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我是在剧场看戏时见到她的。她向我招了招手,我趁幕间休息的时候走了过去,在她旁边坐下。我最后一次见到她还是很久以前的事了,如果不是有人提过她的名字,我想我这次就认不出来她了。她满面春风地和我拉扯起来: 相似文献
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王艳丽 《七彩语文(小学低年级)》2024,(17):54-59
<正>本期擂台话题你有和同学一起吃午餐的经历吧?吃饭时,你身边的同学都有怎样的动作、神态呢?请你写一写。打擂作文1安徽省安庆市怀宁县星拱小学602班何律恒时间一秒一秒地过去,教官的训话终于结束,我们排队来到食堂。食堂里,一排排桌子上摆满了香喷喷的饭菜。教官还没宣布开饭,整个食堂都保持着安静。我坐的这桌有几个邻班同学,他们一直盯着桌上的饭菜,时不时地咽一下口水。我们班的廖辰宇眼睛四处乱瞟,看着好像并不关心眼前的食物,可手已经握好了筷子。就连最有毅力的李晨锐,手里的筷子也蠢蠢欲动。 相似文献
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3.阿山带着琪儿来到一栋五颜六色的大楼前.大楼的大门口挂着一块牌子:“免费午餐”。5.琪儿在一台电脑前坐下.电脑屏幕上立即出现了一行宇:欢迎你制作免费午餐l4.一楼的大厅里摆着很多电脑.电脑边坐着一些全神贯注的人。6.接着.电脑里显示出菜的原料的名称:牛肉,猪肉.羊肉……白菜,芹菜.蒜苗……再往下看。是调料.方法.火候“7.琪儿按照自己的想法.一口气做了10道菜:麻辣牛肉怪昧羊肉.红烧猪排……9.琪儿来到1号餐厅.餐厅里到处飘着诱人的香味.坐着不少吃东西的人。10.琪儿坐下来开始品尝自己做的菜,旁边有人凑_了过来,欣赏琪儿做的菜。免费… 相似文献
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午餐童趣——幼儿午餐文化浅议 总被引:3,自引:0,他引:3
研究者通过对重庆市某幼儿园大一班幼儿在午餐时的非参与性观察,发现幼儿午餐文化主要通过幼儿间的语言得以体现,幼儿午餐文化具有帮助幼儿建立、理解、内化规则,分享、理解、再造经验,思考、扩充、完善知识的功能,作为一种蕴含着巨大教育价值的资源,幼儿午餐文化需要引起幼儿园教师的关注. 相似文献