提高高校人事干部心理品质修养

<正> 社会主义市场经济的初步建立和发展,对我国的高等教育提出了新的任务和要求,高等教育如何适应市场经济的需要是摆在教育工作者面前的一个重大课题,作为内部管理重要方面的人事工阼,承担着一系列新的任务和要求,因此提高高校人事干部的心理品质修养,提高自身素质,对于做好高校人事管理工作,使高校更好地为21世纪我国经济的腾飞做出应有的贡献,具有重大现实意义。     

浅谈新时期卫生人事干部应具备的素质

卫生体制改革的逐渐深入,对卫生人事干部提出了更高的要求。卫生人事干部作为卫生事业部门的主要管理者,负有重要的社会职能。长期以来,相关管理部门也逐渐加强了对卫生人事干部的教育和培训,虽然取得一些成效,但仍然存在很多问题,使卫生人事干部职能得不到充分发挥。本文主要阐述了新时期我国卫生人事干部素质的现状,以及如何加强卫生人事干部素质的培养,进而促进我国卫生事业不断向前发展。     

高校人事干部应具备的能力素质研究

高校人事干部是高校干部队伍的重要组成部分,人事干部的能力素质高低直接影响高校教师队伍和干部队伍的建设。本文仅就新时期人事干部应具备的8个方面的能力素质进柠阐述,目的在于促进人事干部的能力素质提高,以适应科学技术快速发展对高校培养高级专门人才的新要求。     

谈体育教师应具备的心理品质

众所周知，教师的心理品质对学生的心理发展具有深刻影响。体育教师具备良好的心理品质，以自身的言行来教育和影响学生，才能取得好的教学效果，本从心理学角度对体育教师具备的心理品质进行了论述。     

谈高校人事管理干部应具备的素质

高校人事部门是学校行政的重要职能部门，高校人事管理干部必须具备良好的政治思想素质、过硬的业务素质、一定的科技素质和较强的法治素质，才能坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，更好地贯彻上级批示精神，充分体现广大教职员的根本利益。     

谈高校人事管理干部应具备的素质

高校人事部门是学校行政的重要职能部门 ,高校人事管理干部必须具备良好的政治思想素质、过硬的业务素质、一定的科技素质和较强的法治素质 ,才能坚持权为民所用 ,情为民所系 ,利为民所谋 ,更好地贯彻上级批示精神 ,充分体现广大教职员的根本利益     

新世纪高校人事干部的基本素质

新世纪高校人事干部应具备更高的素质，包括有思想素质、职业道德素质、业务素质，应通过加强学习、加强自我修养、加强培训等途径来提高自身的基本素质。     

浅谈如何做好干部人事档案的管理工作

干部人事档案工作是执行党的干部路线,是干部考核、培养、选拔、任用的重要依据之一,因此,做好干部人事档案工作势在必行。本文从六个方面探讨了干部人事档案工作管理的意义,旨在努力构建干部人事档案工作的良性运行机制。     

当代大学生心理素质的现状及教育措施

心理素质是衡量21世纪合格人才的重要尺度。作为培养高素质人才的重要基地,高校必须重视大学生的心理素质教育。文章试以大学生令人担忧的心理素质状况为切入点,深刻揭示影响大学生心理素质的外部因素和内部动因,并进一步探讨了建立和健全大学生心理素质教育机制的现实可能性。     

高校人事档案管理工作中存在的问题及对策

由于人事档案管理的长期形成的认识误区、管理缺陷、执行力不足等历史顽疾,严重影响了干部人事档案工作的顺利开展,针对实际工作中存在的亟待解决的问题,结合本次学院干部人事档案清查整理工作的实践经验,提出解决问题的方法、策略。     

大学生心理素质水平与心理咨询

心理健康教育是大学生全面发展教育的重要组成部分,也是心理教育工作者实践中亟需解决的问题.本文比较了国内外不同学者提出的大学生心理健康标准,进而结合教学经验提出自己的看法,随后分析了大学生中普遍存在的一些心理问题,并提出心理咨询工作应坚持的基本原则.     

高校人事管理干部应具备的素质及能力分析

自改革开放以来,国家教育体制不断改革、创新,国家更加重视高校人事管理干部自身素养的培养,对其提出了新的更高要求。学校是教书育人不可或缺的关键性阵地,教师、人事管理干部都必须具备较高的综合素养。在学校众多部门中,人事管理部门是其最重要的职能部门之一,发挥着不可替代的作用,为此,必须综合分析各方面影响因素,多角度、多层次提高高校人事管理干部的素质与能力,构建一支新时代需要的"高素质、高能力"人事干部队伍,确保日常一系列人事管理工作顺利开展。     

人才派遣员工无边界职业生涯的心理契约研究

人才派遣员工心理契约的主要特点是以工作绩效换取可持续的就业能力，具有心理契约的“双雇主”指向性与内容的差异性、心理契约标准的多重性和心理契约的不稳定性等特征。针对派遣员工的心理契约特点，应采用相适应的管理思路。     

增强高校干部教育培训工作实效性的思考

增强高校干部教育培训工作的实效性，必须坚持教育培训为高校干部人力资源开发服务的指导思想，找准高干部教育培训的目标和方向；必须确立现代教育培训新理念，建立全员培训、全面培训和全程培训的“三全”培训体系；必须坚持“内训”和“外训”相结合，在教育培训的方式、方法上求针、求活、求多样；必须抓关键，抓根本，在教育培训的制度建设上求全、求严、求落实。     

心理健康与素质教育

全面实施素质教育已成为我国教育事业跨世纪的历史性选择，心理素质教育在素质教育中具有带动全局的核心意义，为了加强中小学生的心理素质教育，必须把心理健康教育列入教学目标和任务之中，同时，还要保持家庭教育与学校教育的一致性。     

关于培养管理型会计人才的思考

随着知识经济的发展,市场对管理型会计人才各方面要求在发生逐步的转变和提高,而形成管理型会计人才主要途径的会计教育必须进行改革,才能使培养出的管理型会计人才适应会计人才市场的需求.     

建立大学生心理健康档案的初步尝试

在大学新生中开展心理健康普测工作，建立大学生心理健康档案是许多高校近年来尝试的一种做法，这项工作的开展，有力地推动了高校深入开展大学生心理健康教育工作。