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刘晶 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(5):78-81
环保产业作为一个具有很大发展潜力的新兴产业,应引起我国高度重视。文章对环保产业的基本概念、环保产业发展现状、环保产业发展过程中存在的问题进行分析,提出发展环保产业需要增加财政投入,拓宽融资渠道,加强宣传与学习,规范环保产业市场,加强监督管理等手段来解决我国目前环保产业中存在的问题,更好地推进环保产业,构建和谐社会。 相似文献
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随着我国申奥成功及加入WTO,高职导游专业前景广阔。高职导游专业应立足能力本位,改革专业课程设置,注重非智力因素培养,树立环保意识;采用利于能力培养的教法和学法;利用计算机辅助教学方法,以培养出高素质的导游员。 相似文献
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张拥军 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(2):47-50
只有一个地球,保护环境,提高人类生存质量是一个十分紧迫而重要的问题。治理环境污染应当从环境保护意识抓起,环境保护应渗透于中学教育的各门课程中,化学教学理应进行环保教育,在教学过程中不断提高学生的环保意识;并促使学生自觉地宣传环境保护,去维护人类赖以 生存的环境。 相似文献
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在新形势下,高师院校进行环保社团建设既是环境问题日益严峻的迫切需要,也是加强中小学环境教育的需要。目前,虽然大部分高师院校都建立了学生环保社团,但普遍存在着经费不足,对外交流与合作、对外宣传的力度不够以及自身建设不完善等问题。针对存在的这些问题,应该从夯实基础、明确任务、把握途径、确定方向四个层面来加强高师院校环保社团的建设,为广大学生参与环保、宣传环保提供一个平台。 相似文献
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本文通过敦煌壁画论述佛教宣传的众生平等、因果报应是古代敦煌佛教环保 意识的思想理论基础,认为只有建立在一定思想理论基础上的环保意识,才有利于环保行动 和环保建设的可持续发展。 相似文献
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倡导文明生活,保护生态环境,走可持续发展的道路,是全人类共同关心的紧迫问题。当今,培养青少年学生的环保意识,提高新一代可持续发展素质,具有举足轻重的作用。但目前,绝大多数学校没有单独开设环保课。因此,利用地理教材向学生渗透可持续发展意识教育,积极参加环保科普宣传,开展力所能及、改善生态环境的实践活动,树立全球整体意识很有必要。 相似文献
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生态旅游区导游的生态素质要求与培养 总被引:4,自引:0,他引:4
生态旅游的蓬勃发展与生态旅游区生态的脆弱性,旅游者令人堪忧的环保意识和非环保行为,这对生态旅游区的导游人员提出了新的要求,即生态素质。认为导游人员对旅游者进行生态知识解说和环保渗透是导游人员生态素质的重大体现,并提出应尽快对生态旅游区进行导游人员生态素质的教育、培训、考核及管理,强化导游人员的社会化学习,提供支持生态旅游导游人员生态素质行为要求的法律环境、内部管理机制和社会监督体系。 相似文献
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潘向清 《陕西广播电视大学学报》2003,4(4):69-73
笔者认为我国环保现状中存在问题,可以总结概括为四大矛盾:污染问题社会化与环境治污主体单一化之间的矛盾;污染源多样性、后果复杂性与环保技术、治污手段单一落后之间的矛盾;环保与污染治理资金需要量大、方向多与资金来源单一、量少的矛盾;环保产业化、市场化的发展趋势与政府行政化管理之间的矛盾。通过对四大矛盾的分析指出解决问题的关键是对政府职能在环保产业化进程中的重新定位。当政府仅以宏观管理者的身份出现在环保市场中,并创造条件使企业成为市场主体获得其应得的利益后,矛盾就会从根本上得到解决,环保主体、资金来源、环保技术都将得到丰富。从而使环保产业在我国入世后经济全球化的大环境中加速其产业化、市场化的进程。 相似文献
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卢宝仙 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
垃圾分类最近在校园内掀起一阵浪潮,最终还是回归到环保问题。初中生物教材涉及大量环保理念内容,义务教育阶段宣传环境保护,强调生物和环境的统一,人与自然的关系,课堂就是最好的平台。为此,开展生态环保理念的渗透教学,非常必要。本文通过结合初中生物教材,根据初中生的心理及生理特点,以环境育人为中心,在教学过程中渗透生态环保理念,一方面提高学生的环保意识,另一方面培养学生的生物核心素养。 相似文献
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环境问题已引起各国的高度重视。本文以大量的事实和准确的数据,论述了环境恶化造成的种种危害,阐明了加强环保教育,增强环保意识的重要性,并提出了对师专学生进行环保意识教育的具体措施。本文主要从以下几个方面着手实施环境保护教育。 相似文献
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宋海艳 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):146-146
化学在给人类带来巨大的社会财富的同时,由化学反应或是化学工业引起的环境污染,也已经成为全球关注的重大问题。面对如此严重的环境污染问题,作为教育工作者应该做出自己应有的贡献,在教学中逐渐培养学生的环保意识。 相似文献
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李春梅 《四川教育学院学报》2010,26(2):80-82
目前我国在环保方面加强立法、监督、检查的力度,但在某些方面却收效甚微,因此加强环境保护的宣传、教育是势在必行的,只有大家意识增强了,保护环境的行动能自愿转化为社会道德的评价及每个人应尽的义务,这样对我们赖以生存的大自然而言,才能实现与之和平共处。本文从怎样增强中职学生的环保意识,提倡学生的环保行动,进而带动更大的群体来关注环保方面入手,分析怎么实施教育才能激发学生的兴趣,引起学生的共鸣,阐述在教学中的一些心得体会。 相似文献
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中国作为新兴经济体,在过去的三十年中,凭借自然资源与人力资源禀赋,实现了本国经济的巨大发展。随着工业化进程的持续和人均收入的日益提高,环境状况的恶化逐渐引起人们的重视。为环境保护提供物质基础和技术保障的环保产业,正是在人们环保意识觉醒后,在世界上众多国家兴起与发展起来的。本文以中国的环保产业为研究对象,在分析研究我国环保产业发展现状的基础上,提出我国当前环保产业面临的问题,并就加快发展环保产业提出了较为可行的政策建议。 相似文献
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环境保护是全球关注的问题。本文主要探讨了中学教学中渗透环保意识教育的培养途径问题:首先阐述空气污染、水污染、金属污染废弃物现状;其次,探讨如何在教学中渗透空气污染意识、水污染意识、金属废弃物污染意识教育的培养问题,并建议加强相关法律法规宣传,提高学生的环保意识。 相似文献
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目前环境问题已越来越困扰人类的生存与发展,而环境问题,特别是环境污染问题,大多数与化学有关。因此,把环境教育融入化学教学的始终,可以使化学教学与环境教育两者相互补充、相得益彰,既可以向学生宣传环境保护基本国策,达到增强学生的环保意识的目的,又可以通过环保教育中生动的事例和确凿的事实,达到深化化学教学改革的目的,可谓一举两得。一、结合课堂教学讲授环保知识目前中学化学教材中有大量内容涉及环境教育,如“一氧化碳”、“硫、硫酸”、“硝酸、硝酸盐”、“电解和电镀”等章节均涉及到消除污染、保护环境的内容。在… 相似文献