高职计算机网络实践教学的改革与思考

当前,高职院校对计算机网络实践教学的重视不够、实践教学目标不明、内容落后、考核机制不完备,实践教学效果欠佳。为改变这一现状,笔者认为应该从重视和建立计算机实践教学体系、优化实践教学手段、更新实践教学考核方式等三方面入手。     

计算机网络在远程教育中的应用

本文探讨了计算机网络在远程教育中的应用。随着internet的广泛连接性和新一代的软件应用,新的网上学习方式成为现实,这种方式不仅提供实时的教学,而且提供实时双向交互式的教学环境,使教师和学生可以随时随地完成教学活动。     

刍议虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用

国家相关部门在对高校教育实行全面改革之后,虚拟机技术被应用在了高职计算机网络安全的教学当中.然而,在这样的一个局势之下,高职计算机网络安全课程的教学依旧存在着许多的问题.这些问题的出现,不仅降低了教学者的教学水平,还严重影响到了高职院校的教学成果.于是,如何打破传统的教学模式,将虚拟机技术更为合理和有效地应用在计算机网络安全教学当中,是各大高职院校目前的首要任务.因此,本文将针对虚拟机技术,对其在高职计算机网络安全教学当中的应用进行深入的分析和探究.     

浅谈语言艺术在高职计算机教学中的应用策略

教师的课堂语言是否得体、是否能准确地传递信息、是否有助于对学生思维能力的培养等,是课堂教学取得高效的关键。本文结合多年一线教学实践经验,就语言艺术在高职计算机教学中的巧妙应用进行探讨。     

项目教学法在高职土木工程应用文写作教学中的应用

土木工程应用文写作课程的核心目标归根到底是培养应用写作能力,土木工程专业开设该课程,其根本目标是让学生掌握特定工作岗位即土木工程建设相关岗位需要的应用文写作技能。目前大部分学生的写作基本功存在着严重的问题,最主要的原因在于课堂理论讲授多,而学生实践少,难以将知识转化为写作能力。鉴于此,对于土木工程应用文写作课程来说"项目教学"法就是一种合理、优质的教学方法。     

浅谈高职计算机应用专业项目教学法的应用

计算机应用专业与其他专业相比较,有着鲜明的特点,即实践性、综合性、应用性和极富创造性。现在计算机应用专业中采取项目教学模式．更能适应社会对计算机应用专业人才的广泛需求。本文通过对项目教学法的定义、实施步骤、实施方案、总结等．较系统的叙述了该教学模式在高职计算机应用专业的应用。     

浅谈项目教学在Visual FoxPro程序设计教学中的应用

提高学生计算机知识水平和实践能力,是职业院校计算机教育的根本任务,传统的教学方法不能满足当代职业教育对职业能力培养的要求,对《Visual FoxPro数据库与程序设计》课程应用项目式教学法,可以有效提高学生的动手能力和项目管理水平。     

项目教学在机电设备控制系统中的应用

机电设备技术的教学对于当代学生而言显得过于抽象和枯燥,传统的教学方式带来的禁锢和负面影响一直影响着学生们的学习积极性和掌握知识技能的能力,鉴于机电设备技术这一门实际性较强的学科,要做到切实培养学生的实践技能,激发其创造才能,项目教学法的实施将成为今后机电设备学科教学方式改变的必然之路.     

浅谈项目教学在《Flash动画制作》教学中的改革

项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法,在整个教学活动中,教师是学生学习的引导者、指导者和监督者,学生具有90%的积极性。笔者阐述了项目教学法在《Flash动画制作》教学中的实践与探讨。     

浅谈电脑在高职艺术设计教学中的运用

随着计算机的普及与发展,各种多媒体的教学工具也越来越多,越来越先进,大家对多媒体教学的相荚设备和软件的开发和研究也越来越深,越来越广,各炎高校也都纷纷引进计算机和多媒体设备来辅助学校的教育学习、尤其是在高职艺术教学中．电脑以其独特的优势和特点,成为高职艺术教学中重要的教学设施和辅助工具。文章就电脑在高职艺术设计教学中运用概念和内容作简要分析,探究了高职电脑艺术设计教学中运用现状及其存在的问题,并提出一些看法和建议。     

项目教学在计算机教学改革中的应用尝试

随着新型教学方式在职业教育教学中的不断深化,传统教学模式下的计算机教学的一些弊端开始显现,不能够满足社会发展的需求。本文尝试项目教学在计算机教学改革中的应用,主要从在项目教学法下项目课程的设计,项目小组的建立和评价体系的建立等几个方面进行探讨,从中得到启发和不足。     

高职院校计算机网络教学实践与探索

该文针对高职院校计算机网络教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法,考核方式等多方面进行了教学探讨,提出了一些解决问题的办法。并在教学过程中进行了实践,取得了良好的教学效果。     

浅谈高中地理中的变式教学

高中地理新课程标准的基本理念之一是“以学生的发展为本”,强调教师的主导性和学生的主体性,倡导学生的乐学,要求培养学生的探究能力、创新意识和创新能力。     

试谈如何培养高职计算机网络专业应用型人才

如何培养高职计算机网络专业应用型人才,本文从课程体系构建、实训教学和认证培训三方面,结合教学实践,对该专业人才培养模式进行了初步探讨。     

防范高职计算机专业项目驱动教学偏离问题

根据企业对人才能力的需求及高职院校计算机人才培养模式新的要求．引入项目驱动教学成为职业教育的一个热点：偏离是指项目驱动教学实践与建构主义教学原理以及教学目标的偏离。本文从理论上论证项目驱动教学的发展过程和必要性,预见教学过程两种偏离的可能性,研究防范措施。     

“螺旋上升式”在高职《食品分析》实验课程教学中的应用探索

高职《食品分析》实验课程的教学是培养食品专业技术应用型人才的关键。本文针对高职《食品分析》实验课程教学中存在的主要问题,探讨了“螺旋上升式”教学模式在《食品分析》实验课程教学中的应用,主要阐述了实验内容的设计思路及教学方法。     

关于计算机网络教学的探讨

信息技术发展日新月异,不知不觉间已经渗入我们生活中的各个角落,全面影响着我们的生活。随着网络的诞生,传统教学模式的地位受到撼动,网络教学成为趋势,伴随着计算机设备的普及,为网络教学提供了强有力地硬件支持。笔者通过对网络教学的研究,发现存在一些问题,希望通过本文和大家进行探讨。     

浅谈软件项目教学中xml在JAVA WEB中的应用

配置信息在Web应用中是相当重要的,Web容器根据它来装载和配置Web应用程序,对于符合Servlet2.3规范的Servlet容器也都要支持规定的发布信息,可扩展置标语言XML是一种置标语言,它同样依赖于描述一定规则的标签和能够读懂这些标签的应用处理工具来发挥它的强大功能。JAVA Web应用提供了一个MVC模式的通用框架,在这个框架中的应用配置Web.xml文件是软件项目教学中需要详细理解并掌握的重点。     

机电类项目式教材编写实践中的思考

以典型产品或服务为载体,让学生学会完整工作过程的课程模式称为项目课程。这种项目课程打破了传统的学科体系,适应当前职业教育课程改革。作者对项目式教材的编写进行了一定的实践和探索,对编写过程中的一些问题进行了较深入的思考。