高校校园文化建设与大学生思想政治教育的实效性研究

高校校园文化建设是大学生思想政治教育的一个重要载体,它对提高大学生思政治教育的实效性有重要的作用,高校校园文化建设主要从三个方面进行：一是深层面——精神文化层面建设,二是中层面——制度文化层面建设．三是表层面——物质形态层面建设．     

小学校园文化建设的思考与探索

本文针对小学校园文化的内涵．从小学校园文化的发展层次、特色角度和操作角度三个层面分析了当前小学校园文化建设中存在的问题．并对小学校园文化建设的途径和方法进行了探讨．提出小学校园要以素质教育为核心。以学校办学理念为指导．以现代信息技术为手段,以校本开发为主要途径．建设各自独具特色的校园文化,并充分发挥它的教育与管理功能。通过创建健康优美的校园文化墙壁．发挥校园文化的熏陶功能;通过开发丰富多彩的实践活动．发挥校园文化的培养和激励功能：通过建立规范有序的管理机制．发挥校园文化的控制功能．为学生的健康成长创造良好的文化环境和氛围．提高师生的全面素质和创新能力．形成学校的办学特色．打造自己的教育品牌．     

构建准企业型校园文化路径的研究

构建集校园文化与合作企业文化为一体的准企业型校园文化是职业学院校园文化建设的立足点。文章从物质层面、精神层面和制度层面来进一步阐述职业学院校园文化建设的特色。     

高职校园文化职业特色建设研究——以企业文化为视角

在对高职校园文化进行内涵界定的基础上,分析了高职校园文化职业特色建设的现状．从理论和实践层面论证了二者融合的可行性,以高职学生的职业能力和职业素养为切入点,构建了企业文化视角下高职校园文化职业特色建设的模型。     

CIS战略下的高校校园文化建设研究

导入CIS策略,是高校文化建设的战略选择,它从精神一行为一视觉三个层面将校园文化的理念文化、行为文化和物质文化整合,使校园文化的建设更具系统化、规范化、高效化．     

高职院校特色校园文化内涵建设与体系构建探究

针对以往高职特色校园文化内涵式建设研究浅表化,实践操作层面系统性、指导性不强,结合已有研究成果,以全国职业院校“一校一品”校园文化典型案例为支撑,从高职院校特色校园文化应涵盖的三大元素,以及四大校园文化育人体系,构建高职特色校园文化,从理论层面和实践操作层面为高职特色品牌化校园文化建设提供借鉴与指导。     

翰墨留余香 特色铸红星

鞍山市铁西区红星小学以书法特色教育为突破口，注重挖掘校园文化建设的精神内涵，推进校园文化建设从物质层面深入到精神层面，使学校的校园文化建设频现新的亮点。     

安徽高校徽文化建设路径初探

基于校园文化建设的三个层面物质文化、制度文化和精神文化角度来探析安徽高校校园文化建设如何汲取徽文化的营养,构建自身特色的校园文化,以期为安徽高校校园文化建设提供借鉴和参考。     

对高职院校校园文化优化建设的几点思考

校园文化建设作为学校建设的一个重要组成部分,在高职院校的发展过程中具有举足轻重的作用。本文从高职校园文化的内涵和意义出发,对高职校园文化在物质层面、精神层面、制度层面进行优化建设谈了几点认识。     

竞技体育在校园文化建设中的作用

校园文化是文化的重要组成部分,同文化三个层面一样,包含了校园文化的物质层面、制度层面、精神层面.本文从校园文化的三个层面入手,阐述竞技体育在学校开展及发展过程中,对校园文化三个层面的建设所起到的作用.     

在美术教学中融入校园文化建设的途径

美术在校园文化建设中有着不可忽视的作用,美术教师应该充分发挥美术的功能,创新美术课教学方法,促进校园文化建设。将校园文化建设融入到美术教学中,是践行社会主义核心价值观的重要途径。在美术教学中,通过在知识和能力层面上让学生了解如何进行校园文化的创新,在过程和方法层面上让学生充分体验参与校园文化建设的乐趣,在情感态度和价值观中培养学生的传统美德,能为创建一个文明和谐的校园打下基础。     

高校校园文化建设再思考

高校校园文化建设具有教育、凝聚和导向功能.其主要内容包括校园精神层面、物质层面、制度层面,特别是网络层面的文化建设.加强高校校园文化建设,一要制订以校园精神文化建设为核心的总体规划;二要加大投入,促进校园物质文化建设;三要整章建制,规范校园制度文化建设;四要大力推进以微博为代表的校园网络文化建设.     

大学生宿舍文化寻踪与探微

当前,校园文化建设已深入到宿舍文化这一最基础的层面,越来越多高校已意识到宿舍的育人功能,并着手建设宿舍文化．大学生宿舍文化的建设涉及内容极其丰富,需经过一个选择、建构和整合过程．本文提出要以正确价值导向为基础,在实践层面,以养成教育为起点、以休闲教育为特色、建设“书香家园”,从而建设高层次、高格调、高品位的宿舍文化．     

高校新校区校园文化建设中强化德育功能的必要性及其路径研究

本文从校园文化的德育功能这一角度出发,认真剖析了高校新校区校园文化建设存在的问题及其对德育功能的影响,在此基础上,从校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化建设三个层面,提出了加强校园文化建设,有效发挥德育功能的具体途径,具有很强的现实针对性和指导性．     

21世纪高校大学生校园文化建设的新理念和新实践

21世纪 ,高校校园文化的育人功能日益凸显。从认识层面看 ,高校校园文化建设应当以人为本 ,重视做人教育和做事教育 ,体现开放性、兼容性和创造性。从操作层面看 ,高校校园文化建设应当在载体和环境建设上下功夫     

浅谈高职校园文化精品项目的培育

提高校园文化建设水平是高职院校寻求内涵发展的重要任务,培育校园文化精品项目是完善校园文化建设的有效途径。文章以“湖南交通职业技术学院校园科技文化艺术节”为实例,从高职校园文化的现状分析、定位策略和建设途径等多个层面,探讨高职校园文化精品项目的培育问题。     

校园文化应丰富内涵建设

学校是教书育人的地方,优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越。正因为如此,学校把校园文化建设作为重点来抓。教育主管部门也不失时机地搞一些诸如“校园文化建设观摩会”,命名一批“校园文化建设示范校”等活动,推动校园文化的发展。有人认为,校园文化就是物态文化,侧重于校园环境、楼宇设计、校园景观建设层面;也有人认为校园文化就是制度文化,侧重于规章制度、考核细则、行为规范制定层面。     

浅谈高职校园文化精品项目的培育

提高校园文化建设水平是高职院校寻求内涵发展的重要任务,培育校园文化精品项目是完善校园文化建设的有效途径.文章以“湖南交通职业技术学院校园科技文化艺术节”为实例,从高职校园文化的现状分析、定位策略和建设途径等多个层面,探讨高职校园文化精品项目的培育问题.     

论如何发挥大学校园文化的育人功能

校园文化作为伴随高等院校演变发展且富有区域特色的文化现象,纳入人际关系、人文环境及思想政治等层面构建长效有序的文化建设机制对于加大高等院校校园文化建设力度组织一系列丰富多彩校园文化活动具有不可比拟的积极作用,客观上为充分发挥校园文化育人功能提供强有力的保障。本文以校园文化为切入点分析建设校园文化对于发挥育人功能的作用,就提出建设措施进行深入探究,旨在为相关工作人员积累更多的工作经验。     

校园文化建设中的爱国主义渗透

校园文化建设中的爱国主义渗透江苏省盐城中学舜太安爱国主义作为一个永恒的教育主题，不仅要在课堂教学、社会实践中体现，而且要渗透到教育的每一个层面上─—包括校园文化建设在内。那么，如何才能在校园文化建设中进行爱国主义渗透呢？我校的做法是：１．营造以爱国主...