案例教学法在侦查学教学中的运用

案例教学法在侦查学教学实践中得到了广泛运用,对于激发学生学习兴趣、培养学生分析问题、解决问题的能力等方面有着十分重要的作用。在侦查学教学过程中,灵活运用悬念法、说明法、讨论法、实训法等案例教学法,有效地提高了教学效果。     

浅议案例教学法在财会教学中的运用

在财会教学改革中,案例教学法越来越受到重视。案例教学法与传统的“填鸭式”教学法相比有着自己的特点,案例教学法有哪些优越性、如何组织、应注意那些问题便是本文探讨的核心内容。     

浅谈案例教学法在中职法律课教学中的运用

案例教学一直以来是课堂教学中的一种重要教学方法,这种教学方法能够以实例的形式将教学内容动态、有效地传递给学习者。这样的教学方法在中职法律课堂教学中的应用也是较多的,那么作为法律课教学中的常用教学手段和方法,如何根据中职学校的实际情况发挥案例教学法的优势,实现更好的教学效果就成为了教学研究中的重点。本文就是在结合作者实际教学经验的基础上,对案例教学法在中职法律课教育、教学中的运用进行了初步的探究和分析。     

案例教学法在中职市场营销课程教学中的运用

市场营销学是一门实践性和应用性非常强的科学。应用案例教学法可以培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神,提高学生的专业素质。文章结合作者的教学实践经验,对案例教学法在市场营销课程教学中的运用进行了探讨。     

浅谈案例教学在财会教学中的应用

二十一世纪,国家需要既具备一定专业技能,又熟悉管理的技术应用型人才,在教学工作中不仅要注重培养学生掌必要的基础理论知识,还要注重培养学生掌握从事本专业领域实际工作的能力和技能,使学生具有较强的科学精神和创新意识。本文提出了在财会专业课中开展案例教学法的建议,以适应现代化社会发展需要。     

思想道德修养课中案例教学法效果浅谈

案例教学法是思想道德修养教学中一种十分有效地方法,只要按照科学的理论制定出所应遵循的基本原则,并在每个教学环节精心准备和组织,综合运用,就能取得良好的教学效果。     

案例教学法在计算机教学中的运用

本文主要论述案例教学法的起源、内涵,在计算机教学中运用案例教学法的优势,案例教学法的设计和实施.     

论案例教学法在法理学课程教学中的运用

在探讨案例教学的意义基础上，提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节：一是案例教学前的准备；二是案例教学中的讨论与分析；三是案例讨论后的总结；四是案例分析报告的撰写。最后，建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力，也是对教师和学校提出更高的要求。     

案例教学法在高职教育中的运用

本文根据高职教育培养目标的需要,提出了在高职教育中运用案例教学法的重要性和必要性。针对高职学生的特殊性及根据本人在高职院校案例教学经验,阐述了高职教育案例教学中应如何正确认识教师和学生的角色定位;如何进行科学的案例教学考核评估;案例教学法应与其他教学方法相结合,才能综合发挥培养人才的作用。     

浅谈案例教学在军校教学中的运用

主要对军校运用案例教学的意义、军校案例教学内容构成的基本要素、军校案例教学应把握的问题等方面进行了讨论。     

论案例教学法在法理学课程教学中的运用

在探讨案例教学的意义基础上,提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节:一是案例教学前的准备;二是案例教学中的讨论与分析;三是案例讨论后的总结;四是案例分析报告的撰写.最后,建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力,也是对教师和学校提出更高的要求.     

论案例教学法在法理学课程教学中的运用

在探讨案例教学的意义基础上,提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节:一是案例教学前的准备;二是案例教学中的讨论与分析;三是案例讨论后的总结;四是案例分析报告的撰写。最后,建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力,也是对教师和学校提出更高的要求。     

浅谈案例教学法在法律基础课教学中的应用

《思想道德修养与法律基础》课是当前全国高校均开设的一门公共必修课,其中,法律基础部分只占有短短的几课时时间。要使学生在短暂的时间里学到更多有用的知识,案例教学法是最好的教学方法之一。结合对于案例教学法的应用实践,从案例教学法的意义和作用、教学模式以及具体应用等方面进行分析论证,阐述了对于案例教学法的见解。     

模拟实验教学法在教学中的具体运用

职业教育要培养出适应社会需要的专业人才,这就要求在教学中要紧密联系实际,提高学生的技能水平。我国传统的会计教学方法一直是以理论讲授为主,忽视会计知识的应用。本人从事职业会计学专业课程的教学工作多年,从模拟实验教学法流程、案例分析、模拟实验教学法教学组织实施等方面分别阐述了模拟实验教学法在职业会计教学中的具体运用,模拟实验教学法是解决课堂教学中理论联系实际的有效途径之一。     

浅谈案例教学法在统计教学中的应用

随着社会主义市场经济体制的建立和日益完善,传统的统计教学方法已难以适应市场经济体制的要求,各级各类学校的统计教学面临着严峻的挑战,统计教学方法的改革也迫在眉睫。     

运用商务英语案例教学法的研究方案

为引入一种新的教学方式来配合传统的商务英语教学模式,证明商务英语案例教学法优于传统教学法,从而促进学生的自主学习和研究性学习,培养学生的实际应用能力,有效实现课程目标,为社会培养出更多综合素质高、实际应用能力强的涉外商务人才。本论文旨在运用商务英语案例教学法的研究方案来更好的进行英语教学。     

运用商务英语案例教学法的研究方案

为引入一种新的教学方式来配合传统的商务英语教学模式,证明商务英语案例教学法优于传统教学法,从而促进学生的自主学习和研究性学习,培养学生的实际应用能力,有效实现课程目标,为社会培养出更多综合素质高、实际应用能力强的涉外商务人才。本论文旨在运用商务英语案例教学法的研究方案来更好的进行英语教学。     

浅谈赏识教学法在美术教学中的运用

赏识教学法就是在教学过程中注意激发学生的学习热情,用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作,注重培养同学们的学习兴趣与参与意识,力求达到师生在教学活动中的协调统一,以取得最佳的教学效果。     

浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用

在初中生物教学中,实验是提高生物教学实际效果的有效方式,也是提高学生对知识实际感受的有效方式之一。所以,本文主要通过对实验教学法在初中生物教学中的地位以及其具体的应用方法进行了简要论述,还望能够对当前生物教师教学效果、学生的学习效果等有积极推动作用。     

案例教学法在高等数学教学中的应用措施及评价

高等数学是我校许多专业的重要基础课之一,它以理论的抽象性、推理的严密性、应用的广泛性著称。＂高等数学＂作为大学生必修的一门重要基础课,担负着培养学生数学素养、为后续课程学习打好基础的重任,在提高高等教育质量的工作中起着举足轻重的作用,案例教学法是由古希腊哲学家苏格拉底最早开创,特点是运用案例这个个别来说明、展示一般。从实际案例出发,提出问题、分析问题、解决问题,通过师生的共同努力使学生达到举一反三,理论联系实际、融会贯通、增强知识、提高综合能力和水平的教学方法,但在数学教学中运用甚少,为此,本文结合教学实践,探讨了案例教学法在高职学校的高等数学教学中的应用方法与评价。