济南:中小学推行“首席教师”制

“首席教师”时下成了济南市民的热门话题。从去年秋季开始,济南市市中区教育局将在全区推行“首席教师”制,20余名教学能手将从全区5000多名教师中脱颖而出,成为首批“首席教师”。根据评选制度,每位“首席教师”在任期内必须指导1～2名新上岗教师,在新上岗教师每学年所听的10     

华东交通大学理工学院

华东交通大学理工学院是经江西省教育厅，省发展计划委员会首批批准成立，并经国家教育部（教函[2003]543号）确认的一所以普通本科学历教育为主的独立学院。     

基于系统优化原理的主讲教师负责制运用研究

<正>系统优化原理是指在管理系统内部,通过计划、组织、协调等职能,实施整体效益最大化的过程。主讲教师负责制是根据课程建设的需要和课程特色的要求,对一门课程设置主讲教师,由主讲教师负责组织成立教学小组,对该课程的教学过程实施全面监控、对教学质量实行全面负责的一种教学管理模式。在中职学校实行主讲教师负责制,体现了系统优化管理原则,有利于更好     

华东交通大学注重培养国防生的“兵味”

近日,华东交通大学2003级国防生在接受军地联合组织的军事课目考核中,全部合格。据悉,去年毕业的23名国防生到部队后适应快、反映好。华东交通大学把国防生培养工作作为支持国防建设的重要任务来抓,他们将国防生的军政训练、教育管     

华东交通大学注重培养国防生的“兵味”

近日，华东交通大学2003级国防生在接受军地联合组织的军事课目考核中，全部合格。据悉，去年毕业的23名国防生到部队后适应快、反映好。     

山西晋中推行首席教师聘任制

山西省晋中市把教师队伍建设作为提升教育水平的重要举措,在全省率先推行首席教师聘任制。日前,46名首批首席教师走马上任,担当起引领全市教师专业化成长的重任。晋中市教育部门制定了严格的评选方案,如参评教师必须具有中小学高级教师职称、从事本学段教学工作15年以     

晋中市教育部门推行首席教师聘任制

晋中市46名首批首席教师近日走马上任,他们将引领教师专业化成长,担当起打造金牌学科的重任。这是晋中市推进名师名校长工程的一项新的举措。     

江陵乡推行村小主任教师负责制

为加强对村级小学的管理,达县江陵乡全面推行了村小主任教师负责制,使村级小学在中心校和村委会的双重领导下,走自主管理、自主发展的道路,他们的具体实施办法是:     

华东交通大学先进性教育工作成为“群众满意工程”

华东交通大学自去年7月初开展保持共产党员先进性教育活动以来，重点强化“科学定位发履、提高执行力度、强化服务意识、构建节约校园”四个理念，并以此贯穿先进性教育全过程，促进各项行动，使该项工作取得良好实效，成为群众满意工程。     

华东交通大学人文社会科学学院

华东交通大学是一所工、经、管、文、法、理等学科协调发展的多科性大学。原隶属铁道部，2000年起，转制为中央与地方共建。学校占在2800余亩，山青水秀，景色宜人，是一所名副其实的花园式大学。     

华东交通大学(江西省)

学校名称:华东交通大学学校地址:江西省南昌市昌北开发区联系电话:0791—7046027、7046576(传真)E—mail:artdesign881@hotmail.com 报考条件:符合国家教委标准规定的全国考生均可报考该校     

职业学校实施首席教师负责制的实践研究

实施首席教师负责制,要变革组织机构,使学校管理重心向中层职能处室和教育管理区下移;要规范聘任流程,实现教师分级;要改革考核方式,重在考核教学过程,注重反馈功能。首席教师负责制的实施,实现了学校与校外教育人才市场的衔接,增强了教育的针对性,提高了师生的素质。在实施过程中,校长的决心和班子成员的齐心是关键,协调好人际关系是重点,中层职能机构的职能转变是难点。     

首席指导教师负责制:实践教学新模式探索

针对目前我国劳动力市场对技能人才需求的变化,提出以首席指导教师负责制为基本内容的职业教育改革思路,并提出通过针对性较强的专业培养方案和培养计划的制定与实施,采用灵活多样的教学形式等措施,培养出高素质的应用型人才。     

学生梦想“孵化场”——记华东交通大学“腾杰工作室”

专业学科如何办出特色?理论与实践怎样结合?学生科研怎么更有新意?华东交通大学理学院成立的"腾杰工作室",作为学生梦想的"孵化场"应运而生,一个个梦想在这里"破壳而出"。创建信息安全网站、成立校园研究所、研发校园软件系统……从一个人的努力到一群人的追梦,一个工作室成了大家梦想的"孵化场",孵化着校园里一个又一个年轻的梦。     

学生梦想“孵化场”——记华东交通大学“腾杰工作室”

专业学科如何办出特色?理论与实践怎样结合?学生科研怎么更有新意? 华东交通大学理学院成立的“腾杰工作室”,作为学生梦想的”孵化场”应运而生,一个个梦想在这里“破壳而出”.创建信息安全网站、成立校园研究所、研发校园软件系统……从一个人的努力到一群人的追梦,一个工作室成了大家梦想的“孵化场”,孵化着校园里一个又一个年轻的梦.     

首席教师的“待遇”

在学校规模越来越大的新形势下，怎样才能保证教育教学质量．使学校得以生存和发展，是当前所有中学校长都必须面对的现实问题。我以为。坚持走内涵发展的道路。打造一支业务水平高、具有奉献和协作精神的教师团队乃是解决问题的关键。为此。我校近年来采取的一项重大而有效的举措是：实施“名师工程”。建立“首席教师”制度。制度规定，首席教师在履行高质量完成教学任务、积极参与学科建设、热心培养新教师等职责的基础上。享受四项待遇，即：享受江苏省中学特级教师津贴、享受国务院给予中青年专家的科研津贴、每年至少参加一次省级以上有关部门或学会组织的学术会议或业务培训、拥有首席教师流动荣誉铜牌（如三年连续考核合格，则终身享有荣誉铜牌）。     

华东交通大学出台新用人制度

华东交通大学最近出台了《华东交通大学雇员制试行办法》（以下简称《办法》），计划在学校部分管理岗位、教学辅助专业技术岗位上试行“雇员制”。     

“首席教师”被否决

本文通过《首席教师评选条例》在校教代会上审议时,因设置不够严密、操作程序不够到位、心理状态不够“成熟”等原因,支持率不到三分之二而被否决的案例。经过调查研究、综合分析,得到：名优教师的培养需政策激励;名优教师的培养出于自身需求;名优教师的培养要有宽松环境等启迪。     

华东交通大学出台新用人制度

华东交通大学最近出台了《华东交通大学雇员制试行办法》(以下简称《办法》),计划在学校部分管理岗位、教学辅助专业技术岗位上试行“雇员制”。此《办法》旨在进一步深化学校人事、用工制度改革。雇员制是学校事业固定编制外用工的一种补充形式。雇员是指因工作需要,向社会公开招用、实行合同聘用关系、不列入学校固定编制的人员。《办法》对雇员的基本条件、雇员制设岗范围、岗位设置和人员录用、人员的薪酬及其他待遇、人员的岗位管理、人员的人事关系管理、解聘等作出了相关的规定。《办法》规定,雇员的基本条件为热爱教育事业,有较强的…