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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
在教育改革后,教育部门互相配合,在新课改内容的指导下,新课改的精神已经在各学校得到了普及和落实。教学模式,教学理念,师资力量都有所提升,学生的学习能力有很大的提高,学习成绩也都有相当大的进步,应新课改的要求,探讨如何提高小学数学教学有效性的问题,就成为实践任务当中的重点。 相似文献
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王莹 《中华活页文选(教师版)》2022,(12):69-71
新课程改革的推动,使教育得到了很大的发展,但受经济发展水平的制约,农村地区仍处于教育薄弱环节,在教学中存在着诸多问题,教学质量和教学效率长期低下。基于此,本文论述了提高课堂教学效率的重要意义,提出了影响农村小学语文课堂教学效率提高的因素,并就如何提高农村小学语文课堂教学效率展开讨论,旨在促进农村小学语文课堂教学效率的有效提升,为学生核心素养的形成和发展奠定基础。 相似文献
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在当前新课程改革的背景下,素质教育是农村中学英语教学的重要要求之一。初中阶段是农村学生接触英语的启蒙期,应切实重视农村中学英语教学中素质教育的问题,教育部门和学校应逐步转变教学模式和教学观念,提升师资力量,激发农村学生学习英语的兴趣,保证新课程改革和素质教育在农村各中学的稳步实施。 相似文献
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近几年来,各地教育部门纷纷加大投资力度,部分农村学校也相继购置了电脑,配备了多媒体教室,开设了信息技术课。如何增强信息技术教学效果,探索适合农村学生信息技术教学模式成为了许多教师关心的问题。我结合在农村学校开展信息技术教育工作的切身体会,对搞好农村信息技术教学提出以下见解。一、充分了解学生的真实信息水平由于地区差异性,发达地区早已开展多年的信息技术教 相似文献
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正讲效益是现代社会的重要特征,教学的优劣也应从效益角度来衡量。目前农村教育已经从"有学上"发展到"上好学"的目标追求,对教育质量的关注已经较之过去有了很大的不同。但在农村学校现行的课堂教学中低效或无效现象普遍存在。观察发现,教师的不少行为偏离了教学规律或教学规范,使教学功能不能得到很好的发挥,对学生的发展产生不良影响与消极作用,教学中少、慢、差、费等低效现象十分普遍,因此,提倡有效教学成为农村教育领域的重要目标和任务。一、建立融洽的师 相似文献
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实施新课程改革以来,为全面实施素质教育,小学美术教育得到了教育部门的重视,在教学方面取得了不错的成绩.但广大农村小学在这方面的发展却受到不少制约,如何普及和发展农村学校美术教育工作,因地制宜,切实提高农村小学美术教育水平,已经是广大教育工作者和老百姓十分关注的话题. 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2013,(5):4-11
教育部有效遏制一些地方盲目撤并学校行为本刊讯:"对盲目撤并农村义务教育学校、因学校撤并导致学生辍学现象增多等问题集中的地区,教育部将探索建立约谈制度,约谈教育部门负责同志,督促改进工作。"在近日举行的教育部新春新闻发布会上,教育部基础教育一司相关负责人介绍了近期农村义务教育学校布局调整规范情况以及下一步工作考虑。 相似文献
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“促进学生作文个性化”已经成为新课程标准思想指导下语文作文教学的共识。而当前农村小学生作文存在着内容空洞,照搬例文,脱离生活实际,编造作文等现象,这严重影响了学生的创作潜能开发与个性培养。要提高农村小学生作文的个性化写作水平,教师应该做到激发学生写作兴趣,正确指导学生积累写作素材,培养学生创新练笔的能力,让学生能够在轻松的氛围下提高作文能力及水平。 相似文献
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为了贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,实现“大面积提高学生的健康水平和素质水平”。必须把工作的重点放在农村学校体育卫生工作上。最近几年,我国农村学校教育有了很大的发展,农村学校体育在各级领导的重视和关怀下,已有了长足的进步,并涌现出了一批德、智、体同步发展的 相似文献
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随着社会的发展,对素质人才的需求越来越高,教育部门也提高了对德育教学的重视,在新课改背景的促进下小学的德育教学已经得到落实,德育教学工作的落实有利于培养学生的思想道德意识,引导小学生形成正确的三观,无论在学习还是生活上都能怀揣一颗道德的心,德育教学的实施对提高小学生的全面素质有很大的实用意义,能够增强小学生的社会责任感,促进小学德育教育的全面发展,改变重知识文化教育轻道德素质教育的现象。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(33):158-159
科技兴国,教育先行。随着教育观念的普及和新课改的实施,农村教育问题成为了全社会共同关注的主要问题。国家教育部门加大对农村教育资源的投入力度,从教学环境、师资力量到教育硬件设施都得到了极大改善,但是与城市的基础教育水平相比还存在着较大差距。对于学生而言,身处这个特殊的学习环境,还是需要教师对学生学习极大的鼓舞。笔者以农村高中英语教学为例,浅议积极语言在农村高中英语教学中的应用,并阐述观点多多鼓励学生才能锻造学习的自信心以及积极语言在农村高中英语教学中的重要性。 相似文献
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蔡丹 《南昌教育学院学报》2012,(6):157-158
对昭通农村英语教学现状的调查表明,农村英语教学注重语法知识的输入而忽视学生自主学习能力的培养。各级教育部门和学校应增加投入,加强农村英语教师师资队伍建设,改革农村英语课堂教学,注重学生学习策略的培训,帮助学生有效地进行学习。 相似文献