发现问题、理清问题、破解问题的心理态势。当前中学生问题意识淡薄的主要原因是：心理障碍、环境障碍、教师权威障碍、认知障碍和思维定式障碍。培养学生的问题意识有助于学生储备丰富的知识,有助于学生掌握良好的学习方法,有助于培养学生的能力尤其是创造力。     

浅谈中学生诚信意识的培养

一、中学生诚信滑坡的原因分析 经过调查．笔者认为中学生诚信滑坡是由内外两方面原因造成的。     

在中学生中开展文明礼仪教育的必要性

中华民族自古就是礼仪之邦。文明礼仪是一个人立足社会的基础,文明礼仪是一个人思想情感、精神风貌和文化教育的总体反映。中学生是中华传统美德的传承者,是新时期社会道德的践行者。文明礼仪教育是学校道德教育的一个重要组成部分,提高学生的道德素质,构建和谐校园,可以减少学生之间的冲突,减缓违法犯罪升级。开展文明礼仪教育活动是一个长期而系统的工程,文明礼仪教育应渗透在学校师生的自觉行为中,需要家庭、学校和社会广泛参与。本文分析了中学生文明礼仪教育开展的必要性,针对开展中学生文明礼仪教育,提出了具体而有效的措施和方法,对于指导中学开展文明礼仪教育具有一定的指导意义。     

对中学生进行健康教育的必要性和对策

中学生健康教育包括心理健康和身体健康两个方面。文章写了对中学生进行健康教育的必要性 ,对中学生进行健康教育 ,设立热线信箱 ,开展心理咨询 ,对家长进行心理卫生宣传等几个方面     

论中学生声乐素质能力培养的必要性

声乐艺术是一门综合性的素质能力培养的艺术,在中学生的综合素质能力培养中声乐素质能力培养非常必要。声乐素质能力涉及声乐知识与技能、乐理知识、人文素质能力和团结协作意识能力等方面的培养。     

浅谈中学生的诚信教育

中学教育为什么要谈诚信?首先，中国是一个重“诚信”的文明古国．“狼来了”的故事家喻户晓：楚人季布“一诺千金”成为千古美谈，曾子杀猪、刘备三顾茅庐无不如此。第二，现代社会是经济全球化的社会．我国加入WTO，与世界接轨，但是，据有关资料显示，中国曾因多年不诚信的行为造成经济损失高达几千亿元人民币。第三，中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的主要阶段，由于社会的一些不良因素．学校存在着许多不诚信的现象，我们必须用诚信来制约来规范。     

浅谈中学生心理健康教育的必要性

当前,我国中学生心理问题已成为社会热点问题,本文通过分析困扰中学生心理的原因,寻找心理健康教育的有效途径,争取心理健康教育取得理想效果。     

浅谈中学生诚信意识的培养

一、中学生诚信滑坡的原因分析 经过调查,笔者认为中学生诚信滑坡是由内外两方面原因造成的. 1.内部原因 (1)道德认识有误.部分青少年对一些社会现象不能明辨是非,对社会道德准则也认识不清.作为社会群体中的一员,中学生也会接触到一些虚假欺骗的行为.由于没有正确的诚信观念,时间一长,他们就会认为这些现象是可以接受的,于是,也开始以不诚实的态度对待自己、他人和社会.结果,虚伪欺骗就慢慢地内化到他们的性格当中,逐渐形成了一种较为固定的心理特征和行为方式.     

浅议中学生诚信品质的培养

诚信是一切社会活动的基础,是其他道德标准的基石,是一个民族立身的根本前提。党的十七大报告指出以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。实践表明,现代社会对诚信的要求越     

浅谈儒家仁爱思想在当代中学生道德教育中的必要性

当代中学生道德现状存在的问题主要表现在三个方面:知与行的脱节;责任意识的缺乏;是非、善恶评价标准的混乱。针对这些问题笔者分析了通过家庭、学校在当代中学生德育中传播儒家仁爱思想的必要性。     

浅谈中学生生涯规划教育中的几个意识培养

年轻人在自主择业的时候到底该如何选择,如何选择一个符合自己兴趣爱好的,并且愿意在这项事业上有长足发展的职业至关重要。要使自身的职业理想得以实现,就应该从中学开始有意识、有目的地思考和关注中学生生涯规划教育。     

浅谈中学生终身体育意识的培养

中学阶段是所有青少年都要经历一个发展过程．如何使在小学、初中所奠定的终生体育基础更上一层楼,以生命科学的完美意义通过终生体育得以实现,是当今终生体育科学极有意义的一项研究课题．试图根据中学生的特点,以及就如何培养中学生终生体育作一些肤浅的研究,并提出几点建议．     

浅谈中学生表演意识的培养

音乐教育的目标是育人,育人是需要通过美育、德育和娱乐的方式来实现的。情感愉悦是音乐教育的有效手段之一。我国学校教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。     

浅谈语文教学中学生主体意识的培养

语文教学在学生主体性发展中,占据十分重要的地位,是发展学生主体性的主渠道.所以要真正实施素质教育,培养学生的创新意识、创新能力、创新精神,就必须重视学生的个体发展,重视学生主体意识的培养,确立学生在学习中的主体地位.     

会计教学中学生诚信品德的培养

诚信是会计行业发展的"至上原则",是企业应恪守的行为规范,是会计人员应遵守的职业道德.会计诚信教育是一个系统工程,会计教育界承担 着相应的青任.本文从职业教育的角度出发,阐述针对职业教育的对象,在会计教学中如何开展会计诚信的教学.     

会计教学中学生诚信品德的培养

诚信是会计行业发展的“至上原则“,是企业应恪守的行为规范,是会计人员应遵守的职业道德。会计诚信教育是一个系统工程,会计教育界承担着相应的责任。本文从职业教育的角度出发,阐述针对职业教育的对象,在会计教学中如何开展会计诚信的教学。     

中学生进行形体训练的必要性

本文从生理和心理两个角度阐述了形体训练对中学生的积极作用,并指出了中学生进行形体训练必须得到充分的重视。     

诚信:班主任工作之本—浅谈中等职业学校的诚信教育

诚信是中华民族的的优良传统,千百年来,人们追求诚信.诚信之风朴实憨厚、历史悠久.她早已融入了我们民族的血液,成为民族文化基因正不可缺少的重要一环.然而,近些年来,随着市场经济的冲击,人们发现,诚信在消退,拜金在滋长,利益取代了美德,诚信让位于欺诈.这些不良社会现象也不时侵蚀着洁净的校园,对学生的成长及教育带来了不利的影响,诚信已成为广大中学生急需学习的课程.     

浅析法律意识培养是中学生德育工作的重要元素

新颁布的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》增加了网络文明、安全自护、远离毒品等更加符合时代特征的内容，不难看出，中学生法律意识的培养是德育工作的重点。“依法治国”、“以德治国”已经成为党的基本治国方略，这一目标的实现有赖于全体公民法律素质的提高和法治