高校图书馆与信息素养教育

信息素养是有效进入信息社会的前提条件,是大学生未来生存和发展的基础。针对当前高校信息素养教育存在的问题,我们应充分利用图书馆的教育职能,采取切实可行的措施,加强大学生信息素养教育,提高学生的信息素养能力。     

高校图书馆开展信息素养教育的现状与思考

开展信息素养教育是高校图书馆的一项重要任务,为此,图书馆开展了文献检索与利用课、专题讲座、在线信息素养教育、新生入馆教育以及其他多种信息素养教育活动,取得了一定成绩,但也存在文献检索与利用课不受重视、专题讲座信息宣传不到位、在线信息素养教育网站不完善、新生人馆教育效果不佳等问题,为了提升信息素养教育效果,图书馆应该争取学校重视、拓宽宣传渠道、加强网站建设、实行人馆教育测试、重视馆员教育培训．     

高校图书馆信息素养教育研究

随着信息技术的迅速发展,改变了人们的生产和生活方式,社会也逐步向信息化发展。信息素养作为信息化社会的关键部分,受到了广泛关注,信息素养教育成为我国素质教育的重要环节。高校图书馆作为学校信息资源的集中地,是培养大学生信息素养能力的重要载体。如何利用高校图书馆的资源对大学生进行信息素养教育,成为我国高校教育的重要议题。本文...     

谈高校图书馆与信息素养教育

本文分析高校图书馆信息教育的优势 ,论述图书馆实施信息素养教育的内容 ,以及应注意的几个问题     

谈高校图书馆与信息素养教育

本同校图书馆信息教育的优势,论述图书馆实施信息素养教育的内容,以及应注意的几个问题。     

高校图书馆信息素养教育

文章分析了高校图书馆信息素养教育的概念、核心及要素;阐述了信息素养教育的主要模式;明确了高校图书馆在信息素养教育中的重要作用以及形之有效的措施。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

信息素养教育注重的是学生获取信息能力和创新能力的培养,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统,信息素养教育是在新的信息环境下图书馆用户教育的拓展和深化。现代高校图书馆不仅是社会信息荟萃的中心,而且也是信息教育的中心。图书馆应探索多种途径,对大学生进行长期的潜移默化的信息素养教育,帮助他们成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要的角色。     

高校图书馆与教师信息素养教育

信息素养概念源自图书馆素质和文献检索技能,随着对信息概念的不断深入,信息素养从传统的信息检索、存储的基本含义上升为一个涵盖广泛的综合性概念。教师信息素养是信息时代发展的必然要求,是教育改革发展的前提条件,是教师专业化发展的内在需要,而高校教师信息素养教育则是高校教师适应教育信息化发展的客观要求。高校图书馆在教师信息素养教育中具有环境优势、人才优势、技术和经验优势,通过各种途径和方式为提高教师信息素养服务。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

通过对信息素养及信息素养教育的概念和内涵进行分析,论述了高校图书馆应发挥其信息、智力及技术等资源优势,成为大学生信息素养教育的重要课堂。     

试论高校图书馆与大学生信息素养教育

信息素养是知识经济时代大学生应具备的基本素质,高校图书馆在信息素养教育中具有举足轻重的地位与作用。大学生是国家未来之栋梁,是高等教育人才培养的重点对象,提高大学生的信息素养既是高等教育人才培养的基本目标,也是“科教兴国”战略实施的重要议题之一。     

高校图书馆信息教育职能分析

高校圈书馆担负着对大学生进行信息教育的重任.文中对我国高校图书馆信息教育现状进行分析,并在分析的基础上提出了实现高校图书馆信息教育职能的措施,希望能够对高技图书馆信息教育现状进行改变.     

发挥高校图书馆优势开展信息素养教育

本文阐述了信息素养的概念和内涵,分析了高校图书馆在信息素养教育中具有的优势,并就如何充分发挥高校图书馆的作用,开展学生信息素养教育进行了探讨.     

信息素养教育和高校图书馆的使命

当今社会,信息资源正在以铺天盖地的势头影响和改变着人类的生活,信息为人类打开了世界之门,人们在网络、手机、以及电子图书等现代信息设备的辅助下,共享着资源,交流着情感,纵观着世界风云变幻.伴随着信息化的社会发展,信息素养作为一个新型词汇应运而生,信息素养的高低已经成为评判一个人能否适应现代化社会的标准,而且一些高校已经把信息素养教育作为一门课程纳入了教学计划,本文针对这一问题展开讨论,首先分析了信息素养的含义,然后探究了如何进行信息素养教育,最后指出了高校图书馆的使命.     

浅析高校图书馆与大学生信息素养教育

文章从信息素养含义出发,通过对大学生信息素养现状的分析,指出开展对大学生信息素养教育的必要性和重要性,着重论述了高校图书馆对大学生进行信息素养教育的基本途径和方法。     

论高校图书馆的信息素养教育功能

高校图书馆丰富的馆藏资源、安静的学习环境、充足的专业人员以及先进的信息技术,为其开展大学生信息素养教育提供了条件。信息素养教育是图书馆职责的重要内容,高校图书馆要加大信息素养教育的管理力度,增强大学生的信息意识,营造有利于信息素养教育的良好环境,提高大学生的信息素养检索、组织和分析能力,并在加强图书馆员素质教育以及软硬件支撑的基础上,开展形式多样的信息素养教育,提高大学生的信息素养。     

高校图书馆与大学生的信息素养教育

通过对信息素养的分析来突出它对当代大学生的重要性,阐述了高校图书馆在信息素养教育中的优势地位与重要作用,并提出开设文献检索课;开展网上用户教育;提高图书馆工作者的信息素养等提高学生信息素养教育实效的具体做法。     

论高校图书馆对成人的信息素养教育

分析了信息素养的内涵,阐述了高校图书馆对成教学生开展信息素养教育的优势和进行信息素养教育应采取的有效方法。     

高校图书馆信息素养教育对象与方式研究

在信息社会和知识经济时代,提高读者的信息素养,不仅关系到高校图书馆的利用率的提高和信息资源价值的实现,而且关系到人们工作、生活和学习的能力,更关系到社会公民文化权益保障以及国家文化软实力的提高。     

新媒体环境下高校图书馆信息素养教育优化策略

新媒体环境对高校图书馆信息素养教育的影响主要体现在:信息素养内涵扩展、用户行为变化显著、信息源庞杂多样化。新媒体环境下,高校图书馆信息素养教育的优化策略主要有:分层次有针对性地开展信息素养教育、建立多元化的信息素养教育模式、充分利用新媒体推广信息素养教育、注意改进信息素养教育的方式方法、努力寻求信息素养教育合作。     

浅析高校图书馆的信息素养教育

文章阐述了信息素养的概念,强调高校图书馆对于信息素养教育的作用,以及图书馆辅助信息素养教育开展的策略,并结合工作实际提出了一些合理化建议。