在初中物理教学中推进素质教育的几点尝试

在初中物理教学中实施素质教育，要面向全体学生，实现合格加特长的目标，要激发学习兴趣，使学生们都爱上物理课，要坚持德育渗透，让学生学会做人，要进行方法渗透，让学生学会求知。     

浅议初中物理教学中的素质教育

随着教育体制改革的不断深化,素质教育已经成为当今教育必须关注的一个重要的命题。物理课程作为初中阶段教育的一门必修课程,在素质教育方面具有极其重要的作用。笔者结合自己多年的教学实践从初中物理教师在物理教学中要培养学生科学的态度、初中物理教师在物理教学中要培养学生的合作意识、初中物理教师在教学中要培养学生科学的思维方式、初中物理教师在教学中要引导学生积累研究问题的方法、初中物理教师在教学中要培养学生的爱国热情几个方面消息阐述了如何在物理教学中展开素质教育。     

初中数学素质教育浅谈

中学数学教学的目的,就是要面向全体学生,不仅培养他们的数学素养,更要提高他们的综合素质,使之成为具有一定创造性的人.由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特长不尽相同,学生之间存在着个体差异,教师要创设条件,因材施教,使每个学生都得到不同程度的发展和提高.其次,要充分发挥学生的主体作用,自觉地把素质教育融于教学中.在教学中教师要精心设计,创设情境,充分调动学生学习的积极性,让每个学生都参与教学的全过程,在教师的启发诱导下积极思考并提出问题、解决问题,使学生的智慧潜能等到开发,学生的素质在主体发挥的过程中得到提高.初中数学素质教育的内容有哪些呢?     

强化激励 促进发展——构建适应新课程的学生评价体系

今天，教育已经不再是面向少数人的专利，而是面向全体学生的素质教育，“教育要面向每一个学生，面向学生的每一个方面，使所有学生都得到生动、活泼、健康的发展和成长。”就高中物理而言，如何使学生消除对物理的畏惧心理进而实施素质教育，这是摆在每一位物理教师面前的一个重要课题。本文着重结合自己的教学实践，谈谈如何训练学生物理学习的成就动机。     

素质教育在初中政治教学中的实施

在初中政治教学中实施素质教育,仍然是当前初中教学研究的话题.素质教育应着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨.为全面提高学生的政治思想,使素质教育在初中教学中得以实施,笔者认为可以从以下几方面着手.     

小议如何在政治课教学中培养学生素质

新时期的教育目标已经从应试教育转向素质教育。素质教育就是要充分挖掘每个学生的先天遗传素质，通过后天的教育、培养，使其得到最大限度的开发，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展，形成适应社会主义现代化建设所需要的各种品质，学会学习，学会生活，学会做人。思想政治课作为文化课中的重要一环，对学生实施素质教育，具有得天独厚的条件，因此，教师可在政治课教学中围绕思想品德素质、文化素质、心理素质这三方面内容培养学生的素质。     

建设高素质教师队伍

建设高素质教师队伍教师是实施素质教育的根本保证。为此，抓好教师队伍建设，加强教学管理，是我们必须努力做好的工作。一、加强教育，使教师树立实施素质教育的观念实施素质教育要求面向全体学生，使每个学生在德智体诸方面得到发展，特别应调动学生主动学习的积极性，...     

浅析情感教育在初中物理教学中的应用

情感和学生的学习活动紧密相连,在学生的学习活动中具有重要作用。教师激发学生积极的情感体验,既是物理教学的需要,又是素质教育的需要。基于此,在初中物理教学中对学生进行情感教育,既应立足学生的心理、生理及认知能力的特点,又要结合物理学科的特点。一、情感教育在初中物理教学中的作用1.调节作用在初中物理教学中,教师可通过情感教育使学生的     

对初中地理教学实施素质教育的两点思考

素质教育的主要环节在课堂,教师必须充分发挥课堂效益,努力提高学生各方面的素质,完成素质教育的任务。本文结合笔者多年初中地理课堂教学实践,谈谈自己在地理教学中对实施素质教育问题的两点看法。一、树立正确的初中地理教学的素质观我们在初中地理教学中要实现素质教育的总目标,就必须要求初中地理教师在传授地理基础知识、基本技能的同时,充分利用地     

实施素质教育之我见

课堂教学是学校教育的基本形式 ,是实施素质教育的主阵地 ,同时又是促进学生个性发展的主渠道。要切实实施素质教育 ,就必须端正教学思想 ,以课堂教学为突破口 ,深化教学改革 ,优化教学过程 ,科学施教 ,全面育人。一、树立正确的教育思想 ,确保素质教育的全面实施素质教育的要义是面向全体学生 ,全面提高教育质量 ,使每个学生生动活泼、主动发展。教师要有面向全体的教育思想 ,就是把每一个学生都当作能够成为人才的人来培养 ,教师要教好每一个学生 ,选择适合不同学生的教育是教师高素质的体现。为此 ,在课堂教学中 ,教师务必树立五个观念 ,…     

中学体育分层教学之探索

素质教育指出面向全体学生,使每个学生在原有的基础上都能得到应有的发展,使每个学生在社会所要求的基本素质方面达到规定的合格标准.素质教育的全面实施,给学校体育工作提出了更高的要求.教师不能只固守于传统的教学模式,为了关注学生的个体差异与不同需求,使不同身体素质的学生都能得到有效的锻炼和发展,在体育活动中体验成功的愉悦,我们可进行分层次教学的实验探索,将因材施教落到实处,实现面向全体学生这一目的.分层教学实施中大致有两种情况:学生分层和教材分层.     

数学教学中如何实施素质教育

<正>在数学教学中实施素质教育是当前初中数学课堂教学的一个重要课题。在数学教学中,教师要在传授数学基础知识的同时,要更加注重引导学生学会分析、探索和发现数学问题中所包含的奥秘,从中培养学生具有初步的数学思维意识,思维能力和良好的数学思想。那么,在数学教学中如何实施素质教育呢?一、改进教学方法,注重以生为本在初中数学教学中渗透素质教育,关键是教师在课堂教学中要善于根据数学学科的特点,充分利用教材所     

谈谈初中物理实验教学中实施素质教育

在物理实验教学中实施素质教育,能使学生学会学习,开发智力。本文以中学物理习题教学为例,对教学解题理论的若干问题进行讨论,以促使全体学生素质全面发展、个性健康发展。初中物理起始阶段的教学效果如何,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段文理分流的趋     

素质教育思想在语文课堂教学中de渗透

素质教育要求面向全体学生而不是个别学生,面向学生的各方面能力的培养而不是单纯追求升学率。课堂教学是素质教育的主渠道,要想真正使素质教育思想渗透到教学实践的每个环节中,就必须搞好课堂教学中的素质教育。 一、面向全体学生,使每个学生都成为学习的主人 1.鼓励学生正确认识自己,勤奋学习     

初中物理实施素质教育必须抓住三大环节

在初中物理教学中开展素质教育具有深刻的现实意义,是教育面向实践、面向未来探索的一条新路。在初中物理教学中实施素质教育,必须抓住三个环节。     

初中物理教学中实施素质教育的几点策略

为了深化教育改革,全面推进素质教育,必须以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点;教学过程要以人为本,着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神。我认为,在初中物理课堂教学中实施素质教育应注意抓好以下几个方面。一、注意师生关系的转变素质教育的目的之一是使学生的个性、创造力得以充分发展,教师     

重视物理分层教学满足学生成才需求

素质教育要求教师在教学过程中面向每位学生,以人为本。而针对学生的差异性,结合学生特点,对学生进行差异化教学和管理的分层教学就是基于此种要求而产生的,并在教学实践中取得了良好的效果。下面,笔者就谈谈初中物理实施分层教学的基本策略。     

物理教学中学生创新能力的培养

<正>随着科学技术与教学观念的不断更新与发展,"应试教育"正在逐步退出历史舞台,我们倡导的全新的教学理念是"素质教育",它是以学生的创新精神与实践能力为重点的,面向的是所有学生,教育目标是促进学生全面发展。在对课堂教学进行组织时,教师要认真对待,以高效课堂为目标,引导学生对物理学习和物理活动进行创新,使学生能够全身心地投入到物理学习中,主动完成知识的探索和汲取。教师要多与学生交流和沟通,了解每个学生的特长和潜能,通过教学活动和     

初中物理自主学习探究

为了在物理教学中全面推进素质教育,通过对新《课程标准》实施中,使我们认识到自主学习的重要性。学生是学习的主体,引导学生积极主动参与教学过程,首先要激发学生自主探究的意识和培养学生自主探究的精神。在教学中,教师要营造和谐的课堂氛围,给学生创造条件,让学生亲身体验并经历自主探究的过程,学会自主探究的方法,体验自主探究的快乐。     

浅谈如何转化初中英语学困生

我们初中英语基础教学,要求教师要面向全体学生,注重素质教育,要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,采取灵活多变、丰富多彩的教学手段,实施分层教学,使所谓的学困生也能转化成优等生,很幸福的学习。