《有这样一个小村庄》片断赏析

片断一——解读文本师:(板书:很像样)这是一个原本很美丽很富饶的小村庄,课文上概括地说它是一个很像样的小村庄。那么它到底是怎么很像样呢?你看,这是河坡,小村庄就在河坡上。请大家按照课文介绍的情景,用彩笔把小村庄画出来,可以吗?生(齐):可以。(生在纸上画河坡上的小村庄,请几位同学到黑板上用彩色粉笔画。老师要求边“画”边“话”,读、说、交流。)师:你看,小村庄的前面是怎样的河水?生(齐):是清澈的河水。师:谁会画清澈的河水?生1:画上小鱼在游动。生2:画上沙石、小虾和水草。生3:微风吹过,河水会有一圈一圈的涟漪。画上一圈一圈的涟…     

写作角度略谈

写作角度也就是作者选择和处理创作素材的着眼点。明人董其昌在其《画禅堂随笔》中说:“山行见奇树,须四面取之。树有左看不入画,右看入画者,前后亦尔。”他以画树为例,说明一个客观对象可以从不同的角度去表现它,而作者必须选择最适宜“入画”(足以表现“奇”)的某一“点”;这     

并非戏言

●在一次美术课上,老师要求大家画陶罐。老师让大家画得奇特些,说这样容易吸引眼球。同学A看了同学B画的陶罐,笑着打击道:"有的陶罐一看就很贵重,你画的陶罐一看就像几块钱的。"同学B沉默了一分钟,然后在陶罐上添了几个甲骨文。     

画家达格尔与摄影术

1827年 , 法 国 的 画 家 达 格 尔 发 明 了 摄 影 技 术 , 人 们 留 下 美 好 形 象 的 愿 望 才 算 实 现 。 　　达 格 尔 擅 长 写 生 , 他 的 画 技 优 良 , 因 而 收 入 特 别 好 。 但 达 格 尔 总 觉 得 为 人 画 像 所 需 要 的 时 间 太 长 , 画 者 和 被 画 者 都 受 不 了 , 所 以 他 想 找 到 一 种 简 单 易 行 的 " 留 影 像 " 技 术 。 一 连 几 个 月 他 都 在 做 实 验 , 画 室 变 成 了 实 验 室 , 调 色 板 上 积 起 一 层 厚 厚 的 灰 尘 。 顾 客 的 订 货 被 退 掉 , 家 里 的 积 蓄 变 成 了 贵 重 的 …     

谈写作角度的选择

文贵立意。所谓立意,主要是指写作角度的选择。明人董其昌在《画禅堂随笔》中说:“山行见奇树,须四面取之。树有左看不入画,右看入画者,前后亦尔”。他以画树为例,说明了一个客观对象可以从不同角度去表现它,而作者必须选择最适宜“入画”(足以表现“奇”)的某一点,而这一点,就正是作者处理创作素材时所选择的写作角度。     

彩色亚空间

最初见到此人的的作品时,差点将作者写成了村田莲尔,后来在“村田莲尔推荐”的旁边找到了作者小小的名名字——YUG。喜欢画年龄偏小,小脸圆圆乎乎的美丽少女,还有那圆得象藕段,看起来颇富有弹性的粉红色四肢,怎么看都和村田笔下的女孩子们有着相似之处,这     

波的传播方向与质点振动方向的判断

在“机械波”一章中,横波的传播方向与质点 振动方向的判断是个重点,也是个难点,人们为此探索出了不少方法,常用的方法主要有以下几种: 1.上下坡法: 沿波的传播速度的正方向看,“上坡”的点向下振动,“下坡”的点向上振动。 2. 侧法:在波的图上的某一点,沿竖直方向画 同一个箭头表示质点振动方向,沿水平方向画个箭头表示波的传播方向,那么这两个箭头总是在曲线的同侧。 3. 头头( 尾尾)相对法:在波形图的波峰(或波谷)上画出一个箭头表示波的传播方向,波峰(或波谷)两边上分别画出两个箭头表示质点的振动方向,那么这三个箭头总是头头相对…     

我爱画画

美术课上,老师让我们画自己的小卧室。我先画漂亮的小床,在床头上画了几朵花,再画几只小蝴蝶在飞舞,让小床变得更美丽。然后我又画了一张书桌,书桌上摆放着我喜欢看的书。最后我还画了几个洋娃娃,让它们晚上陪我睡觉。     

周恩来总理素描像的创作经过

周恩来逝世后,我心里非常悲痛,总想画几张表现总理精神风貌的画。我青少年时期接触过几次总理,我又是画画的,总应该画出总理在我心中的形象吧。70年代,我应解放军画报社之约,画过几张老将军的像,象朱德、陈毅和贺龙元帅。这几张像我是很用功画的,效果也不错。但这几张像是靠几张照片和我平时看报纸、看新闻电影了解的一些形象画出来的,都     

旧画再利用

活动区结束了,奥嘉拿着一张画好的画让我看,我边看她就边在一旁讲解,很是自豪。她已经有3张画贴在展示台里,今天她告诉我展示台已经满了,没有地方贴了。我让她想想办法,她转身把以前的画摘下来两张。把今天的画贴上去了。一会儿她拿着旧画走过来说：“老师。这个是扔了吗？”我看了看,还是挺好的。只不过展示了几天,     

雨中登狼山

女儿的房间里挂着一幅她自己创作的画:画面上,似烟似雾的细雨中,一座山耸立着,一坡很陡,一坡稍缓,山脚下零星地有几排房子,还有绿色的草、高大的树,一个孩子正一步一步地在登山……看着女儿稚嫩的“杰作”,画面中的孩子正慢慢地、慢慢地幻变成可爱的女儿……     

从文言名篇的创作看作文的立意角度选择

明人董其昌在《画禅堂随笔》中说：“山行见奇树，须四面取之。树有左看不入画，右看入画者：前后亦尔。”董其昌以画树为例，说明了一个客观对象可以从不同角度去表现它，而作者必须选择最适宜“入画”的某一点，而这一点，恰是作者对作文立意角度的选择，既然立意角度的选择如此重要，那么我们如何从多维多向的立意来选择角度，以保持立意的新颖独特、准确深刻呢？我们不妨从人教版中学语文教科书和语文读本中的文言名篇中来找找答案。     

老师 您错了

儿子上小学二年级的一天下午,他的班主任老师在电话中告诉了我一件事情：那天下午他们班正在上美术课,美术老师在黑板上画了一位女教师,要求同学们在下面模仿着画。同学们开始画画。班上一位女同学画好了,几个学生就围上去看。     

周恩来总理素描像的创作经过

周恩来逝世后，我心里非常悲痛，总想画几张表现总理精神风貌的画。我青少年时期接触过几次总理，我又是画画的，总应该画出总理在我心中的形象吧。70年代，我应解放军画报社之约，画过几张老将军的像，象朱德、陈毅和贺龙元帅。这几张像我是很用功画的，效果也不错。但这几张像是靠几张照片和我平时看报纸、看新闻电影了解的一些形象画出来的，都没有直接见过被画。周总理逝世后，解放军画报社又邀我画总理像，这次我不只是注意选择照片，而主要还是想把总留在我脑中亲切又崇高的形象画出来。     

“小画手”玉芙

我们班可谓是人才济济,同学们个个才华横溢,出手不凡,其中最令我佩服的还是“小画手”赵玉芙。她人如其名,就像一朵绽放的玉芙蓉一般。你看,她长得多漂亮:飘逸的长发、挺直的鼻梁、一张樱桃小嘴、一双水汪汪的丹凤眼,就像是画里画的一样美。玉芙的各科成绩不算很好,但她却对画画特别感兴趣。在一次图画课上,老师让我们临摹。我见前面几幅很难画,就挑了一幅简单的水墨画《小桥流水》,拿起笔画了起来。突然,我听见老师对玉芙说:“赵玉芙,这幅画很难画,你能画好吗?”“我试试吧!”这语气中透出几分自信。我伸过头去看,不禁吐了吐舌头,原来,赵玉…     

巧用粉笔画培养幼儿的绘画能力

在一次自由活动的时候,我发现几个孩子躲在一个角落,神神秘秘不知在做什么,我轻轻走过去,看了一下,原来孩子们用粉笔在地上绘画,看到他们趣味盎然的模样,我就问：“你们在画什么呀？”“老师,你看,这是我画的房子。”煜城兴奋地喊着,一向不敢轻易动手画画的煜城竟然画出这么美的画。“还有小草、小树,”说着,他又大胆地画起来……     

睁大眼睛看小班

有一次到幼儿园看小班的美术活动,活动结束时,老师说:"请把你们的画交上来吧."几个刚才在活动过程中被老师点名表扬的小朋友兴冲冲地跑到了老师面前,而坐在最后的小宝却在听到老师的要求后,低着头快速地把自己的画正面朝里折叠了起来.我起身看了一下,发现小宝画的背面画满了像是星星点点的雨珠,看上去脏兮兮的.我立即意识到小宝今天肯定是不想交画了.     

好办法

我学画画,画了一群小白兔,它们正在一边采蘑菇一边唱歌。画好了,我正要拿给老师看时,一个同学在我的画上画了几个小点儿。我当时很着急,也很生气,但我得想办法补救一下我的画。于是,我就在那些小点上面画了双翅膀。给老师看时,我有些害怕,怕老师批评我。可是,老师没有批评我,反     

巧用图画，轻松习作——人教版三（上）语文园地三·习作 教材解读及教学构想

教材解读：本次习作内容是画（选）一幅秋天的画，先说一说，再写一写。从内容上看很自由，可以叙述事情，也可以描写景物；从形式上看很有趣，先画（选）图，再写文，图文并茂，相得益彰。从《语文园地三·习作》教材中，我们不难抽取出这样几个关键的字眼——画、说、写、改、贴。这是我们设计本次习作教学流程的依据和指南。     

少了什么?

目的:①发展幼儿的观察力和思考力,找出所画东西的缺少部份。②复习、运用已掌握的绘画技能技巧。准备:①在黑板上画有几幅未完成的实物画(水壶、剪刀、鸭子、椅子等)。②彩色粉笔若干。玩法:①让幼儿看每幅图,想想画的是什么,并说出画中每样少画了什么,少画的部分能起什么作用。然后请幼儿在黑板上添画每样东西的缺少部