浅谈初中语文微写作有效教学策略

信息时代的到来很大程度上改变了人们的生活,媒体平台逐渐开始融入人们的生活,微信、微博等平台的出现,让人们步入了"微时代"。教育教学紧跟时代步伐,微课开始作为一个新的代名词出现在各学科的教学中。初中语文受其影响,出现了"微写作",一方面微写作篇幅小,切近生活很容易激发学生的写作欲望;另一方面,微写作能够更有效地彰显学生的个性,促使学生全面健康的发展。因此,初中语文教师开始不断的探究初中语文微写作教学策略,以希望能够通过有效的微写作教学,深化初中语文课堂教学的质量。     

慕课背景下高校英语教师角色转型策略

慕课作为一种新的教育形式,在全世界范围内发展迅速。慕课时代的来临给我国传统的高等教育带来了巨大的冲击和影响。慕课背景下,大学英语教师应以慕课为契机,探索新的教学模式,以慕课为平台转换自身角色,适应时代教学发展的步伐。本文从慕课这个视角进行研究,旨在分析慕课对教师角色的影响,确立慕课教师角色定位以及提出慕课教师角色转型策略。     

微课在初中语文教学中的应用

随着新课程改革的推进,教育正朝着信息化的方向发展。"十二五"规划中,明确了教育与现代信息技术融合的重要性。微课作为教育信息化的主要呈现模式,近年来受到了广大师生的重视。初中语文学习对大多数学生而言,存在有一定的难度,利用互联网技术打造一个全新的学习平台已经成为业界的共识。初中语文相比于小学语文而言,跳跃性更大,与高中语文的结合程度更高,因此对学生的学习能力和教师的教学水平也有了更高的要求。微课旨在打造一种全新的学习模式,通过在传统教学过程中添加新的元素,以促进教学风格的改善和教学质量的提升。本文就微课在初中语文教学各个模块中的具体运用进行相关论述,以期为广大语文教师提供帮助。     

微课促进教师专业成长之研究

微课"短、微、精、悍"的特点为教育教学实践提供了新的思考方式和技术路线,为促进教师专业成长建立了实践平台;微课促进教师专业成长需要政策支持,更需要校本化的实践场域。     

移动微课学习系统设计与实现

移动学习作为一种新的学习方式,满足了学习者随时随地学习以及终身学习的需求。微课是一种新的教学方式,具有短小精悍、学习目标明确以及易于分享的优点。设计并实现了一个移动微课学习系统,该系统将移动学习与微课结合起来,多渠道促进微课的应用,推动了移动学习革命,促进学生多元学习,为教育教学工作提供了一个良好的平台。     

谈微课在初中思想品德课堂中的有效应用

信息技术的飞速发展为传统课堂带来了新的发展机遇,以信息技术为依托的微课程给一直在寻求改革与创新的政治教师创造了一个崭新的教学平台。初中思品教学利用微课的方式诠释教材理论,能将"苦教"的教师与"苦学"的学生解放出来,提高课堂教学实效。     

审视“微课”在小学语文课堂教学中的应用

近年来,面对语文课程改革步伐的日益加快,作为新的课堂教学形态——"微课"已经成为促进小学语文课程、学科教学发展和语文教师的重要教学形式之一。但是,目前广大小学语文教师、学校的日常课堂教学比赛、观摩和研讨活动仍然以正常的课堂教学组织形式为主,加上广大教师对"微课"的认识、理解、运用和思考处于不全面、不到位的现状,如何将"微课"作为提升小学语文教学水平新的途径和方式,促进小学语文教师专业化发展,推动小学语文课程建设,培养学生良好的语文素养……值得教师去审视和思考。     

将微课教育融入数学课堂的思考

随着新课程改革的不断深化与信息技术在教育教学领域的不断渗透,数学教学进入一个新的时期,它需要教师能够灵活地运用现代教育技术,在教学实践中践行教学理念。微课正是这种背景下的产物,数学教师应该研究如何将微课教育融入数学课堂,打造翻转课堂。为此,文章对如何将微课教育融入数学课堂进行了探讨。     

智慧教育平台下小学美术课堂教学策略

现代教育资源的不断发展,为教师进行教育改革提供了新的路径,在现阶段的美术课堂上,教师可以主动利用移动平台、影视资源、微课技术等,优化传统教育形式,以便在做好教育转变的同时建构智慧教育平台,打造优质美术课堂.     

微课在中职数学教学中的运用探讨

在信息技术的推动下,中职院校所发起的数学教育活动也获得了新的改革机会。作为一种现代化、高效化的教学方法,微课能够帮助教师在短时间内抓住教学重点,提升教学质量。本文结合中职院校所发起的数学教育活动展开论述,思考如何围绕微课的线上交流特点重新规划教学活动。     

微课在高中语文课堂教学中的有效运用

在新课程改革背景下,高中语文教师不应再采用传统教育理念与教育方法开展教学工作,微课作为一种新的教学方法能够更有效地激发学生的学习兴趣,促使学生融入课堂教学中。基于此,为了提升高中语文课堂教学的有效性,笔者就重点提出了四点微课在高中语文课堂教学中的有效运用策略。     

信息化教学提升中职体育教学实效性探讨

随着体育教育改革工作的不断开展,中职体育教育工作者也不断尝试以新的教学策略去引导中职体育教育工作朝着更加有效的方向发展。在信息化技术成熟的当今,中职体育教育教学也会迎来新的发展契机,并有效推动中职体育教学深度改革的进程。文章提出以信息化教学为路径,教师课前做一些教学微课小视频,旨在激发学生对体育课程的重新认识;教师课上借助多媒体教辅手段,对体育教学的重要知识进行细致透彻的讲述;教师课后借助信息传媒平台,让学生巩固课堂教学内容,提升实效性等措施实现中职体育教学改革,继而创设全新的中职体育教育格局。     

高职商务英语专业教师微课技能水平现状的调查研究

教育领域的信息化改革,带来了课堂教学方式的重大变革。微课作为教育信息化的重要手段之一,越来越受到广大教师的关注。本文旨在调查高职院校商务英语专业教师在对微课了解、微课制作、应用方面存在那些问题,就这些问题提出提高高职商英专业教师微课技能的策略。     

促进信息技术教师专业发展的新途径——信息技术微课的设计与制作

<正>微课作为一种新型的教育资源,打破了传统课堂教学的桎梏,为广大学生提供了崭新的学习平台,满足了学生的个性学习需求。而对于设计与制作微课的主体,同时使用微课授课的教师来说,其专业水平直接影响微课质量,微课教学给我们带来新的震撼,也对我们提出更高的要求。信息技术教师由于自身的专业特点比其他学科教师在技术方面更容易实现微课的制作,然而完成一段优秀的微课录制不仅要求我们具备良好的信息技术应用能力,而且要求我们具     

小学数学课堂教学的几点“冷”思考

随着信息化、全球化、多元化时代步伐的加快,随着国家基础教育课程改革号角的吹响,小学数学课程标准(简称课标)在21世纪初也应运而生了!新的观念、新的教材、新的教法,带来的是课堂的新气象。但是,课标作为一个新事物,我们如果在具体的教育教学实践中,不把它读懂、读透的话,也可能适得其反:要么穿新鞋,走老路;要么拣了芝麻,丢了西瓜,这需要我们在热”中作一番“冷”思考。冷思考之一———从教育意识上看,要处理好继承与发展的关系课标作为一个新事物,对教师心理产生的冲击波应该说非常大。许多一线教师都不同程度地存在着畏惧心理。一些教…     

微课在中职语文教学中的应用探讨

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,语文课程作为中职阶段一门重要的人文学科,在培养学生人文素养方面有着得天独厚的优势,教师应当紧跟时代发展步伐,结合学生认知规律调整教学思路,运用微课创新中职语文教学方法。本文简单分析了在中职语文教学中应用微课存在的问题,结合笔者实际教育工作经验,提出了微课在中职语文教学中的有效应用策略供参考。     

基于微课的高校教育信息化改革浅析

微课从字面来讲就是"课"的微处理化,其作为一种新兴的教学形式,近年来越来越为教育界人士所接受。本文对微课的定义、特点及其组成等做了一个全面的解析,同时深入剖析了基于微课的高校教育信息化改革中存在的问题及各方所需做的一些准备,以期为高校的教育信息化改革提供借鉴和参考。     

微课教学模式下教师发展方向探究

以教师为主导的传统教学模式已不能满足当前学校教育的发展,成为制约当代教师发展的瓶颈。而具有主题突出、信息共享、情景真实、内容丰富、动态性发展的微课教学模式为教师的专业发展提供了新的途径。通过微课开发、微平台建设和科学的教学考核体系的建立,强化教师具备双师资质、自我学习能力、因材施教能力等,进而达到促进教师自身素质的全面发展。     

顺应教育改革的要求,促进教学技术的转变——对“微课”教学模式的一点认识

为了在中小学教师中普及信息技术,提高广大教师在课堂教学中正确运用互联网和高效率地利用网络教育资源的能力,各级教育主管部门都在不遗余力地推行着教育技术的改革和转变。互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使"微课"教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化,老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。"微课"教学模式促进了教育技术的转变。同时,对广大教师来说,"微课",既是一个新的契机,也更是一个挑战。     

微课对高职学生英语自主学习能力的影响

近年来,微课作为一种现代教育技术的有效工具,被广泛应用于教学中。微课改变了传统的教学方式,同时为学生的自主学习提供了有效平台。如何充分发挥微课的优势,激发高职学生学习英语的积极性,提高其自主学习英语的能力,是当前高职英语教师应该面对的挑战。