浅谈普通高中班主任如何管理学生

班主任工作是一门艺术,一项技巧,一个成功的班主任,其行为表现为:热爱学生;日常生活中关心学生;带好后进生;勇于为学生的成长奉献出身心;具有做好班主任工作的各项才能.班主任不仅是教书,而且最重要的是育人,班主任不仅是教师,还是学生的朋友.只有用心、用爱,才能得到学生的尊重、爱戴与支持.班级是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化和人才成长的摇篮.学生是“摇篮”中的成员,做好学生管理工作,使“祖国的花朵”绽放美丽.     

浅议班主任工作五字诀

班主任工作是学校管理的一项重要内容,班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,班主任工作质量对推动学校管理水平的提高,对教育教学意义都十分重大,班主任工作是一门科学,更是一门艺术.     

我看班主任工作的"多"与"少"

班主任是集体的组织者和指导者,是教育方针的贯彻者,是学生健康成长的推动者.班主任工作更是一门艺术.从教十多年,我为班主任倾注了无数的心血,也深深体会到班主任工作的核心就是德育工作.如何使班主任工作与时俱进、如何建立一个和谐、进取的班集体呢?我觉得应做到: 一、多一些民主,还学生个性发展的空间.     

充分发挥桥梁作用引领学生健康成长

班主任工作是一门管理、教育学生的艺术.班主任在学生的全面发展、健康成长中,起着关键性的作用.因此,在新的历史时期,班主任要不断创新、充分发挥桥梁作用,引领学生健康地成长,这样才能不辱历史赋予的永恒使命.     

浅谈我的班主任工作感悟

作为"班集体灵魂"的班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。在学校建设与发展中,班主任肩负着举足轻重的神圣使命,班级管理它既是一门学问又是一门艺术。如何开展小学班主任工作至关重要,我个人认为,班主任工作艺术应从以下几方面努力:1.关心、热爱学生     

以人为本，用爱用心——初中班主任管理工作的艺术探析

班主任工作作为学校教育的重要组成部分,对学生思想、道德及人格方面的发展有着至关重要的作用。初中班主任工作不仅是一门艺术,更是一门学问。初中阶段的学生正处于人格发展的关键时期,班主任坚持以人为本、用爱用心的原则做好班级管理工作,对学生的健康成长非常重要。     

新时期有效提高幼儿园班主任工作刍议

班主任作为教育行业中最为重要的一群人,可以说是教育工作中的灵魂人物,是整个班级学生学习、生活的领路人,是学生健康成长的引导者,班主任不仅肩负着学生的学习教育工作也承担了对于学生思想道德教育以及素质教育的任务,随着当今时代的发展社会的进步,我国对于教育工作愈加重视,而幼儿时代是整个教育时代的基础,所以幼儿园的班主任工作就在整个教育过程中起到了至关重要的作用。基于此,本文从两个方面出发分析了新时期有效提高幼儿园班主任工作刍议,并对其中的问题进行分析,以此供相关人士交流参考。     

浅谈如何成为一名优秀的班主任

班主任是班级工作的组织者、指导者和教育者,在促进学生个性发展,形成良好班风等方面起着至关重要的作用,在学生健康发展的过程中起着引导作用。同时班主任更是联系班级科任老师的纽带,是沟通家庭、社会与学校的桥梁。一个班集体的好坏,与班主任的工作作风、工作方式、个人魅力是有很大的关系。1.具备坚实的理论知识班主任工作是一门艺术,要掌握好、发挥好这门艺术的最大功效,扎实的基     

对学生要倾注爱心

班主任工作是一门艺术。使每一位学生都能得到健康的成长和全面的发展是班主任的义务,不让一个学生掉队落伍是班主任应尽的职责。班主任工作责任之重大,还表现在使学生健康理性的个性与个体发展的同时,还要关心学生的心理健康,使学生心情愉快、     

中职班级管理艺术浅谈

班级是对学生施行全面发展教育和实现教育目标的基层单位,班主任是班级的教育者、组织者和指导者,班主任班级日常管理工作是项琐碎的工作,同时又是一项艰巨的工作,是一门科学,又是一门艺术。怎样在科学的教育思想指导下,充分利用班级资源协调内外因素,真正促进学生集体和个体的发展,就成了班主任教师工作的重要内容。     

当好班主任 抓好班级管理

班级是学校教学工作的基本单位,也是学校中学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个学生的教育管理工作的教师。班级管理得好坏取决于班主任工作的成败。班级管理得好,就会推动学校整体教学工作的发展。因此,班主任不仅是一份职责、一份权利,更是一门艺术,一门塑造人的艺术。     

浅谈幼儿园班主任专业成长

班主任是幼儿园教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,幼儿健康成长的引领者.如何提高班主任的水平、素质、走专业发展之路已成大家的共识.论文拟从制定岗位职责、加强工作的管理、规划职业生涯等方面进行了阐述,促进幼儿园班主任专业成长.     

做一个用“心”的班主任

班主任工作是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法、不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果。     

班主任工作之我见

"学校教育,以人为本",承担这一重任的主要力量是班主任,他是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者,是沟通家长和学校的桥梁.班主任工作,既是一门科学,又是一门艺术.从毕业开始参加工作,我一直研究着这门科学和艺术--班主任的教学和班级管理工作.     

以"五心"过"五关"——谈谈中职学校班主任工作艺术

班主任工作是一门学问,中职学校班主任工作尤其典型.如何做好中职学生的班主任? 本文结合笔者多年中职学校班主任工作的经验,提出了"以五心过五关",在实践中收到良好的效果.     

班集体建设的情景创设法

不知不觉做班主任工作已有十余年了,十年来我深深地认识到,班主任工作真是博大精深,它呼唤智慧与艺术,它是一门与时俱进的科学,更是雕塑学生心灵的一门艺术。而班集体建设更是班主任工作的重中之重,优秀班集体的形成对促进学生健康和谐发展起着举足轻重的作用。     

班主任工作经验小议

班主任工作既是一门科学,又是一门艺术,要做好并非一件易事.教育教学中再先进的理论、再高明的经验,如果缺乏了对学生真诚的爱心,都将变成纸上谈兵,难以付诸实践.因此,班主任工作就是要通过这种爱,使学生提高学习积极性以及明辨是非的能力,使学生的品德更高尚,意志更坚强,使学生懂得如何做一个有用的人.班主任只有把这种爱化做满腔激情,用微笑、用真情、用创新,倾注到学生身心发展的每一个方面,才能有效地调整学生的心态,班级工作才能得心应手,才能取得丰硕成果.     

班级管理工作之我见

班级是学校的重要组成部分,只有学校的每一个班级都管理好了,学校的工作才能更好的发展。管理是一门科学,是一门艺术,是班主任工作的核心,是班主任综合能力的综合体现。一个和谐、向上的班集体,像一座炼炉,锻炼学生的意志。陶冶学生的情操,影响着学生的习惯和生活习惯,以至于影响学生的一生,可见班级管理对于班主任来说是多么重要。本人做多年班     

浅谈班主任对后进生的转化

教学是一门学问,更是一门艺术。在教学过程中,班主任工作纷繁复杂,而小学班主任尤为如此。每一个学生的思想、性格和爱好等特点中,都存在着各种因素的矛盾和斗争,需要班主任耐心细致的引导,才能使之向好的方面不断发展。所以,班主任只有经常做好个别学生的教育工作,使每一个学生都不断进步,班集体才能健康发展。     

小学班级管理中的“严”与“爱”

如何管理好小学班级、爱护祖国未来的花朵,这是一门重要的课程.班主任在管理班级时发挥着非常重要的作用.作为一名班主任,应该时刻关心学生,了解学生之间存在的问题并及时解决,同时也要督促学生热爱学习.所以管理班级活动的时候,班主任就应该“严”与“爱”相互结合,既要严格要求孩子,又要爱护学生,二者缺一不可,作为一名优秀的班级领导者,应该揣摩“严”与“爱”这两个方面,并且在工作中展开来.本文结合小学班级管理中的“严”与“爱”的两个方面,展开论述了如何做好小学班级管理的工作.