文化自觉:流行文化的生活意义及价值引导

流行文化已成为当下商业的、消费的、多元的文化样态。它兼具了新潮、开放、融合等时代特征,但同时也在消解着文化的生活意义,影响着人们的生活方式及价值取向。以文化自觉的态度对流行文化予以阐释并加以引导,让流行文化与传统和时代价值共和谐,进而使流行文化成为当代中国社会主义主流文化的有益补充。     

传统文化解读中的"心得体"现象透视

"心得体"是近年文化解读热中流行的一种新的文体样式,常用于解读中国传统文化."心得体"重在个体体验,通俗易懂,它使"精英文化"变成平民易于接受的"草根文化",大大拉近了传统文化与当代大众的心理距离.这种为普通人提供了理解中国传统文化简易方法的"心得体"是一种新的流行文化现象,值得我们思考和探索.     

流行文化的特征及其生成机制研究

流行文化是一种基于文化层面的社会认同.在同精英文化的不断碰撞中,流行文化的定位越来越鲜明,而且越来越得到大众的认可.批量复制、颠覆意义与传统、商业化运作、审美多元是流行文化的基本特征;全球化背景、商业利益驱动、社会心理宣泄、大众传播平台是流行文化的生成机制.对待文化现象应持理性的态度,无须仰视精英文化,同时对流行文化也报以真诚的尊重.     

妙用流行文化激活语文课堂

针对当前语文课现状,倡导语文教师关注流行文化,将传统与流行巧妙结合,引发学生学习兴趣,从而提高教学效益.     

浅论流行文化对初中古诗文教学的冲击

社会发展的趋势越来越开放,在这一过程中,流行文化被热捧。"00后"作为新的一代开始进入初中学习阶段,他们标新立异、盲目冲动,更容易接受流行文化的影响;以古诗文为代表的传统经典文化醇厚而久远,却常被年轻一代冷落。鉴于流行文化对包括古诗文在内的传统文化教学的强力冲击,初中教师在日常教学中,需重点把握教学理想与时代现实之间的关系,利用社会的流行文化促进和推动初中古诗文教学。     

专承传统文化责无旁贷

什么是传统文化？《易经》中的占卜、算命是不是传统文化？中学生怎么看待流行文化和传统文化碰撞？3月6日,本杂志联合上海电台、东方网等主办的“社科讲堂”校园行走进华东师大二附中,邀请上海社科院专家帮助解答中学生对社会科学的疑惑,增进高中生对民俗、传统文化的了解和兴趣,鼓励青少年关注和思考社会问题,参与上海文化大都市建设。     

方言电视与地域文化承嬗

国内方言电视已经从最早的方言曲艺节目发展出方言电视剧、方言栏目、方言新闻,进而又集结为全部使用方言播音的方言频道。方言是地域文化的综合表征,地域文化承载着纯正的传统文化,方言电视推动了地域文化的传承与嬗递。方言电视播音提升了方言的社会地位,方言历史文化类节目在很大程度上推动了地域传统文化的传承,方言娱乐综艺节目的不断创新开创了别具一格的方言流行文化,推动了地域传统文化的嬗递。     

文化心态与文化传承的关系——以屯堡文化为例

文化心态是文化主体所具有的对本族群文化的心理认同状态。文章以黔中屯堡文化为例论述文化心态与文化传承的关系,认为自尊与自信的文化心态对传统文化的传承和发展具有极大的推动作用,是传统文化传承与发展的内在动力;自卑的文化心态对传统文化的传承和发展具有极大的阻碍作用,是传统文化传承与发展的内在阻力。     

从美剧流行看美国文化的渗透

美剧作为一种"文化符号"在中国掀起一股流行风潮.美剧包含的意识形态和强大的文化渗透力对中国传统文化和价值观产生激烈的碰撞和冲击.本丈探讨美剧流行的原因,关注美剧流行带来的担忧,并探讨新形势下国人应当如何行动进行反文化渗透,加强对本国文化和价值观的捍卫和保护.     

语文教学应该构建文化课堂

我们的思想和文化受到外来思想文化的冲击,我们的生活充斥的是麦当劳、好莱坞、国际品牌,形成物质消费的商业流行文化,然而我国传统文化的韵味正逐渐远离我们的生活。有人认为,课程是对文化的选择,是静态的承载,是传播文化的工具。语文课程肩负着传承中国传统文化的重任,我们力求把中国传统文化教育渗透到日常的教学中,     

文化渲染,打造多维音乐课堂

音乐教材中有着较为明显的多元文化特征,教师要从传统文化、流行文化、地方文化等方面入手,凸现音乐教学的多元文化魅力,使学生真正理解所学知识。     

网络娱乐文化与传统修身文化

文化是个仁者见仁、智者见智的概念。传统的儒家道德思想毫无疑问是中国传统文化的精髓。但在后现代社会中,文化的多元性使得娱乐文化也渐渐走人大众的视野,且大有盖过传统文化的趋向。随着网络上博客,闪客一族的流行,大众尽情地享受着网络娱乐盛筵带来的狂欢。     

外来时尚文化对青年影响的调查研究

一、研究的背景与概况(一)研究背景在全球化趋热的经贸统合交流下,大众文化的流行产品与风潮相互激荡已难避免,甚至思想观念的互相渗透影响亦势不可挡。外来时尚文化在我国青年中掀起阵阵热潮且呈现持续升温状态的同时,我国本土传统文化的影响力正在缩小,青睐本土传统文化的青年数量也在渐渐萎缩。造成这一现象的原因除了媒体造势之外,同时也关系到外来时尚文化与本土传统文化自身所包涵的文化底蕴和各自的文化结构,涉及到现今青年的价值选择和生活态度,其中所能折射出的内容和涵盖的范围并不仅仅局限于多元文化与流行趋势之间的平衡和相互影响。     

论传统文化在农村初中德育工作之渗透

传统文化蕴含丰富的德育因素,值得广大初中教师在实践过程中推广。在教学实践工作经验基础上,从凭借礼仪教育开展传统文化德育,凭借生活实例开展传统文化德育,凭借班级流行文化开展传统文化德育这三方面论述传统文化在农村初中德育工作之渗透。     

简论具有中国文化特色的会计文化建设

会计文化是一个宏观的新思维,它渗透在人类的会计实践活动之中。它是一种集历史与现实,宏观与微观,静态与动态,观念与制度等方面为一体的融合性综合文化。会计文化体现着一定的民族文化,又从属于传统文化并由传统文化决定。中国会计文化基于中国传统文化之中。中国会计文化从形成到发展都离不开对传统文化的继承和发展。     

当下中国青年流行文化反思

青年流行文化的产生有其时代性和必然性,从文化、环境、心理等多个层面来看,其表现出阶层化、小众化和多样的传播形式及多元化、个性化、时尚消费等发展趋势.从青年流行文化的整体性审视,青年流行文化实际上是现代商业社会中出现的特殊社会文化现象,这就无法改变青年流行文化与生俱来的两面性,趋利避害是我们研究青年流行文化的意义所在.     

鲁四老爷文化品位论

西方人类学家雷德斐（Robert Redfield）把文化分为大传统和小传统。大传统为上层社会知识分子的精英文化，它的背景是国家权力在意识形态方面的控制能力，所以常常凭借权力以呈现自己，并通过学校教育和正式出版机构来传播；而小传统，则是指民间特别是农村流行的通俗文化传统，它的活动背景往往是国家权力不能完全控制，或者控制力相对薄弱的边缘地带。     

传统文化转型与设计文化解析

传统文化转型属于文化发展与文化创新的重要课题.传统文化转型能够为“文化兴国”战略提供强大的文化精神动力和先进的文化环境支撑.设计文化是特定文化诉求在设计学领域的具体显现与诉求形式.依托与运用现代设计文化的学理、方法论及其价值体系效用,是传统文化转型得以达成的策略与途径之一.     

流行文化的文化修辞

20世纪70年代末以来,流行文化已成为当代社会重要的文化事实和文化存在。流行文化通过各种文本修辞和运作修辞的选择,创造并维持一种基本的修辞关系,修辞关系各方以一种互相填平的方式成全对方;流行文化不仅是一种商品,一项工艺,一种社会力量,而且还是当代社会的一种文化修辞学,一种推动社会发展的特殊经济形态。     

信息文化与网络文化的概念比较分析

广泛收集和整理当前流行的信息文化与网络文化的各种定义,并对它们进行比较分析,指出信息文化与网络文化这两个概念之间的联系与区别,以求两个概念之间有一个清楚的分野。