财经素养概念的多维理解与本土建构

财经素养作为核心素养的重要组成部分愈来愈受到人们的关注。为了更好地培养学生的财经素养,探明财经素养本源是首要问题。财经素养是"财经"和"素养"复合而成的词语,也是一个随着人类经济生活逐渐丰富而动态发展的概念。本质上,财经素养是学生关于财经的内在涵养,集中表现于学生处理经济信息,合理进行财务规划、财富积累、资金使用等金融决策的能力。作为一个集成概念,财经素养由学生的财经意识、财富观念、理财能力、财经知识等要素组成。教育中,应把培养学生财经意识和财富观念作为核心要素,并以此构建财经素养概念更具合理性。     

主体教育的学校课程决策──济南市南山区松坪小学学校课程决策的调查报告

一、关于本调查的说明 （一）概念界定 课程决策（Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ　Ｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇ）是指不同层次的决策者对课程目标、课程内容、课程实施方案、达到课程目标的手段（如实施的条件、时间、空间）、课程评价的方式和标准等课程要素作出判断,选择实施的策略和方法的连续动态过程。课程决策对课程研制（Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ）起着重要的作用。在课程研制的过程中会涉及到不同层次、不同方面、不同参与者所作的课程决策。这些课程决策可以分为四个不同的层次：１．社会层次的决策;指各级教育…     

对课堂动态生成资源的几点思考

课堂动态生成资源的内容比较丰富,而笔者主要探讨两个方面,一是动态生成资源的概念、分类,二是教师如何引发和利用动态生成资源。一、动态生成资源的概念及分类课堂中的动态主要是指教师、学生、环境、资源等要素之间不断变化且相互联系、相互作用的过程。生成,就是在新的情境中产生,与预设是相对应的。生     

五要素的概念教学

<正>任何学科都存在着大量的专业性概念教学,而概念又是学习学科知识的最基本单位,尤其是核心概念,它对学生在未来生活中参与公众事务的讨论或做出相关的个人决策具有重要的作用。因此,如何使学生准确掌握基本概念应引起教师的足够重视。布鲁纳在《思维的研究》中指出:"任何概念都具有名称、例证、属性、属性价值和规则等5种要素"。本文以氨基酸的概念教学为例,介绍生物学中五要素的概念     

大学体育设施和体育环境对教学的影响

正一、体育教学环境的概念及特点体育教学环境是根据人的身心发展特点和需要,结合体育教学活动而组织在一起的外部空间、教学条件和教学状况的组合,它是保证体育教学活动得以顺利实施和圆满完成的客观条件的总和。笼统讲,体育教学环境包括自然教学环境和人文教学环境两方面。它由多种要素组合在一起:包括物质方面的要素,还有心理方面的要素;包括有形的物质要素,也有无形的概念要素;既有室内的要素,也有户外的元素;既有动态的要素,还有静态的     

大学体育设施和体育环境对教学的影响

一、体育教学环境的概念及特点体育教学环境是根据人的身心发展特点和需要,结合体育教学活动而组织在一起的外部空间、教学条件和教学状况的组合,它是保证体育教学活动得以顺利实施和圆满完成的客观条件的总和。笼统讲,体育教学环境包括自然教学环境和人文教学环境两方面。它由多种要素组合在一起：包括物质方面的要素,还有心理方面的要素;包括有形的物质要素,也有无形的概念要素;既有室内的要素,也有户外的元素;既有动态的要素,     

基于有效治理的村级财务管理模式重构

农村财务管理经历村级会计委托代理制等多种模式,但都没有有效解决村级财务管理混乱的问题。原因是会计委托代理制等管理模式只是解决了村级财务管理某一方面的问题,不是一个全面的财务治理体系。健全的财务管理模式包括管理主体、客体、载体三个静态要素和决策、核算和监督三个动态要素。根据这一框架要求,可构建"分层决策、内外监督、自主核算、绩效补助"的村级财务管理模式。     

动态规划在企业生产与储存管理中的应用

本文对动态规划的概念、原理进行了详细和全面的阐述,并对动态规划中涉及的多阶段决策过程进行了分析;最后以生产和存储问题为例说明了动态规划在企业生产与储存中的具体应用,并证明其有效性。     

中国远程高等教育政策法规决策体系建构

本文通过对相关文献的研究,结合中国远程高等教育政策法规的现状分析,就中国远程高等教育政策法规规划的其中一个维度———中国远程高等教育政策法规决策体系的概念、体系的构成要素等进行详细论述,最后建构了中国远程高等教育政策法规决策体系模型,并根据实际把中国远程高等教育政策法规决策模式分为理论式、实践式和综合式三种,为实际决策过程中的决策者提供参考。     

公民意识的要素结构探新

公民意识是由具有内在逻辑联系的相关价值、观念、认识组成的复杂的、多层次动态系统。要解决"公民意识要素构成"的学术分争、形成学界共识,关键在于明晰公民意识结构的概念,确定公民意识结构研究的重点及走向。根据公民意识各要素在系统中体现出的影响大小、等级高低和关系的疏密度,可将公民意识要素分为基础层要素、核心层要素和外显层要素,公民意识结构也相应具有基础层、核心层和外显层三个层级。     

教育决策学

教育决策学是为教育决策提供理论与方法的一门新兴的综合性学科,是决策科学的理论与方法在教育领域的应用.如何发现教育决策问题,如何确定教育决策目标,如何拟定教育决策备选方案、备选方案的选优以及教育最优方案的试验和实施,都是教育决策学所要研究的.此外,教育决策学还要研究教育决策的概念、理论和要素以及科学的教育决策所要循遵的原则和方法等一系列问题.     

要素异质性与贸易动态收益的收敛

本文从要素异质性的视角研究发展中国家的贸易收益如何向发达国家收敛.本文的创新在于考察要素之间质的差异,提出要素异质性概念,利用一个简单的贸易动态收益模型,分析了充裕要素为异质要素的国家间贸易的收益差异.结果发现,要素异质性可以解释更多的贸易模式,当发展中国家的充裕要素升级为与发达国家充裕要素同质的要素时,其动态贸易收益将收敛于发达国家.本文的研究在贸易模式及贸易效应方面都扩展了要素禀赋理论.     

管理主体系统的哲学思考

管理活动的两个主要要素,管理主体和管理客体是对立统一的关系。从唯物主义的哲学辩证法视角看,二者在动态联系的运动过程中相互作用和相互影响。本文主要对管理主体的地位、重要性进行再认识,揭示管理主体系统概念、结构、性质及各要素之间的关系。     

动态规划在企业运输物流中的应用研究

本文对动态规划的概念、原理进行了阐述,并对动态规划中涉及的多阶段决策过程进行了分析;最后以运输问题为例说明了动态规划在物流运输管理中的具体应用,并证明其有效性.     

毛泽东的管理思想体系

毛泽东非常重视管理。他的管理思想体系全面而深邃,值得研究和传承,它包括管理的宗旨、管理的目标、民主集中制的根本管理原则、管理的核心要素和核心力量、决策模式、动态施控的管理控制、优化管理成效的特色领导艺术等许多方面。     

信息素质教育评价指标体系的初步建立

一、信息素质教育的内涵和评价要素信息素质是一个动态发展的概念,其内涵随着信息社会的需求发展而发展。信息素质这一概念最早是由美国信息产业协     

高校图书馆员知识服务能力建设的思考

知识服务作为一种增值服务,是一种能够集成到决策过程中,帮助用户发现和解决问题的解决方案。本文通过对知识服务和知识服务能力的概念、构成要素的分析阐述,提出建立有效的学习机制、竞争机制和激励机制来提升高校图书馆员知识服务能力的途径。     

高校决策的伦理原则及其要素的伦理分析

高校的决策者进行决策时,经常优先考虑效益、技术性等原则,而对于伦理原则不是小瞧就是忽视,这影响到学校决策的公正、公平。因此,高校决策者进行决策时需要重视伦理原则。同时,也要重视对决策要素的伦理分析。一决策,是将多种可能采取的行动加以比较选择,选定最有利的方案去贯彻执行。高校决策的伦理原则,是指决策者进行决策时所应遵循的道德原则、规范及要求。高校决策的要素,主要有决策者、决策目标、信息收集、结果反馈评价等内容。决策要素的伦理分析,是指高校决策者通过道德手段的运用,对学校决策的构成要素进行规范、引导、制约和监…     

论政治参与的核心内涵

中外学者对"政治参与"概念理解不一致,这在一定程度上影响了理论研究的深入进行。一般来说,政治参与的核心内涵涉及三个要素:谁参与、参与什么和怎样参与。在当代中国政府与政治的特殊语境下,政治参与的概念可以界定为普通公民通过一定的途径和形式影响政党、立法机关、行政机关、司法机关等公共权力部门决策的行为。     

论大学教师的教学力?

大学教师教学力是一个涉及到教师的性格、意志、生活经验、社会关系、价值观、态度与信仰等要素的综合而复杂的概念,是教师在改造教学活动和实施教学过程中一切关系和各要素相互作用的总和。教学力是由教学动力、教师影响力、教学能力、学术研究能力和教学创新能力构成,具有方向性、协同性、个体性、专业性和层次性等特点,教学力各要素之间不是孤立存在的,而是互相联系、相互促进、相互制约、并动态协同发展。