打造高品位校园文化 培养高素质应用人才

校园文化,是学校全体师生员工在长期办学实践中逐步形成的具有学校特色的群体意识,以及体现、承载这种群体意识的行为方式和物质形态。良好的校园文化具有教育学生、引导学生、凝聚学生、激励学生等多种功能,可以为学校创设有益的育人环境。本文结合浙江大学城市学院的特点,对加强校园环境建设、塑造学院特色精神和校园文化活动组织进行了阐述。     

加强校园文化建设培养高素质应用人才

校园文化,是学校全体师生员工在长期办学实践中逐步形成的具有学校特色的群体意识,以及体现、承载这种群体意识的行为方式和物质形态.良好的校园文化具有教育学生、引导学生、凝聚学生、激励学生等多种功能,可以为学校创设有益的育人环境.本文结合浙江大学城市学院的特点,对加强校园环境建设、塑造学院特色精神和校园文化活动组织进行了阐述.     

浅谈校园文化在育人中的作用

校园文化既有配合教育教学的导向作用,稳定教育教学的约束作用,培养学生爱国主义、集体主义和社会主义精神的凝聚作用,又有扩大学生视野、丰富学生知识的融合作用,调动学生上进和学习热情的激励作用以及塑造学生良好个性心理品质和高尚思想品德的熏陶作用。     

论军校校园文化建设的基本特征

校园文化建设是高等院校精神文明建设和大学生素质教育的重要内容。军校校园文化建设与地方大学相比，具有思想性、战斗性、知识性、群众性、综合性更强的特征。正确认识这些基本特征，对于把握我校校园文化建设的正确方向、探索有效的建设途径和方法具有重要意义。     

浅谈研究生创新能力培养与军校管理模式

研究生创新能力培养与军校管理模式必须相互协调发展，这是由军事技术发展和人才培养目标的特殊性所决定的，研究研究生教育应突出“军”的特色，要姓“军”，必须正确处理好研究生创新能力培养和军校管理的关系。遵循教学基本规律，立体式培养研究生创新能力；从严治军，科学管理，培养全面发展的高素质新型军事科技人才。     

论军校校园文化建设的基本特征

校园文化建设是高等院校精神文明建设和大学生素质教育的重要内容。军校校园文化建设与地方大学相比,具有思想性、战斗性、知识性、群众性、综合性更强的特征。正确认识这些基本特征,对于把握我校校园文化建设的正确方向、探索有效的建设途径和方法具有重要意义。     

军校校园文化建设浅析

社会主义和谐社会的建设需要大力进行文化建设,而社会主义文化的发展、繁荣也离不开校园文化的建设发展.军校,这一高校中的特殊组成部分,有其自身的特色和条件,在和谐社会和文化建设的大潮中对校园文化的建设更是破不容缓.     

军校校园文化建设中如何发挥大学语文的作用

优秀的军校校园文化建设对提高学生综合文化素质至关重要,而大学语文教育是校园文化建设的主要方式和重要基础。但军校大学语文教育目前还面临着学生兴趣不高、师资不够重视等问题,需要从学生和教师两方面出发,在教学方式和考核制度上深入改革,以提升大学语文教学水平,促进军校校园文化建设,提高军校学生的整体文化素质。     

夯实军校校园文化建设的几点思考

军校校园文化,既是军校思想政治建设的重要组成部分,也是衡量军校办学思想、办学水平和管理效能的重要尺度。因此,加强军校校园文化建设,不仅对培养新时期军队高素质人才有着重大的现实意义,而且也是推动我军院校全面建设的根本要求。     

加强军校校园文化建设的几点思考

军校校园文化建设在军校高素质人才培养中具有重要作用,本文从加强新形势下军校校园文化建设意识,研究军校校园文化的有机构成及校园文化机制、创新等方面进行探讨。     

军校特色校园文化的建设

文章对有军校特色的校园文化建设进行了理论探索，认为应确立健康向上的校园文化观，提高校园文化的整体人效果，实现“四个结合”。     

关于新时期加强军校校园文化建设的思考

军校校园文化是富有鲜明军营特色的高校校园文化,新时期加强我军军校校园文化建设必须借鉴和吸收国内外校园文化的有益经验,开创适合自身特点的军校校园文化发展模式。首先概述了军校校园文化的特点和内涵,然后从四个方面阐述加强军校校园文化建设的内容。在此基础上探讨了军校加强校园文化建设的方法和途径。     

俄罗斯军校校园文化建设的特点与启示

知识育人、教学育人和管理育人等传统教育方式在当今世界主要国家的军事院校得到普遍运用.文化育人,用校园文化建设推动军校学员人文素质的全面提高,是一种新的教育理念,也是提高军校学员综合素质的有效途径.本文介绍了俄罗斯军校校园文化建设的特点,指出了其对我军校园文化建设的启示和意义.     

关于新时期军校校园文化建设的思考

建设先进的校园文化,必须与学校的使命结合起来,与促进学员的全面发展结合起来,与学校的个性特色结合起来.新时期军校校园文化建设要注意把握以下几点:突出军事特色,注重科学品位,凸显育人功能.     

浅谈校园文化的育人功能

在高校办学过程中一个高层次、高格调、高品位、绿色和谐的校园文化环境,具有良好的育人效能,能使师生时刻身受环境熏陶,激发奋发上进的动力,使个人思想行为得到同化和升华,"润物细无声"地内化师生的修养、外化师生的言行。本文从校园文化的三个方面、三个层次,分别浅谈了三者的育人功能,也用一定篇幅阐述了实现这些功能的方式和途径。     

浅谈师范院校的校园文化建设

高等学校是育人的高级场所，高等师范院校是以培养教师为目标的，师范院校的校园文化建设对社会主义精神文明具有独特的示范和推动作用，对教师职业亦有重要的影响。     

浅谈校园文化在高校素质教育中的作用

校园文化对高校素质教育的影响是多方面的，因此必须加强校园文化建设，以适应当今高校教育体制的转变。     

校园文化建设在军队医学院校软实力建设中的作用

军队医学院校是培养军队新型医学专门人才、开展医学研究、服务部队官兵及地方百姓的场所。而大学校园文化是以学生为主体,展示的是学校师生的精神风貌,是大学校园所呈现出来的一种特定的文化氛围。未来战场是科技的竞技场,战争形势瞬息万变,对于军校医学生这个特殊的群体来说,肩负着军人和医生的双重责任,他们除了掌握过硬的军事、医学知识和技能,必须要具备多方面的素养,校园文化氛围对军校医学生的陶冶和熏陶就显得尤为重要,校园文化建设在军队医学院校软实力建设当中发挥着越来越重要的作用。     

浅析校园文化对军校思想政治建设的作用

目前，对于军校校园文化与思想政治建设的研究还很缺乏。本文认为，军校必须贯彻“思想首位”理念。坚持按照“三个代表”重要思想的要求发展富有军校特色的校园文化，要从创造制度环境、文化环境、物质环境、道德环境和网络环境入手，系统建设，长期努力。营造出爱军习武、科学民主、求真务实、重理想、讲奉献、比成才、保国家的校园文化精神。     

军校教育环境及其在素质教育中的作用

从军校教育的特点出发，分析了环境教育与课堂教育的关系，探讨了军校教育环境对学员素质教育的作用，并提出了如何发挥这些作用的建议。