说说《大雁归来》的教学

下面是关于《大雁归来》的美句欣赏。 1．一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。 这里说的是,大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望、春天的喜悦;“冲破”一词用得好,写出了．速度、力度与“回归”的勇气。整个句子表现出一个美丽的“句式”,人们常用这样的句式表达对新事物的赞美之情。     

《大雁归来》课内提升与课外迁移

课内提升一、给下列词语中加点的字注音1.迁徙( ) 2.沼( )泽3.弥( )漫4.雉( ) 二、根据拼音写出汉字1.jian( )默2.kui( )探3.shou( )猎4.顾ji( ) 5.diao( )零6.滑xiang( ) 三、仿照例句造句例:一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到     

2007年高考“语言表达”题型及备考方略

一、仿用句式【真题回放】(全国I卷20题)请在“家园”和“思念”中任选一词,仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法,三个句子的内容有内在联系。(6分)示例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着     

2008年中考语文模拟试题

一、积累与运用(30分)1.给下面语句中加点字注音,并改正其中的一个错别字。(3分)珍藏,让春天生机搏发,让夏天温润4(4444444)清爽,让秋天丰硕4()浑厚,让冬天素雅古朴。改为2.结合具体语境,理解下面句子中加点字或词的意思。(2分)(1)我为自己给父亲解决了一个难题而窃4喜不已。(2     

《惊弓之鸟》课堂实录与评析

师:这节课,我们继续学习《惊弓之鸟》这个成语故事。先请听录音,边听边思考:为什么更羸不用箭,只拉弓,就使天上的大雁掉下来,课文哪一个小节告诉了我们这个原因?生:课文第九自然段。(小组合作学习,读第九小节,思考课后问题)师:更羸看到听到些什么?生:更羸看到大雁飞得慢,听到大雁叫得惨。师:文中还有描写大雁飞行的句子吗?生:第二自然段的第二句。师:请大家读这两个句子,比较句子的意思有什么不同?说明了什么?生:第二句比第一句更加具体。生:“一只”说明它孤单,它离群了。生:“从远处”说明大雁飞的路程远,时间长。生:“慢慢地”说明大雁筋…     

句子续写应是巧妙的拓展或深化

句子续写题是一种“造句”新题型。在解答这类题时应遵循两个原则:形似与意谐。形似,即句子结构与前句一致。音谐,即句子意义与前句连贯。例如:分析下面例句特点,续写一个句子。春天来了,黄莺唱着宛转的歌曲,以求得到大地的喜爱;春天来了,蝴蝶舞着谄媚的翅膀,以求得到大地的欢心;春天来了,花儿——。     

《惊弓之鸟》教学设计及评析

设计一、情境感知1.出示大雁图片。请学生介绍“大雁”的知识。2.动画演示:大雁慢慢飞着,“嘣”的一声,大雁落下。同时提问:这只雁怎么了?二、初读课文1.自由读课文,整体把握课文内容。2.自由选择伙伴,自主选择朗读方式。如分角色读、表演读等。3.相机指导。让学生找出难读的句子,请同学解决。4.引导学生采用分角色读、小组读、男女生比赛读、师生互换角色读等形式进行练读。三、创设情境1.出示大雁就自己同胞的遭遇而向法院递交的诉讼状。2.提问:看到诉讼状后你有什么想法?(学生为大雁进行辩护。)3.请学生以小组为单位,在课文中为更羸找到…     

考考你

下面的这几句话是一首童诗《春天》,可是句子的顺序非常乱,你能帮着调换好顺序吗?把序号填在括号内。()门才会笑口常开()也从棉被里把我拉起来()春天一定站在门外()春天的叫喊声()把绿叶叫醒(答案本期找)“考考你”答案:⑤③④①②考考你~~     

只言片语

早先,大雁和鸭子是亲兄弟,他俩计划了一次长途旅行。春天到了,大雁对鸭子说：“咱们出发吧！”鸭子说：“春天总下雨,等夏天再说吧！”     

春天

春天到.暖洋洋, 北归大雁排成行; 柳绽新芽一片绿。 面对小溪巧梳妆。春天@王翠$西安环城西路小学     

Hand in Hand

译文:手拉手阅读下面的句子,从风筝的尾巴上选出一个词来完成句子.1.三月是春天, 九月是秋天。2.蜜蜂会酿蜜糖,奶牛能产奶。3.松鼠吃坚果,小鸟吃虫子。     

春天来了

春天来了!春天,从大雁的叫声中飞来,从解冻的冰河中涌来。校园里沉默的垂柳,吐出了一串串水灵灵的音符;从冬雪禁锢(gù)中苏醒的小草,开始编织绿色的信念……春天来了!春天,伴随我们的脚步走来,春雷在我们心灵的山谷间,激起了巨大的回声。     

谈“标准答案”的掌握

在海原县一小二年级的一张试卷中有一道题,用序号把下面排列错乱的句子整理成意思连贯的一段话:(5)春天多美啊!(2)大地化冻了,变松了,踩上去软绵绵的.(4)果树开花了,引得蜜蜂在上面叫个不停.(1)春姑娘伴着春风走来了.(3)小草发芽了,柳树摇着长长的辫子.括号里的数字是标准答案规定应填的序号.有个学生这样分析:随着春风吹来,大地化冻,接着     

《济南的冬天》真的很温暖

一、给下列加点字选择正确的读音,在正确选项后打“、/” ①一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。 A.h6( ) B.huo( ) (多他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。 A.zhu6( ) B.zh60( ) (爹树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 A.kan( ) B.kdn( ) 二、根据拼音写汉字 摇16n cf 善 水z60—— 宽ch6ng—— zhI=I——蓄 ch6ng——清 三、在下面句子的空格中填写适当的标点符号 他们由天上看到山上,便不知不觉地想起口明天也许就是春天了吧口这样的温暖口今天夜里山草也许就绿起来了吧口 四、依次填入下面句中…     

语文第四册期中测试题

一、语言积累和运用1.读下面的句子 ,给加点的字注音。(1)他们讲究亭台 ·轩 ·榭的布局 ,讲究假山池沼的配合。 (　　　 )(2 )有几个园里有古老的藤蔓 ,盘曲 ·嶙 ·峋。(　　　 )(3)古代动物走过的脚印和天旱时候泥土 ·龟 ·裂的形象。 (　　　 )(4 )北极冻土带中的长毛象 ,·琥 ·珀中的昆虫。(　　　 )2 .读下面的句子 ,根据拼音填写汉字。(1)全在乎设计者和匠师们生平多阅历 ,胸中有qiū hè(　　　 )。(2 )像一张弓 ,因而大拱上面的道路没有 dǒu pō(　　　 )。(3)春天四五月间禾苗刚出土 ,正是狂风 sìnüè(　　　 )的时候。(4 )…     

找春天

春天在哪里?大雁飞回来了,春天和大雁一起在天空飞翔。春天在哪里?柳树绿了,春天从树叶上飘下来了。春天在哪里?青蛙睡醒了,春天和青蛙一起醒了,春天在哪里?小虫虫醒了,春天和小虫虫一起从泥土钻出来了。春天在哪里?冰化了变成小溪,春天和小溪一同歌唱着。春天在哪里?雪花变成了春雨,春雨带着春天到处玩耍。春天在哪里?我的眼睛发现了春天,春天就在我的眼睛里。!"找春天$新疆乌鲁木市三十九小一年级@任书仪     

标点

1.给下面的句子加标点。徐霞客22岁那年游历了泰山天台山雁荡山武夷山嵩山五台山等大山到过大渡河金沙江澜沧江等江河2.运用修改符号将下面句子中错误的标点改正确。(1)燕子去了,有再来的时候。杨柳枯了,有再青的时候。桃花谢了,有再开的时候。(2)精兵简政这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。(3)他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅进行冶炼,然后再送到化验室溶解,沉淀,分析。3.下面句子中,朗读停顿正确的是()A.弈秋,/通/国之/善弈者也。     

高中语文自测题

策一部分语文知识及运用(20分) 一、改正下列句子中的错别字或不规范的字,并改正其中的病句:(3分) xx灯饱『.荧光管使用说明 1.荧光营系防护营.如发现破,应立即修理调换.因内营外壁有电,以免发生触电事故。 2.荧光灯如迁电压低于220V时,灯管会发生闪光,属正常现象.3.荧光灯拢带和运孰要良妖防止展碎. .正字: 改病句: 二、在下列各句后的括号中,写出该句的修辞方法.如果是几种修辞手法兼用的,也需写出来。(3分) 1.北方的春天,不过略露了阵脸.夏天也没站多久,便和大雁匆匆去了南方。() 2.中国军人的屠戮妇婴的伟绩.八国联军的惩创学生的武功.…     

《我的小窗口》教学片段与点评

[教学片段] 师:下面请同学们再次大声地朗读这首诗歌,并说一说你都知道了什么? 生:我知道小朋友从窗口能看到一年四季的景色,小窗口像一幅画。 生:我知道春天桃花开了,夏天麦穗黄了,秋天大雁向南飞走了,冬天大雪白茫茫一片。     

你知道吗?

大雁为什么会南飞?大雁是一种候鸟.它的特点是在春秋两季沿着固定的路线,往返于繁殖区和越冬区之间.南迁的原因是南方的冬季较北方温暖,食物比较丰富.第二年春天北归故里,因为那里日照时间长,林木茂盛,昆虫繁生,天敌又少,有利于它的觅食和育雏.科学家通过试验知道:大雁等鸟类的迁徙与鸟体的内分泌腺活动有关.春天,由于光照和气温的影响,鸟体的内分泌腺如脑下垂体、生殖腺等分泌出激素,刺激鸟体的各有