全班穿越去三国

浙江省杭州市青春中学2009级11班为您带来全国首部中学生校园穿越类集体小说天色渐渐暗了,一座古院中,七月的鸣蝉还在叫唤。一名青年男子拼命地狂抓头发,对天大叫:再这样下去我要崩溃了!远处,几名仆人面面相觑,其中一个胆大的喃喃道:伊大人疯了。那位男子似乎是听到了,虎虎地转过身来,厉声道:谁说我疯了?谁?!那几名仆人一听,吓得四下逃散。伊大人,该用膳了。这时一个     

开发“三国文化之旅”的几个问题

开发"三国文化之旅"应从六个方面入手,一是以研究为先导,加强规划;二是在景点的维护、建设上,处理好史与文、实与虚的关系;三是形式多样,情趣丰富;四是点线结合,配套成龙;五是大力开发客源;六是培养一批素质较好的导游、解说人员.     

“魅力三国”故事会

鲁肃惊问:‘这都到曹军水寨了,你让军士又是擂鼓又是呐喊,你不要命了!曹军要是出来,可怎么办呀!’诸葛亮听了笑着说:‘子敬莫要害怕,一会儿就有好戏看啊。’说着便夹了一个油炸     

三国人物找工作

滴……时光机降落了。从里面走出一个身高大约1.8米,豹头环眼的人。如果你看过《三国演义》,肯定知道这是张飞。原来,三国的一些名人厌倦了战争,想去寻找适合自己的工作,享受太     

《三国》“东西志”

日本的三国文化源自中国的中学东渐。而今天,日本的三国又西渡而来在浸染一代中国年轻人的心。观察日本的三国与中国的三国之不同,似乎让我们突然得到一面镜子,映照出中国文化、中国的历史观的某些清晰镜像。     

从《三国》人物悟企业品牌形象塑造之道

新拍大型电视剧《三国》最近在全国各大电视台的热播，让三国故事重新成为人们街谈巷议的话题。     

与三国人物有关的两个数学故事

张飞卖猪据说张飞在做大将以前曾贩卖过小猪.一日,张飞挑着两筐小猪来到集市,刚放下担子,就有一个红脸大汉走过来说:"我要买你两筐小猪的一半零半只."话音刚落,又过来一个黑脸大汉说:"如果他买了,我就买剩意下的一半零半只."没等张飞答话,又挤过来     

对《三国演义》人物的趣味解读

《三国演义》作为文学名著,给人们呈现了丰富的人物形象。这些形象是在历史形象基础上的再创造,文学形象不同于历史形象,我们接受文学形象的过程也是一个再创造、再认识的过程。应该说文学形象也是随着社会历史的演进而演进的,如何在现代视角下关照《三国演义》里的人物形象,同时赋予人物解读以趣味性,是本篇的意义所在。笔者以吕布、马超和典韦这三个形象为解读对象,谈谈对三国人物的形象