《中国历史地理学》教学应该注意的几个问题

《中国历史地理学》是地理专业学生的一门重要课程,在该课程教学中,应该注意：一、结合环境演变的时间线索,及时补充历史和古文知识;二、积极利用诗歌等文学手段,增强教学的趣味性和吸引力;三、充分发挥历史地图的作用,培养学生历史空间的概念;四、切实进行实地考察和调研,强化和提高教学效果。     

《中国历史地理》课程的教学与实践

历史地理学是历史学的八个二级学科之一，中国历史地理又是历史地理学的最主要组成部分，因此，《中国历史地理》是大学历史学本科教学的必修课程之一。然而，《中国历史地理》课程在大学历史学本科教学活动中，成效却不甚理想。有的大学历史学课程中竟没有列入《中国历史地理》这门必修课程(甚至有的历史系或学院还是国家教学或科研的历史学基地，     

民族高校教学实践中的几个问题——以《中国历史地理学》为个案

本文在结合民族高校历史学学科建设现状的基础上,初步分析了《中国历史地理学》的教学目标以及课程教学中应该注意的几个问题：第一,注重教学目标、教学内容与考核方式的一致性。第二,针对不同需求的学生,教学方法上应具有灵活性。第三,配合民族高校的历史学学科建设,坚持理论与实践相结合的原则。     

《新唐书·地理志》的历史地理学评述

《新唐书》的历史地理学思想主要体现在《地理志》中,通过比较《新唐书.地理志》与《旧唐书.地理志》在历史地理角度叙述的优劣,从行政区划沿革、历史经济地理、历史军事地理、历史交通地理等方面归纳了《新唐书.地理志》的历史地理学特征,并总结了其中存在的不足之处。     

互动式教学在地理类专业课程教学中的应用——以《城市地理学》课程为例

作为一种较好的教学方式,互动式教学在地理类专业课程教学中被不同程度地予以应用。但从执行效果来看,差异很大。要提高互动式教学的效果,需对教学过程进行科学安排。本文以城市地理学为例,对互动式教学的组织进行阐述并提出建议。     

历史地图与《中国历史地理》课程教学

《中国历史地理》是研究人类历史时期地理环境变化及其与人类和人类社会发展关系的学科,它注重时间与空间的有机结合;历史地图则是表现历史现象、历史事件空间位置和地理环境的工具,它可以再现不同历史时期的地理空间变迁。本人认为在实践教学过程中历史地图是非常有价值的教学资源,只有贯穿整个教学过程当中,才能收到良好的教学效果。     

中国民族历史地理学的几个理论问题：兼谈新疆民族历史地理

中国民族历史地理学是一门古老而新兴的学科,它是在中国民族史、中国历史地理学不断深入发展的基础上产生出来的,研究内容很广泛,新疆民族历史的地理是中国民族历史地理研究的重要内容。开展此项研究不仅有学科价值,而且有深远的现实意义,它以辨证做为指导原则,可适用多种方法进行研究。     

历史问题教学中应该注意的几个问题

历史课堂提问在课堂教学中十分常见,但在教学实践中并未能引起有些教师的足够重视。本文作者通过自己的亲身体会和教学经验出发,从历史问题教学的趣味性、规范性和有效性、探究性、主体性、技术性五个方面深入阐述了中学历史问题教学中应该注意的原则、方法和技巧。同时文章对历史问题教学对于启迪学生智慧,激发学生的想像力和学习历史的兴趣,提高课堂教学效率方面的重要意义也进行了深度剖析。     

地理新教材教学中应注意的几个问题

1.要抓住“生活与地理”这条主线每个学生都有一定的生活经历与体验,“生活与地理”这条主线容易贴近学生的生活,调动他们的生活积累,引发共鸣,激发学习积极性。“生活”的内容相当广泛,包括衣食住行、经济、文化等各个方面。新教材中选择的若干生活实例,很可能是学生耳熟能详的,但是他们并不一定思考过这些生活中的实例与地理有什么必然的关系,抓住这个知识点上的“空白点”,并由此提出问题,重视对每一个教学内容的引入,充分把生活与地理联系起来,尽可能多地联系学生生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。让学生在盎然之兴趣中迈进…     

“中国历史地理”课程思政教学思路与实践

为了提高“中国历史地理”课程教学效率和质量,文章首先说明了“中国历史地理”课程的特点,然后阐述了“中国历史地理”课程思政教学思路,最后论述了“中国历史地理”课程思政教学实践。     

语文教学应以“读”为主导

近年来,小学语文教学大体上扭转了过去那种重讲轻读的现象,重视和加强了读的活动。学生在课堂上读书的时间多了,读的分量加重了。但是,两者相比较,“读”仍然处于次要的从属地位,“讲”依旧是课堂教学活动的主导和中心。这说明对读的活动的重视,还没有提到应有的高度。读,是我国千百年来,经过一代又一代人广泛实践学习语文行之有效的基本方法。我国传统的学习语文经验,就是“熟读精思”。强调读书要朗诵吟哦,熟读成诵,从大量积累的语言材料中掌握方法,领悟规律,学会运用。多读、熟读、诵读,可以说是儿童学习语文的一项基本功。一代文豪鲁迅…     

科技期刊英文编辑应注意的问题及对策

介绍了科技英语的语言风格和句法特点,以及科技英语翻译的目的、特点和技巧．探讨了期刊英文编辑在审编修中应注意的7个问题,具体包括注意中英文差异、中英文摘要和关键词的一致性、科技新词和科技名词英文注释形式、英文参考文献等．最后提出期刊英文编辑要长期不断的学习、积累与实践,提高专业英语水平,增强英语翻译、审校和修改能力．     

初中英语课堂教学应当把握几个"关口"

初中英语课堂教学应把握几个关口，即重视开头、转好弯头、激发劲头、发现疑头、练好笔头。     

初中地理新课程教学中应坚持的十条原则

本文对初中地理新课程教学中应坚持的十条原则进行了分析 ,这对教好初中地理新课程 ,提高初中地理教学效果具有十分重要的意义。     

多媒体课件制作应注意的几个问题

多媒体教学课件具有丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性和充足的信息量等优点。为更好地发挥多媒体课件在教学中的作用,在制作多媒体课件的过程中应注意避免脚本设计随意化、课件内容空泛化、制作形式极端化、人机交互死板化等问题。     

自然地理与资源环境专业“测量学”教学改革探讨

"测量学"是自然地理与资源环境专业的一门必修基础课,能够为该专业学生提供必要的基础测绘知识,初步培养学生的地形图测绘及识图、用图能力,在自然地理与资源环境专业的本科培养方案中具有重要地位。文章结合自然地理与资源环境专业培养计划及该专业"测量学"教学大纲,分析了自然地理与资源环境专业"测量学"的教学现状及问题,并结合授课经验,提出了自然地理与资源环境专业"测量学"教学的教学改革方法及措施。     

语文课堂上要注意讲的"量"

近日，获悉市、县教研室在视导了我县的高中教研课后，给予了肯定，同时提出了诸多问题，其中最引我注意的莫过于“课堂讲述过多”的这一问题，颇多感慨和思索。笔者从事语文教学的这十余年，正是语文教学改革取得丰硕成果的十年。但在实际工作中，却经常听到语文教师的慨叹：语文教学改革，改来改去，都不知道怎样来教书了？特别部分有经验的老教师谈到：开始三年教语文，     

计算机辅助物理教学应该注意的几个问题

计算机辅助高中物理教学比较传统教学方法有很多优势,但制作使用不当就不能达到预期的教学效果。作者 从计算机辅助物理教学的现状出发,指出计算机辅助物理教学中存在的几个问题及应该遵循的原则。     

新建本科院校创新办学应注意处理好的几个关系

新建本科院校主要是为适应属地区域产业结构调整和满足社会经济发展对人才的需求,在现有教学资源的基础上多由专科层次合并,重建而成的地方性、综合性院校。办学时间不长,整体的办学理念、师资水平和科研水平在一段时间还停留在专科层次,在培养创新性人才的新形势下,新建本科院校应准确定位,认清学校类型,并处理好教学与科研的关系,科学教育与人文教育的关系,通识教育与专业教育的关系,学校教育管理与学生个性发展的关系,科技创新与社会服务的关系。