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DV录像带在使用中接触的是DV核心部分——磁头,磁头的损伤会影响画质以及存储,所以DV磁带的正确使用与维护非常重要。 相似文献
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陈洛夕 《课堂内外(高中版)》2009,(10):26-26
小的时候,很多玩伴都喜欢收藏邮票,收藏漫画书,收藏弹珠,但是,我没有那样的习惯,也不知道为什么。后来,看到父亲有收藏的习惯,我就问他:“收藏这些东西.有什么意义吗?“父亲说:“收藏一种东西,可以是一个人对过去的缅怀,也可以是对未来的期盼。” 相似文献
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本文通过观察以及问卷调查形式了解农村初中学生课外使用英语磁带的情况,对调查结果进行科学的分析,并采取有效的措施促使学生充分利用课外时间有效利用磁带这一学习资源,从而改进学生的学习方式,提高教学效果。 相似文献
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夏唯一 《故事作文(高年级版)》2013,(7):38-39
今天,爸爸妈妈带我去了动物园。在动物园里,我看见了许多顽皮的猴子,它们四肢灵活,动作十分敏捷,在树丛中跳来跳去。最有趣的是它们长长的尾巴挂在树上,让自己的整个身子悬在半空中,好玩极了。回到家,我就问爸爸妈妈,如果人长 相似文献
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程静 《中国基础教育研究》2007,3(11):93-94
笔者研究在小学英语教学的起始阶段,小学生英语听说能力培养的必要性、重要性及操作的可行性.通过“录磁带”这个载体,培养学生学习的自主性和竞争性,激发学生学习英语的兴趣,养成良好的听说习惯. 相似文献
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汉语和越语都有着复杂的亲属称谓系统。汉越家庭成员在面称时都表现出上下有别、长幼有序的特点。但夫妻之间、长辈和晚辈之间以及兄弟姐妹之间的面称还存在着很多差异,如人称代词的使用情况不同,亲疏之别的程度不同,男女有别的程度不同。 相似文献
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本以通用的Access2000数据库软件阐述资料磁带数据库设计与管理。探讨了非图书资料类的计算机管理的数据库设计思路。 相似文献
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我们很多英语老师在布置回家作业时,都会要求学生回家听录音并跟读。但在实际教学中,我们往往发现大部分学生回家只是完成笔头作业,而听录音就相当于没有作业。最近,我在我教学的三个二年级班中对家长做了个调查:孩子每天放学回家听英语磁带并跟读吗?调查发现:80%~90%的孩子没有养成每天听英语磁带并跟读的习惯,有的甚至是从来不听的。 相似文献
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