中职会计专业一体化教学探讨

中职会计专业一体化教学将会计理论教学和实践教学有机融合,在促进学生牢固掌握会计知识和技能的同时,提高学生的会计岗位工作胜任力。然而,目前中职会计专业一体化教学中仍然存在着一些问题有待解决。为了进一步发挥一体化教学的重要作用,就应当深入分析中职会计专业一体化教学的目标设置、教学设计、教学内容等,探究一体化教学具体实施策略。     

中职会计专业一体化教学探讨

中职会计专业一体化教学将会计理论教学和实践教学有机融合,在促进学生牢固掌握会计知识和技能的同时,提高学生的会计岗位工作胜任力。然而,目前中职会计专业一体化教学中仍然存在着一些问题有待解决。为了进一步发挥一体化教学的重要作用,就应当深入分析中职会计专业一体化教学的目标设置、教学设计、教学内容等,探究一体化教学具体实施策略。     

中职学校会计专业实践教学的探索

会计专业是一门实践性很强的学科,实践教学是这门学科必不可少的内容。中职学校致力于培养实用型人才,在开展会计专业教学时要重点培养学生的实践动手能力。本文在分析当前中职会计专业实践教学中存在不足之处的基础上,提出中职会计专业由浅入深、逐级递升的实践教学思路。     

中职市场营销理论与实践一体化教学探析

市场营销是一门理论性与实践性很强的学科,中职学校在市场营销教学过程中,理论教学与实践教学通常分别进行,理论教学与实践教学环节相脱节,不利于学生对市场营销知识的掌握和技能的形成。本文通过对市场营销教学现状分析,提出中职市场营销理论与实践一体化教学的内涵及特点,以及如何进行市场营销理论与实践一体化教学,以达到市场营销理论与实践教学的有机统一。     

中职学校会计实践性教学的思考

目前中职学校毕业学生较大学毕业生易被社会所接受,主要有二个原因：一是中职学校毕业生实践技能方面一般比大学毕业生要强,二是中职学校毕业生工作稳定性较高些。但就会计专业毕业生而言,中职学校毕业生在实践方面似乎也没有特出优势。究其原因,主要在中职学校教学过程中没有很好地实施实践性教学或实践性教学效果不好。因此,如何实施中职学校会计专业实践性教学、进行会计专业的教学改革,已成为中职学校会计专业教师共同关心的问题。     

中职会计专业学生创新能力培养的思考

通过分析影响中职会计专业学生创新能力培养的因素,从营造创新教育环境、创新教学模式、注重实践教学3个方面,提出了中职会计专业创新能力培养的建议。     

中职机械制图理实一体化的教学探析

随着素质教育的推广发展,教学方面的深入改革,理实一体化已经成为了提高教学效率、促进学生发展的重要措施。所谓理实一体化,指的就是在教学活动中将理论与实践充分地结合起来,在理论的基础上进行实践,在实践的过程中加深理论的掌握和理解。对于中职机械制图教学也具有相当深刻的意义。本文将以中职机械制图理实一体化的教学探析为主体展开论述,首先阐述理实一体化的重要性,然后分析中职机械制图教学中存在的问题,最后再提出具有针对性的有效措施。     

体验式教学在中职会计教学中的实践探索

为进一步提高中职会计教学的实效性，拓宽学生的实践能力和实战经验。文章从微观和宏观方面分析提高会计学专业性的意义，并针对当前中职会计教学中存在的教学方式落后、理论和实践脱节等主要问题，提出采用新型的体验式教学等方法，让学生在体验的过程中，逐渐掌握会计知识，从而更好地改善现阶段中职会计专业教学质量。     

浅谈中职学校数控车床实训的一体化教学

一体化教学模式注重理论与实践相结合,相比传统模式而言,在教学质量等方面具有显著的优势。本文在阐述中职学校数控车床实训实施一体化教学的重要性的基础上,提出了中职学校数控车床实训的一体化教学有效策略,旨在促进中职学校数控车床实训教学质量与水平的提高。     

中职会计课程实施"一体化教学"探讨

本文就中职学校中会计课程如何有效实施"一体化教学"提出了几点探讨意见,让中职学生真正成为掌握实际操作技能的会计专业人才.     

企业财务会计一体化教学设计与实践

一体化教学是中职学校正在实践和探索的教学模式,本文结合我校企业财务会计开展一体化教学的探索和实践,并以非货币性福利课程设计与实践为例,说明中职学校实施一体化教学的重要性。     

企业财务会计一体化教学设计与实践

一体化教学是中职学校正在实践和探索的教学模式,本文结合我校企业财务会计开展一体化教学的探索和实践,并以非货币性福利课程设计与实践为例,说明中职学校实施一体化教学的重要性。     

终身教育观念对中职会计专业教学的影响

随着社会的快速发展,职业院校在社会中的地位越来越高,因为职业院校所培养的学生涉及大量的专业技能,对于会计专业的学生来说,中职院校的会计专业可以帮助学生进入社会就业。而中职会计专业的教学对学生和教师都是一项非常重要的环节,在终身教育背景下,尤其是教师影响了学生今后的学习生涯,所以,中职会计专业的教学应当以终身教育理念为指导,会计专业的教师应当树立终身学习的培训观念,不断提高自身的教学技能,发挥终身教育观念的优势,提高教学效率和质量,为每一个会计专业的学生负责。基于此,本文针对终身教育观念进行全面的分析,并阐述终身教育观念对中职会计专业教学的影响。     

案例教学法在中职会计教学中的应用

会计是一门集应用性、实践性和综合性于一体的课程,受到传统教育模式"重理论,轻实践"的影响,直接影响教学效果,因此应注重教学模式的改进。将案例教学法应用在中职会计专业教学中,可以调动学生学习兴趣,巩固学生所学的会计理论,提高学生的实践操作能力。本文拟对会计案例教学的现实意义、实施应用及教学过程中应注意的问题予以阐述。     

案例教学法在中职会计教学中的应用

会计是一门集应用性、实践性和综合性于一体的课程,受到传统教育模式＂重理论,轻实践＂的影响,直接影响教学效果,因此应注重教学模式的改进。将案例教学法应用在中职会计专业教学中,可以调动学生学习兴趣,巩固学生所学的会计理论,提高学生的实践操作能力。本文拟对会计案例教学的现实意义、实施应用及教学过程中应注意的问题予以阐述。     

如何提高中职会计实训教学有效性的思考

在信息技术的普及下,社会各行各业都应用计算机进行数据统计,会计逐渐成为教育热门报考专业。但是目前中职院校的会计专业还是过于重视理论知识,实训效果低下,学生进入社会工作实习,面对实践操作无从下手。中职院校要加强对会计专业的实训锻炼,让学生能够将理论与实践相结合,将所学知识技能更好地应用到工作中。     

浅谈提高中职会计专业实践技能

随着社会的不断发展进步,各行业对于人才的技能的要求普遍较高。但是由于由于近年来中职会计专业毕业生就业情况不理想,普遍缺乏实操经验和工作经验,给会计工作的管理带来一系列的问题,不利于会计事业的稳固发展。现本文就对中职会计专业教学过程中存在的问题进行探究,提出会计专业实践能力提高的对策。仅供交流借鉴。     

浅谈一体化教学应具备的条件

本文针对中职电子技术教学现状作了说明,并重点阐述了理论与实践一体化所需要的条件。     

中职教育创新实践教学策略研究

随着中国特色的社会主义建设的深入,我国现在对中职的会计专业有了新的要求,要求培养出能够适应现代化建设的掌握现代会计知识和技能的会计人才。本文结合自身多年的中职会计专业的教学经验,来探讨如何有效地对中职会计专业的教育模式进行创新研究。     

中职教育创新实践教学策略研究

随着中国特色的社会主义建设的深入,我国现在对中职的会计专业有了新的要求,要求培养出能够适应现代化建设的掌握现代会计知识和技能的会计人才。本文结合自身多年的中职会计专业的教学经验,来探讨如何有效地对中职会计专业的教育模式进行创新研究。