读者意见反馈卡

１、您是通过何种途径知道《现代语文》的：□免费赠阅□广告□朋友介绍□其它２、您对杂志的整体感觉：□一般□比较好□非常好□其它３、您喜欢的栏目：。４、本期您感兴趣的文章：。５、您希望看到哪方面的内容：。您的年龄性别职业详细通联地址：６、作为中学语文杂志，您认为应增加或加强的内容是：。７、您对内容及形式：□喜欢□一般□不喜欢８、您对本刊的其它建议。（可另附纸）（请填写后寄回本刊，将有纪念品回赠。本卡可以复制、复印，不必剪下。）读者意见反馈卡     

读者抽奖卡

●你通过何种方式得到本刊: A.订阅 □ B.借阅 □ C.老师推荐 □●你对本刊的版面设计如何评价: A.好 □ B.一般 □ C.不好 □●你希望在彩页上看到什么内容:___________________________________________●本期你喜欢的文章: A. ____________________B.____________________ C.__________________●本期你不喜欢的文章: A.____________________B.____________________C.____________________●你对什么内容比较感兴趣(如友情、小说、网络、漫画……):____________________________________________________________________…     

读者抽奖卡

●你通过何种方式得到本刊: A.订阅 □ B.借阅 □ C.老师推荐 □●你对本刊的版面设计如何评价: A.好 □ B.一般 □ C.不好 □●你是否喜欢本期封面和彩页的内容:______________________________●你希望在彩页上看到什么内容:__________________________________●本期你喜欢的文章: A. ____________________B.____________________ C._____________●本期你不喜欢的文章: A.____________________B.____________________C._______________●你对什么内容比较感兴趣:_______________________________________________________…     

读者意见反馈卡

１、您是通过何种途径知道《现代语文》的：□免费赠阅□广告□朋友介绍□其它２、您对杂志的整体感觉：□一般□比较好□非常好□其它３、您喜欢的栏目：４、本期您感兴趣的文章：５、您希望看到哪方面的内容：６、作为中学语文杂志，您认为应增加或加强的内容是：７、您对内容及形式：□喜欢□一般□不喜欢８、您对本刊的其他建议。（可另附纸）（请填写后寄回本刊，本刊将有纪念品回赠）您的年龄性别职业详细通联地址：读者意见反馈卡     

读者抽奖卡

●你通过何种方式得到本刊: A.订阅 □ B.借阅 □ C.老师推荐 □●你对本刊的版面设计如何评价: A.好 □ B.一般 □ C.不好 □●你希望在彩页上看到什么内容:___________________________________________●本期你喜欢的文章: A. ____________________B.____________________ C.__________________●本期你不喜欢的文章: A.____________________B.____________________C.____________________●你对什么内容比较感兴趣(如友情、小说、网络、漫画……):____________________________________________________________________…     

幸运读者抽奖卡

12个"小猪猪"终于欢聚一堂啦!接下来——哈哈,当然是火速填写"幸运读者抽奖卡",并将"小猪猪"们按月对号入座,到时候,这张幸运的卡片将有可能把你带入一个无比精彩的世界!抓紧时间吧!     

幸运读者抽奖卡

12个"小猪猪"终于欢聚一堂啦!接下来——哈哈,当然是火速填写"c",并将"小猪猪"们按月对号入座,到时候,这张幸运的卡片将     

读者评刊卡

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“尽可能地了解每一个学生的精神世界——这是教师的首条金科玉律。”与学生谈心是教师了解学生最常用、最有效的方式。谈心是心灵与心灵沟通的教育艺术．成功的谈话能给学生以真诚的教诲、亲切的抚慰。如果我们掌握谈话的艺术．那么就能起到春风化雨、润物无声的效果：     

Overseas English读者调查卡

U任月‘斗月飞了1.请您填写以下个人资料: 姓名:性别:年龄: 联系方式(电话/地址/邮编): 学历:A.高中B.大学一、二年级C.大学三、四年级D.研究生 职业:A.公务员B.公司职员C.教师D.自由职业者E.其他 您通过什么方式认识本刊: A.书报亭B.书店C.邮局D.图书馆E.朋友介绍F.师长推荐 您阅读本刊的方式: A.全部精读B.部分精读C.全部通读D.只看自己感兴趣的文章 您觉得本刊哪些地方需要进一步加强? A.内容B.封面/版式设计C.读者服务D.印刷质量E.发行销售 您觉得您手中这一期的总体质量: A.很好B.较好C一般D.差 您是否还想继续购买下一期?…     

读者,我们最亲密的朋友——读者来信选登

我是一位高中生,我一直都是《初中生之友》的热心读者。回想起初中那单纯快乐的生活,真的希望时光能够倒流。因为只有那样,才可以享用《初中生之友》。孩提时,我经常看见大哥大姐们手里捧着那封面诱人的杂志,而且他们在看时总会发出阵阵欢笑。他们告诉我,等我长大了,也会有。从那时候起我就盼望自己长大。当老师把第一本《初中生之友》发给我时,我兴奋极了。初中三年中,我最快乐的一件事就是老师发《初中生之友》。     

亲密接触

<正>以前,我只在动物园里远远地看过大象。这次来到大象保护营,让我有了与大象近距离接触的机会。大象可真是庞然大物呀！高大的身子犹如一面墙壁,柱子似的腿,蒲扇般的大耳朵,最让我震撼的是它的牙齿,月牙形,又粗又长,让人望而生畏。在保护营的第一课就是给大象“做饭”。我心想,大象会吃些什么呢？会不会和我一样：汉堡、可乐、     

亲密有间

人们常用亲密无间来形容两个人关系十分密切,没有丝毫隔阂,我们也常常把亲密无间视为朋友交往的最高境界。不过我却认为无论多亲密的朋友,也需要为彼此留下一点个人空间。有句俗话说:物极必反。这在相处中也是一样的。朋友之间的亲密如果真的达到了无间的境地,有时并不见得就是好事;相反,如果有意保持一点距离,保留一些间隙,没准会有意想不到的收获。     

亲密时光

每一段时光都是我和你相伴, 在欢笑中,在睡梦里。 一起看春天的繁花, 让海风吹拂头发。     

亲密敌人

正在把许维当成情敌的那个时期,我没有他坚定。被动,最容易消灭好感。要不是许维替我告诉李豌豆,我对她的喜欢,那么我这个感情中的懦夫注定要出局。不演不相识李豌豆姓李,单名一个婉字,因为长得娇小可人,眼眸清亮,和安徒生笔下豌豆公主的外形极为符合,便有了李豌豆的小号。初秋,刚升入大二的我和室友许维在火车站迎新。夏天的余热还没退去,我拖着行李,在烈日下搬运工人一样挥汗如雨时,李豌豆就像一阵海风吹到了我面前。"学长好!"带着南方沿海温柔的口音,白净娇小的她,在我看来是如此清新。     

亲密接触

冬天,为孩子整理衣裤颇让人费心。有些孩子因急于玩乐,穿衣心不在焉;有些孩子干脆顾自游戏不肯整理。想起小时候爸爸常用胡子搔我脸,惹得我“咯咯”笑,嘿,有办法了!我在帮助孩子整理衣裤时,或用鼻子去碰孩子的小鼻子,或互相鼓腮“开碰碰车”比比谁力气大,或用手摸孩子的小脸,或闻闻孩子可爱的脸蛋,附以“真香!你一定擦了宝宝霜”“今天,某某的小脸可真干净、漂亮,像白白的大馒头,让我咬一口吧”等言语。使用这些方法后,孩子们果然争先恐后地冲到我面前,主动地抱我、亲我:“老师,你闻闻我的脸。今天我擦的是苹果味的香香!”“老师你摸摸我,我…     

亲密有间

两个人犹如两条铁轨,相互平行才能并肩走远。人与人之间,距离太大,就有隔膜、障碍;如果距离太小,又仿佛失去了神秘感和吸引力。车与车太近,准出车祸;     

亲密接触

你的房前屋后是否有树呢芽如果有,你是否知道它什么时候开花,什么时候落叶芽你是否知道它的树皮是粗糙还是光滑芽你可知道那花香是浓郁还是清雅芽