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兴趣是最好的老师,在物理教学中,激发学生的物理学习兴趣.调动学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段.物理教师要运用各种教学方法提高学生的物理学习兴趣。作者结合教学实践从以下四个方面进行了阐述:高中物理教师要加强和改革实验教学,激发学生兴趣:培养良好的教学艺术:给予学生成功的体验,从而增强学生自信心.提高学生学习兴趣;把物理教学与学生现实生活结合起来.激发学生物理学习兴趣。 相似文献
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孔子道:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”正因如此.教师在物理教学中应以学生为中心.潜心研究教材.探索教法.结合学生具体认识水平和教育内容.努力增加教学手段的趣味性.激发学生的学习兴趣。在教学实践中.我们物理教师一定要注重学生学习兴趣的培养。学习兴趣可以促进学生开展有效学习.促使学生在学习过程中极大地发挥自己的各种能力.积极投入到学习中去。经过不断探索和研究.我认为要想真正激发学生学习物理的兴趣.需从以下几个方向人手。 相似文献
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兴趣是推动学生学习的动力,学生能在教学中产生兴趣,就会形成较强的求知欲,就能积极、主动地学习。要最大限度地激发和调动学生的学习兴趣,促进学生学习,提高教育教学质量,应抓住如下三个方面:教师要转变观念,把握教育改革步伐.掌握学生实际;数学教学中,要从数学本身的特点和作用出发,使学生认识数学是人们参与社会生活,从事生产劳动和学习,研究现代科学技术不可缺少的工具;课堂教学中,教师要采用多种形式,尽量从能够激发学生兴趣的方面考虑进行教学。 相似文献
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在初中语文教学工作中,如何提高学生的学习效率.对于教学成效的提升是极为关键的。针对学生学习兴趣低下、技巧不足和学习基础差异等问题,教师要从多方面人手激发学生对语文学习的积极情感,提高学生的学习技巧.强化教学方式手段的改革,并注重学困生的转化,从而有效提高语文学习效率。 相似文献
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戴薇 《学生之友(小学版)》2013,(17):13-13
《新课程标准》指出:“语文教学应激发学生学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯……”俗话说:兴趣是最好的老师。在全面推进素质教育、推行新课改的今天,从培养学生的学习兴趣人手,寻找改革语文教学的突破口,也是提高语文教学质量的一个重要途径。近年来,我们在语文教学中对培养学生学习兴趣进行了一些探索,取得了一点成绩。实践表明,培养学生学习语文兴趣,可以从如下几方面人手: 相似文献
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兴趣是最好的老师.没有兴趣的学习,好比无源之水、无根之木.正如著名教育家皮亚杰所说:“所有智力方面的工作都要依赖兴趣”.因此,在数学教学中,教师必须激起学生学习数学的浓厚兴趣,使学生主动参与、积极配合教师的教学.如何激发学生学习数学的兴趣呢?本文结合教学实践,从明确学习目的、创设学习情境、运用多媒体教学、重视操作及建立民主和谐的师生关系等五个方面作一些探讨. 相似文献
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初高中数学教学衔接出现问题的原因:一是数学学习内容的变化使学生产生了不适应感:二是被动记忆向自主探索的转变使学习方法的衔接出现拐点:三是思维形式的飞跃使学生思维产生断层.因此,教师在教学中即要充分激发学生对数学的兴趣,又要立足于大纲和教材,尊重学生实际,实行分层次教学,加强学法指导,培养学生良好的学习习惯.从教学方面想办法,从教材、学生方面想办法,也要从教法、教师方面想办法,做好初高中数学教学的衔接. 相似文献
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让·皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”因此,在教学过程中,教师要学会激发学生的学习兴趣,使学生产生积极探求新知的欲望。教学环境对学生学习兴趣的影响十分重要.营造一种特殊的教学氛围可以激发学生的学习兴趣。而这种学习兴趣又能反过来作用于教学氛围。使课堂教学达到良好的效果。那么。数学教学氛围的营造策略可以从哪几个方面展开呢?下面,笔者就结合多年的教学实践,谈谈自己的看法。 相似文献
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作为一名计算机课程的教师.我站在这个职业教育讲台上,一直努力使学生学有所得,而自己要教有所获。学生能否对所学科目产生兴趣,这一直是我的教学重点。我认为,要提高学生的学习兴趣.必须从他们的兴趣人手.而教师本身的传授方式也应该多渗人生动活泼等元素。经过几年的教学实践,要在计算机教学中提高学生的学习兴趣.我认为可以从下面几个... 相似文献
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关于如何在语文教学中培养学生的学习兴趣,笔者从高中语文教师要努力营造良好的氛围,激发学生的语文学习兴趣;高中语文教师要把教学与实际生活联系起来,激发学生的语文学习兴趣;高中语文教师要调动学生参与教学,激发学生的语文学习兴趣;高中语文教师要大力开展教学活动,培养学生的语文学习兴趣四个方面作了详尽的阐述。 相似文献
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关于如何在语文教学中培养学生的学习兴趣,笔者从高中语文教师要努力营造良好的氛围,激发学生的语文学习兴趣;高中语文教师要把教学与实际生活联系起来,激发学生的语文学习兴趣;高中语文教师要调动学生参与教学,激发学生的语文学习兴趣;高中语文教师要大力开展教学活动,培养学生的语文学习兴趣四个方面作了详尽的阐述. 相似文献
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古人说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。要让学生喜爱语文,首要是激发学生的学习兴趣。兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情.产生内在动力的关键。学生对学习有了浓厚的兴趣,也是教师取得良好教学效果的关键。在语文教学的实践中,我注意从以下几方面努力激发学生的学习兴趣,让学生爱上学语文。 相似文献
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让·皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”因此,在教学过程中,教师要学会激发学生的学习兴趣,使学生产生积极探求新知的欲望。教学环境对学生学习兴趣的影响十分重要,营造一种特殊的教学氛围可以激发学生的学习兴趣,而这种学习兴趣反过来又会作用于教学氛围,使课堂教学达到良好的效果。教学氛围的营造策略主要可以从以下几个方面展开: 相似文献
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兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”学生对学习有无兴趣.既是反映学生学习效率的重要标志.也是衡量教师教学成败的重要因素。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,成为众多教师不断探索的重要课题。笔者结合华东版初中历史第四册的教学实践,浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会。 相似文献
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兴趣,是对某种事物喜好的情绪。语文教学的重要任务.就是培养学生对祖国语言文字的兴趣,这是语文教学成功的关键。教师要充分发挥主导作用,千方百计激发学生的兴趣。在语文教学实践中,我在激发学生学习兴趣方面进行了一些尝试.收到不小的效果。 相似文献
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列夫.托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是人类特有的~种心理倾向.是学习的内在动力。教师教学水平和效果的体现.关键在于对学生学习兴趣的激发和培养。因此.教师在教学中要以学生为主体.用兴趣教学激发学生对数学学习的热情和主动性.从而提升课堂教学效果。在初中数学教学中.应如何提高学生的数学学... 相似文献
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兴趣是学习的原动力。教师如何激发学生的学习兴趣.诱发学生的求知欲望,变“苦学”为“乐学”,是各级各类学校教师的追求。在语文教学中,教师培养和激发学生的学习兴趣应从以下几个方面下功夫:创设民主的教学氛围;关爱每一个学生.唤醒学生的主体意识;课前即兴演讲;创造教学情景,活跃课堂气氛;提高自身素质,感染学生;学会赏识,让学生享受成功的喜悦;利用信息技术,化枯燥为生动;开展多种活动.培养广泛兴趣。 相似文献
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在教学中,教师要想使学生主动学习,提高学生的学习积极性.就要激发学生的学习潜能。因此,教师要灵活采用教学方法。创建和谐教学氛围,引发学生学习兴趣,最大限度地激发学生的学习积极性和学习热情.从而提高教学效率。 相似文献