浅谈素质教育背景下的高中体育教学

近些年,在提倡素质教育的背景下,高中体育教学的指导思想发生了根本性的变化,怎样在体育教学中真正落实素质教育的要求,提高学生的综合素质,增强学生的锻炼意识,加强学生的体质,增进学生的身心发展是极其重要的。     

浅论高中体育教学中素质教育的实施策略

体育教学是实施素质教育的有效途径,目前教育改革的重点在于减轻学生的学业负担,在教学体系中全面推行素质教育,因此,在高中体育教学中实施素质教育是体育教师目前需要研究的课题。本文结合教学实际,通过分析素质教育对高中体育教学的要求,提出在高中体育教学中有效实施素质教育的策略。     

高中体育教学中的素质教育探究

本文主要从转变教师教育理念以便为素质教育奠定基础,营造和谐氛围以便为素质教育创设条件,优化教学方法以便为素质教育提供保障这三个方面,对高中体育教学中的素质教育予以探究。     

浅谈高中体育教学中的素质教育

在高中体育课程教学中融入素质教育的理念,让学生在提高身体素质的同时,也能够促进学生心理健康素质、思想道德素质等综合素质能力的发展,让学生在素质教育的思想指导之下,获得更加全方位的成长。作为高中体育教师,我们要善于运用综合的教育手段,提高学生的综合素质,加强学生的体育锻炼意识,促进学生在体育课堂上有更多的思考进步和成长。     

浅谈高中体育教学素质教育的贯彻

高中体育教学是一个复杂的过程,既有体育知识的学习,又有动作技能的形成,其显著特点在于学生的身体直接参与活动。1999年初,国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》一开始就明确提出:"实施‘跨世纪素质教育工程’,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。"同年6月,党中央、国务院又召开了"第三次全国教育工作会议",做出了"关于深化教育改革,全面推进素质教育的决     

如何在高中体育教学中实施素质教育

当前基础教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在高中体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展,笔者作以下几个方面的探讨。     

浅谈中学体育教学与素质教育

本文从当前体育教学与素质教育的客观要求之间存在反差出发,结合自己的教学实践深入探讨了体育教师在新一轮课改中实施素质教育的关键作用和中学体育教学中如何渗透素质教育的对策和策略。     

浅谈新课程背景下的高中体育教学

随着课程改的深入,在课堂内容设计、结构安排、评价管理等方面都和传统的教学模式有了很大的改变,在此基础上教师的叫法也必须随之改变和创新。现代体育教学提倡课堂教学结构多元化,可以根据所授课的类型、内容、自由的组织形式,合理安排课堂结构。传统教学模式必将随着时间的推移被新生事物所代替。所以在教学过程中我们一定要敢于善于创新,因人而异不断探索,努力保障我国基础教育体育质量的稳步提高和学生快乐的学习,健康的发展。     

高中体育教学实施素质教育的策略

体育教学是实施体育素质的主渠道,在促进学生智力发展,增强学生体质,培养学生的竞争意识和进取精神等方面起着举足轻重的作用。由于以往的体育教学,受应试教育的影响,注重向学生传授体育运动项目的技术、技能,忽视了对学生综合素质的全面教育与提高;注重体育特长生的教育,忽视全体学生的整体素质培养;采取“一刀切”教育,忽视学生的个性发展。因此,在高中体育教学过程中如何摆脱以往应试教育旧模式下的禁锢,真正实行素质教育新模式,这是我们体育教师面临的重要课题。为此,我对高中体育教学中如何实施素质教育进行了一些探讨。现提出自己几点肤浅的看法：[第一段]     

高中体育田径教学中如何贯穿素质教育

在高中教育阶段开展田径教学活动,不但能够让学生的运动素质水平变得更高,同时还可以有效缓解学生的学习压力,让其可以形成良好的学习习惯,促进学生身心个性化的发展。本文主要就高中体育田径教学中如何贯穿素质教育展开探究,正确认知素质教育应用至高中体育田径教学中的重要性,并提出革新田径教学内容、坚持寓教于乐的理念等多类教学措施,以期改善当前我国高中体育田径教学现状,大力发展高中生身体素质,提高学生的核心素养,保障高中体育田径教学中素质教育的贯穿渗透应用效果,促进田径教学的升级和转型,让高中学生身心可以全面化的发展。     

高中体育教学中的素质教育渗透探析

体育课程是高中教学课程体系中的重要组成部分,是素质教育的重要方面。在全面推进素质教育的今天,以学生为本,还课堂于学生的教学观念逐渐深入人心,这些教学理念成为实践以学生为主体的课堂之关键。为了达成预期的教学目标,在目前的课程改革进程中,高中体育教学策略的改革势在必行。     

浅谈素质教育形势下的体育教学

随着知识经济时代的到来,素质教育是当今教育改革的一大主流,而体育在素质教育中的地位愈显重要,如何体现其地位,发挥其作用,已是当今教育界人士面临的一个主题。     

浅论在高中体育中实施素质教育策略

教学改革的深入发展下,如何将素质教育落实在教育教学中成为一项难题,加快有效路径及方法的探索是广大教育工作者所面临的重要任务。体育对高中生的发展具有极为深远的影响意义,通过体育锻炼能够促使学生养成强健的体魄,同时发展运动能力和体育竞技精神,发挥学科育人的最大功能。由此可知,将素质教育渗透于高中体育课堂十分有必要,本文对具体的教学措施及方法展开详细的分析和介绍,以期能为相关教师提供有益参考,共同推动我国体育教育的创新发展。     

如何在高中体育教学中渗透素质教育

素质教育强调学生要在教师的引导下,形成良好的思想品德素质、科学文化素质、创新能力素质、身体与心理素质和审美素质等,强调学生德、智、体、美、劳的全面发展。体育是促进学生全面发展的关键路径,在高中体育教学中,教师既要重视学生身体素质的发展,又要重视学生的全面发展,将体育教学和素质教育有机结合,促进高中学生身心健康的发展。     

新课程高中体育与健康课程教学中的素质教育

高中体育与健康课程要面向全体学生,注重学生能力的培养,增强社会功能,同时对素质教育进行科学评价和综合考核,把学生培养成为具有良好思想品质、高尚情操、有广博的文化知识和健壮体魄的能建设具有中国特色社会主义的的优秀人才。     

基于素质教育理念下高中体育教学情况初探

目前随着我国教育体制的改革,基于素质教育理念下,从事教育的工作者将工作重心都放在了如何创新教学理念和如何改革教学模式上,从而衍生出了多元化的教学模式,然而由此也引发了诸多问题,基于此,本文将从其应用问题和改进措施两方面论述。     

素质教育背景下高中体育俱乐部发展的可行性探讨

高中体育俱乐部是实施素质教育的一种新形式．本文采用文献资料、理论分析、逻辑和社会学等方法对高中体育俱乐部发展的理论基础、现实基础以及所存在的主要问题进行了分析,并提出了相应的对策和建议．     

新课程下高中体育教学现状及对策分析

受新课标影响,体育教学受到了各个高中的重视,但是以往的体育教学方式过于单一且对提升学生的体育素养没有实际的效用。为使得体育教学发挥其应有的作用,本文对新课程下高中体育教学现状进行了分析,并为目前体育教学出现的问题提出解决策略。     

浅谈体育教学中的素质教育

体育教学在素质教育中发挥着其它学科不可替代的作用，体育教师必须重视提高自身的素质，把握好课堂教学结构、教材内容结构、组织结构，把课外活动作为课堂教学的延伸和实施素质教育的重要阵地抓好，应体现面向未来的特点，重视学生潜能的发挥和创新能力、自主性的培养，突出学生的主体地位，育体和育心为一体。     

浅谈体育教学中的素质教育

当前,新疆的学校教育都在全面地推行和实施素质教育,学校体育是作为教育体系里面的重要组成部分,它不仅是在学校的素质教育里面起了不可替代的作用,还是在很大程度上推动素质教育向前发展的首要方法,本身聚集了其它学科不可能达到的功能。教师该采取什么样的方法在体育授课时同时也能达到提升素质教育的效果,也好在学生的自我发展中起到促进作用,笔者在本文进行了几个方面的探讨。