中小学教育信息化发展的瓶颈分析及对策

一、我国中小学教育信息化发展现状分析 随着国家有关“校校通”工程的全面启动，全国各地的多媒体教室、网络教室、校园网、城域教育网建设加快，我国中小学生拥有计算机的比例也从1999年底的123人一台提高到2004年底的35人一台；全国有15万所中小学能够开展信息化教育活动，占全国中小学校数量的20％；全国建设了100所高水平的信息化教育示范学校和1000所信息化教育实验学校，建立了一批信息化教育实验区，实现办公自动化和网络化教育；50万名中小学校负责人及各级教育行政管理干部、300万名学科教师初步掌握现代信息技术。     

山西省教育厅信息中心主任谢京京讲话摘要

我们山西省的教育信息化分为三个层次:第一个是人的信息化,这几年我们开展了各级各类人员的计算机能力培训考核工作,现在每年培训考核十多万人次,包括公务员、教师及高中以上在校生等。没有人的信息化其它都是空谈。第二是稳步推进教育管理信息化建设,我们在实际的信息化建设中一直比较慎重,为了等标准等规范,我们不愿意浪费资源。教育厅和     

广州教育e时代——广州市教育科研网的建设和应用

广州市共有13个区、县级市,教育的总量大,学校层次多,教学规模较大,现有各级各类学校3730所,其中普通中学434所,小学1533所,在校学生数1901837人。在这样的情况下进行教育信息化建设有其难度和特点。2002年,广州市制定了《广州市教育信息化发展规划(2002-2005年)》,覆盖全市中小学校的教育科研网得到全面建设,并带动了广州市教育信息化基础设施建设的质的飞跃,教育信息化应用水平有了新的提高。2004年,广州市政府启动了“教育e时代”工程,广州市教育专网正延伸到广州的千家万户。     

浅析西部大中城市实施教育信息化工程的策略

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出教育信息化建设的重大项目,由于西部大中城市经济欠发达,教育基础条件较差,如何实施教育信息化工程,实现教育现代化的发展目标,成为一个亟待解决的问题。南充市地处四川省东北部,5县3区1市,6 042个行政村,幅1.25万平方公里,人口780万,现有单设小学249所、教学点2 754个、初中460所(含九年一贯制学校335所)、高中69所,在校学生120.5万人,是人口大市、     

结合区域特色 打造数字校园

北京市朝阳区是北京8个城区中面积最大、中小学数量最多的行政区。目前有150所小学、63所中学,共计300多个校址,超过12万在校学生及1万多名一线教师。截止目前,全区已建设校园网287个,教育城域网接入275个。2007年,朝阳教育城域网投入试运行。朝阳教育信息网络中心开始着力进行以数字校园建设为代表的信息化应用建设工作,已经建设完成包括全区教育安防监控系统、中高考网上巡查系统、网络视频会议系统,以及中小学和职业教育管理平台在内的一批系统平台。     

把握信息化的关键期 抓好应用的五个突破口

延庆县是北京西北部的远郊区县,现有各级各类学校80余所,学生约4万人,教学班1100多个,教师5000多名。延庆教育信息化建设坚持以“推动教育均衡、促进教育公平、提升办学特色”为原则,以服务“开放式”办学,服务基础教育改革,服务干部、教师专业化发展为目标,提高延庆教育事业的服务水平,促进延庆现代化的发展。     

《中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究》报告(上)

本报告共分七部分:前言;基础教育信息化之基础设施建设;基础教育信息化之信息资源建设;基础教育信息化之ICT素养;基础教育信息化之ICT应用;基础教育信息化之管理;推进基础教育信息化工作的对策与建议。本课题研究的主要目的是:分析基础教育信息化建设和应用的现状,挖掘发展中存在的问题,为国家教育行政部门的决策提供对策,为中小学和教育技术机构提供本领域未来发展的建议,也为从事教育信息化的IT企业提供相关信息。本课题研究的核心成果是:1.制定并成功应用了“教育信息化发展评价基本指标体系”。该体系包括基础设施、信息资源、信息素养、ICT应用和信息化管理等5个一级指标、26个二级指标,基本涵盖了教育信息化的各个方面。2.调查统计了一批来自全国教学第一线的珍贵数据,并对数据进行了分析研究。3.提出了促进中小学教育信息化发展的6项对策。     

加快"农远工程"建设推进五莲教育均衡优质发展

一、教育信息化的基本情况和主要措施自2002年以来,我县在教育信息化的建设上已累计投入了5200多万元。目前,全县所有学校全部通过光纤、ADSL 等方式接入因特网,基本实现了"校校通",有13所学校实现了"班班通",农村完全小学以上学校全部建成了校园网。全县教育系统计算机总数达1万余台,中小学专任教师实现人手一机,学生用机比为13:1,平均2.5个教学     

在整合中前行

前不久,一次全国性的教育信息化调查显示,校园信息化基础设施建设水平正稳步提高,但有效整合和资源建设仍然有待加强。与其他行业的信息化建设一样,教育信息化建设也不可避免地遇到了“整合”的问题。“整合”是信息化建设的一大趋势,实现系统的互联互通、资源的有机共享、数据的重复利用,不仅能降低实施信息化的经济成本,还能实现信息化效果质的飞跃,这早已成为各级教育部门的共识。通过整合,最大程度地实现     

闸北区中小学教育信息化应用现状调查报告

这几年闸北区教育信息化建设发展迅速,今年更是在教育信息化建设方面投入5000万。在这次教育信息化系列报道中,我们对闸北区40所学校做进行问卷调查,其中中学24所,小学16所,内容涉及信息环境、信息资源、师资力量等方面,期望这份调查报告能处于教育和信息两个领域的学校和厂商提供一些互相参考的信息。     

CAI运用于初中英语教学中的几点思考

随着教育信息化的发展,现代教育技术在基础教育教学的中的运用愈加广泛,各级政府、学校与教育机构加大对基础教育信息化建设的资金投入,各地中小学建立起多媒体教室、网络教室、视听教室等一批基于现代计算机技术的教学硬件设施,这对我国的基础教育建设来说是一次质的飞跃。     

大力实施“班班通”工程 全面普及信息技术教育——以教育信息化带动张店教育现代化

张店区是淄博市的中心城区,是市委、市政府所在地,辖8个镇、6个街道办事处,面积279.1平方公里,总人口64.63万。全区共有各级各类学校70所,在职教师4100余名,学生50000余名。近年来,教育信息化建设在全国各地开展的轰轰烈烈,在决大多数地方还在为实现“校校通”任务奔忙的时候,张店区就已经领先一步,以区域性中心城区现代化建设为契机,在中小学大力实施信息网络工程和“班班通”工程,全面普及信息技术教育,以教育的     

而今迈步从头越

化州市现有学校452所,学生27万多人.改革开放20余年来,化州市各级党委和政府把教育摆在优先发展的位置,实施科教兴市战略,倡导尊师重教之风,实施“改危“、“普九“、教师住房建设、“改薄“、学校上等级、教育信息化等六项工程,总投资8亿多元,使教育事业取得了前所未有的辉煌成就.化州市曾先后被评为全省普及初等教育先进县、学校危房改造先进县、中小学实验室建设先进单位和全国“两基“先进市(县).……     

应用为王:教育管理信息化必由之路

教育信息化在近年得到了前所来有的“跨越式”发展,据计世资讯的调查,在2002年,国家在教育信息化方面的投资高达200亿元之多!据《2002年基础教育教育信息化进展报告》,截止2002年底,全国中小学已建成校园网26000个,比上年增长143％之多!现在全国范围内已掀起了城域教育网和校园网建设热潮,各地均开始争先恐后地兴建城域教育网和校园网。     

关注应用 服务教育

目前,国外发达国家都在大力发展教育信息化,其中,美国已经实现了所有中小学教室与因特网的互联互通,并且平均每五个学生就拥有一台电脑;日本、英国、新加坡等国家也纷纷推出了非常积极的教育信息化发展规划。在中国,教育部已经制定了加快教育信息化步伐的“校校通”工程。然而,不容忽视的是中国教育信息化,尤其是中小学校的信息化建设相对滞后,据统计,到2001年,我国68万所中小学校实现信息化建设的不足10％,平均每70个学生使用一台电脑。同时,我们很不情愿地看到,在已经实现信息化建设的中小学校中,有效应用信息化手段辅助教学和改革传统教育的仅为10％,可以说,在教育信息化的道路上,我们还有很多路要走。     

VCM:教育城域网的最优化模式

教育信息化在近年得到了前所未有的跨越式发展，据计世资讯的调查，在2002年，国家在教育信息化方面的投资高达200亿元之多!据《2002年基础教育教育信息化进展报告》，截止2002年底，全国中小学已建成校园网26000个，比上年增长143％之多!同时，由于教育部对新课程试点的推动及信息技术课普及推广的要求，部分地区实现了光纤到村及网络功能教室批量建设，通过信息化手段实现教育资源的公平与均衡，实现了基础教育的跨越式发展，提升了教育信息化投资建设的教学效益与社会效益。     

智慧教育 需要行动派——华东电脑为“基础教育”量身打造信息化解决方案

当前世界各国正在加快教育信息化的各项任务推进,中国教育信息化建设的步伐也在不断加快。华东电脑作为中国领先的IT综合解决方案提供商,于2014年1月18日正式推出i-WE智慧教育解决方案。该方案面向基础教育阶段,为各级教育行政主管部门及学校提供基于云计算的信息化解决方案。i-WE主要覆盖两个层面：一是各级教育行政主管部门的行政业务管理系统建设;     

教育电子政务的框架已建立

曾德华认为,教育信息化建设起步较早,带动了电子政务的迅速发展。这些年,各级教育部门和学校在教育电子政务建设方面做了大量工作,启动并建成了一批重点信息化应用工程,取得了显著成绩。具体体现在以下几个方面。     

曾德华:教育电子政务的框架已建立

曾德华认为,教育信息化建设起步较早,带动了电子政务的迅速发展。这些年,各级教育部门和学校在教育电子政务建设方面做了大量工作,启动并建成了一批重点信息化应用工程,取得了显著成绩。具体体现在以下几个方面。     

推进数字化校园建设 服务区域教育发展

北京市朝阳区是北京市8个城区中面积最大,中小学数量最多的行政区,目前有150所小学、63所中学。共计300多个校址,超过12万在校学生及1万多名一线教师。朝阳的信息化建设起步于1999年,当年有很少一部分学校利用自筹经费建设了校园网,从2001年开始到2004年全区分三批统建了190个校园网,从2005年开始又启动了教育城域网的建设工作,截至目前,全区已建设校园网287个,