共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
教学步骤及说明:一、热身1.唱英文歌“Ten Little C andles D ance”2.师生日常问候(说明:让学生跟着音乐节奏边唱边做动作,通过这首旋律欢快的英文歌,使学生进入学习英语的良好状态。同时对数字进行了复习,为新授知识“时间的表达”作了铺垫。)二、呈现1.听听做做让学生依照老 相似文献
6.
7.
8.
9.
一、教学目标
1.能听懂、会说以下五个城市的英语名称:Beijing,London,Moscow,Singapore,Sydney,并了解其地理位置。[编者按] 相似文献
10.
一、核心词汇(一)"四会"单词computer board fan计算机写字板电扇light this is my灯这,这个是我的that your那,那个你的teacher’s desk picture讲台图画,照片wall floor yes it墙地板是它(二)"三会"单词playground garden操场花园teacher’s office library教师办公室图书馆canteen art 相似文献
11.
一、教学内容 本节课的教学内容是《PEP小学英语》Book 6 Unit 3 My Birthday Part A Let’s Learn和Let’s Play。本节课是第一课时。二、教学目标 1.能听、说和认读一年12个月份的英语单词:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,并能书写其缩写形式; 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
刘克锡 《小星星(作文100分)》2008,(5):46-48
<正>本学期,我们欣赏了美丽的大自然,懂得了保护环境的重要,认识了许多英模人物,受到了奉献爱心等教育,收获可真不少!下面让我们重温教材,深入生活,去努力创新吧! 相似文献
18.
同学们,新年的脚步近了,我们又迎来了期末考试。在这一学期里,我们学习了许多新的单词、句子,还学会阅读简单的文章。那今天我们来做一做这份试卷,看自己究竟有多厉害!赶快行动吧! 相似文献
19.
Step1.Warm-up设计一:唱一唱1.教师播放歌曲What's your favourite season?。2.学生跟唱,边唱边做每个季节相应的动作。设计二:说一说1.教师将歌曲定格在春季的图片上,而后问学生:What season is 相似文献
20.
一、继续坚持直拼法词汇教学,培养按音节整体认读的能力在三年级上册已经教完了全部字母,在下册中原来的Letters and sounds板块改成了Let’s spell板块。从内容编排上可以看出,编者试图将语音教学和字母认读、拼写融合在一起。从第一单元到第五单元,第一个环节Listen,repeat and chant是字母拼读教学(phonics);第二个环节Read, 相似文献