通识教育与旅游专业人才培养

通识教育以人格塑造、人文精神培养为目标,以知识整合为特点,促进人的全面发展。高等旅游教育以培养高级旅游人才为己任,旅游学的学科特点、旅游行业特点以及社会发展都呼唤高等旅游教育中的通识教育。建构适合旅游专业实际的通识教育的教学内容与课程体系、正确处理通识教育与旅游专业教育的关系、加强校园文化环境建设是实施通识教育的有效途径。     

论《旅游学概论》本科精品课建设与创新

旅游学概论是旅游专业的基础课,主要针对刚步入大学的旅游专业新生开设。该课程的教学效果对学生后续的专业学习起着关键作用。将旅游学概论课程作为精品课来重点建设,是保证旅游专业学生学习提高的有益之举。分析目前旅游学概论精品课的建设现状,结合海南大学三亚学院的教学实情和经验,提出课程在规范建设标准、创新建设思路、打造精品特色、理清管理机制、发挥示范效应等方面的有效建议。     

工作过程导向的《旅游学》课程内容重构

《旅游学》是旅游专业的入门课程,以工作过程为导向,在分析旅游行业领域的基础上,对学习领域进行描述,最后通过适合教学的学习情境使其具体化,完成对《旅游学》课程内容的重构,较好地培养学生的专业认同感及专业能力和素质,进而满足专业建设需求。     

高校旅游专业背景下的《茶艺学》课程设置

本文从旅游学与茶艺学二者的学科相通之处出发,对于在高校旅游专业教育背景下开设<茶艺学>课程的有用性和可行性进行了分析,并对具有旅游专业特色的<茶艺学>课程内容的设置,以及教学质量的提高进行了探讨.     

独立学院“旅游学概论”精品课程建设探析

“旅游学概论”是旅游管理专业的基础课程,也是独立学院培养应用型旅游管理人才的核心课程。但由于诸多因素的影响,独立学院“旅游学概论”精品课程的建设存在的问题和困难较多,严重影响了该课程的发展。在分析了其存在的问题和困难的基础上,提出了“旅游学概论”精品课程应重点建设的内容。     

对依托历史学专业的旅游本科教育的反思

本文认为依托历史学专业的旅游本科教育目前主要存在以下三方面问题:一是对"综合性学科"定位的浅层理解造成培养目标"去旅游"倾向;二是对"旅游学本质"的肤浅理解造成了课程设置"去文化"倾向;三是专业师资水平低下造成了"本科教育技能化"倾向.针对上述问题本文提出了解决建议:一是立足依托专业,强化专业培养方向;二是优化师资结构,提升办学水平.     

高职《旅游学概论》教学初探

《旅游学概论》是旅游专业重要的专业基础课,也是该专业学生入门的概论性课程。通过该课程的学习,可以使学生掌握旅游学的基础知识和基本理论,为后续专业课程的学习奠定基础。因此,如何上好这门课是摆在任课教师面前的一个急需解决的问题。本文从《旅游学概论》的课程特点入手,分析了教学中存在的问题,结合笔者的教学实践提出了改进教学的措施。     

高职《旅游学概论》课程教学探讨

《旅游学概论》是旅游专业基础理论课之一,在对高职《旅游学概论》课程教与学情况的归纳总结基础上,从理论教学、实践环节和学生学习这三大方面提出该课程教学的注意事项和改进措施.     

《旅游学概论》课程教学初探

<旅游学概论>是旅游管理专业的一门理论基础课.当今<旅游学概论>课程教学中也存在着一系列问题,为了更好地实现它的教学目标,必须进行课程教学改革和创新.在分析旅游学概论教学困境的基础上,本文对课程教学内容、教学方法与教学手段的改革与创新进行了阐述.     

关于旅游社会学学科地位的思考

本文通过对旅游社会学与旅游学、社会学关系的分析,认为旅游社会学是旅游学与社会学交叉与融合的结果,与旅游学和社会学存在着多方面的联系。同时,旅游社会学又因其具有独特的研究范围和研究方法,与旅游学和社会学有所区别,从而形成独立的学科体系。     

论民办高校师资队伍的环境建设

民办高等教育作为我国高等教育事业的重要组成部分,经过20多年的发展,为国家培养了大量的建设者和接班人。但是,民办高校长期依靠兼职教师进行教学的做法严重制约了民办高等教育的发展。因此,民办高校要形成办学的良性循环,必须要有高质量、稳定的师资队伍。从目前民办高校师资队伍建设存在的问题出发,提出了建立良好的内外部环境是民办高校师资队伍建设的重要保障的观点。     

论高校师资队伍知识管理体系

针对当前高等教育进入大众化阶段高校师资管理的特点,用知识管理理论和系统分析方法对高校师资队伍管理的本质进行了分析,建立了高校师资队伍的知识管理体系,为发现、管理和开发高校教师资源提供了一条综合途径。     

成人高等院校要始终坚持抓质量、强管理

重视抓质量、强管理,始终是学校的重要任务。本文紧密结合新时代的社会变革与发展对教育的新要求,重点阐述了学校管理中质量与管理这两个重要问题,为的是能够更加引起教学管理者和教学工作者的关注和研究。     

“入世”后高校师资队伍建设之管见

“入世”不仅使我国经济面临严峻的挑战，而且还将对处于先导性、基础性地位的教育。尤其是高等教育产生重大影响，使我国高校师资队伍建设面临新的挑战。因此，加入WT0后。高校师资队伍建设必须建立新的观念，提出新的举措。     

论高校系办公室的人文管理

如何强化高校系办公室的功能，提高办公人员的工作效率，是当今高校教学系统中比较突出的问题。重视系办公室的制度建设是一个比较有效的手段。但是，光有制度是不够的，还必须加强系办公室的人管理。高校系办公室实行人管理，既符合教学系统的情况，又有利于加强系办公室的各项建设。     

Academics’ perceptions of the impact of internal quality assurance on teaching and learning

Internal quality assurance systems are expected to improve the institutions’ core mission of teaching and learning. Using data gathered through an online survey, distributed in 2014/2015, to the teaching staff of all Portuguese private and public higher education institutions, this paper examines the impact of internal quality assurance systems on teaching and learning from the perspective of academics. Findings suggest that Portuguese academics feel that, despite the positive contribution of internal quality assurance towards an increased awareness of teaching quality issues at their institutions, the practical effects of these systems have been more related to increasing bureaucracy than to substantive improvements in teaching and learning. The use of information with a view to improvement and teaching staff involvement in the development of quality assurance were found to induce positive changes in teaching and learning, in academics’ perceptions. Based on the findings, the paper makes recommendations for institutional practice.     

高校德育教学的理性思考

高校是培养高素质人才的基地，而培养高素质人才至关重要的是德育教育。目前受外部环境的负面影响和内在机制缺陷的制约，我国高校德育教学正面临严峻挑战。建立高素质的师资队伍、改革教学内容和方法等，是提高德育教育的重要措施。     

论高校教务管理队伍建设的问题、原因与对策

文章探讨了我国高校尤其是地方高校教务管理队伍建设存在的问题,提出了加强对教务管理队伍建设重要性的认识;优化教务管理队伍的结构;制定合理的岗位编制和考评、激励机制;注重教务管理人员的在岗培训和交流,使培训和交流等活动制度化、经常化等对策建议。     

高校毕业生的选留和引进工作刍议

高校毕业生的选留和引进是补充高校教师队伍的主要途径。做好该项工作，要从选留引进的原则、条件、程序、措施等方面把好关。     

新时期高校环境艺术设计人才培养模式研究

基于环境艺术设计产业发展趋势的背景,主要从人才培养的目标、师资建设、课程体系、教学组织管理形式、实践教学形式等方面入手,对如何构建新时期高等院校环境艺术设计专业人才培养创新模式做了一些探讨研究。