成功的四个动作

在美国伊利诺伊州一个叫哈佛的小镇上,有这么一群孩子,他们经常利用课余时间到火车上卖爆米花,以赚取自己的零花钱。这其中有个十岁的孩子最惹人注意。经常坐这趟车的人几乎都认识他,他卖出的东西总是被乘客们抢购一空。在车上,除了和其他的孩子一样吆喝,他还把奶油和盐拌匀后一起加到爆米花里面,这一简单的举动使他的爆米花更加美味可口。结果,总是上车没多久,他的爆米花就卖完了。他懂得如何比别人做得更好,更吸引乘客,创优使他成功。     

成功的四个动作

在美国伊利诺伊州一个叫哈佛的小镇上,有这么一群孩子,他们经常利用课余时间到火车上卖爆米花,以赚取自己的零花钱。     

成功的家教是善于发现

目前，培养孩子的兴趣特长己成为一种风气，课余时间，家长们纷纷把孩子送进各类五花八门的特长班、兴趣班去学习深造，而且在大城市这种风气尤甚，当然这并不是什么坏事。但在特长班、兴趣班选择上，却出了一些问题。父母们最爱把自己的理想强加到孩子身上，按自己的主观愿望来替孩子选择。     

快乐的孩子更易成功

快乐不仅仅是个人的追求,拥有快乐的人也更容易成功。而快乐性格也是可以培养的,特别是在孩提时代。1.给孩子选择的自由。童年是一生中最快乐的时期,但有许多孩子却没有这种感觉,因为他们对一切事情都没有做主的份儿,比如穿什么衣服、留什么发式、什么时间可以玩耍、晚餐吃什么等等都由大人决定。他们并不像成人认为的那样很愉快。当然,父母在大多数事情上不能不做主,但有些事情不妨让孩子决定,即使在小小年纪,孩子也会知道选择能使自己开心。2.引导孩子与人和睦相处。与人关系融洽是快乐的一个重要条件,虽然父母不能支配孩子的社交活动,但…     

挫折,孩子成功的必经之路

当今的中小学生大都是独生子女,心理素质比较脆弱,像考试没有考好,做了错事受到老师的批评,在比赛中失利,被别人误解等诸多现象,就会出现心理挫折.轻者,情绪波动,影响学习和生活；重者,则出现自卑、失眠,严重影响了身心健康,甚至走上绝路.如何让学生在挫折中获取经验和教训,这可能比经验和教训本身更为重要.作为班主任的我,做了以下几方面的尝试.     

让后进生走向成功

孩子都渴望成功，成功也无时无刻召唤着孩子，班级里优秀的学生往往徜徉在成功中，尝试着成功的无限乐趣。而那些后进生则往往与成功无缘，他们几乎没有成功的欲望，     

12步成功申请美国高校

1．利用暑假和课余时间培养兴趣爱好,可以选择自己喜欢的一两项运动并持之以恒地去做．至少要持续两年的时间,如打棒球、游泳、跳水、射箭等。中国的学生大多忽视体育运动,比美国学生在这方面差很多。     

让学生体验成功的快乐

苏霍姆林斯基说过：“一个孩子。如果从未品尝过学习、劳动的快乐。从未体验到克服困难的骄傲——这是他（她）的不幸。”那么如何展示成功的魅力，让学生体验成功的快乐呢？我认为应从以下几方面做起：     

冲突贪吃季

小孩子难免嘴馋贪吃,面对嘴馋而动“小脑筋”的孩子,父母除了要教会孩子如何使用零花钱外,更要让孩子懂得对金钱须取之有道,对自己的权利须珍惜。     

孩子乱花钱，家长有对策

很多父母,对孩子的爱无以复加,在“再苦也不能苦孩子”思想的指导下,他们不教孩子理财,却大把大把地给孩子零花钱,结果使孩子养成了胡乱花钱的好习惯。     

成功的喜悦

最近一段时间，班里的美工角无人问津。我注意观察，发现是由于美工角的材料不够丰富，主题不够突出，难怪孩子们不愿去玩。我把美工角整理了一下，添置了水粉颜料、毛笔、图书等材料，主题定为《我的书》。如何来吸引孩子们呢？第二天区域活动的时候。我就坐到美工角里进行图书的制作。刚画了一会。希希、黄怡就走过来问：“老师。你在做什么呀？”我告诉她们我在制作图书。她们问：“怎么做呀？”看着她们好奇的眼神。     

让孩子快乐成功的三句箴言

对自己有信心、肯帮助别人,一定快乐!什么是快乐?心理医生做出了精辟的解释:快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。第一句箴言:太好了!什么是快乐?心理医生做出了精辟的解释:快乐就是“我的思想愉悦时的一种心理状态”。有位妈妈对我说,她有两个儿子,孩子小的时候,妈妈带小哥俩去公园玩,不巧那天公园关门了。大儿子说:“太糟了!我一来就关门,怎么这么倒霉!”一整天都闷闷不乐。小儿子却说:“太好了!也许别的地方会更好玩儿!”他跑到小树林里,又抓蛐蛐又看蚂蚁搬家,玩得兴高采烈。     

一次意外的自我调查

周一清晨，我像往常那样打开电脑，点击辅导员网站，见里面有一个急件，是《辅导员》杂志主编发的：“本编辑想请辅导员们帮忙做一个调查，题目是‘孩子眼中的辅导员’。希望大家利用课余时间，让学生写一写老师的优点和缺点。看看在孩子们的眼里，老师的哪些行为是受欢迎的，哪些是不受欢迎的！”[第一段]     

让人人成功是最好的教育

反复成功的孩子越来越好,反复失败的孩子越来越差。因此,成功教育用一句话概括,就是变反复失败为反复成功。     

以成功激斗志

老师同学眼中的李佳晟 有着真诚、谦和的笑容,总是给人一种如沐春风之感;有着奋笔疾书的身影,总是给人一种求学路上“上下求索”之感。自由地穿梭在精彩纷呈的文字间,呼吸着文字天地特有的清新空气,这个无比热爱文学的少年,怀揣着美丽的人生梦想,正用自己的努力践行着自己的梦想。——刘红琴 他不仅学习好,而且在很多方面才华横溢。他不是死读书的人,他有许多学习知识的方法,也乐于与我们分享,让我们受益匪浅。他也不是因成绩好而很自傲的人,他对待同学很友好,面对师长也很尊敬。课余时间,他也十分幽默,给我们带来很多快乐。——汤海雯     

歌唱中的有意动作与无意动作

歌唱与发声是一种肌肉运动，是有意动作和无意动作的交替进行。有时先是有意动作，经过长时期的训练后，就会变成无意动作；有时先是无意动作，经过分析综合，反复实践，变成有意动作。     

谈谈绘画转型期的成功过渡

一些孩子的儿童画内容新颖、趣味性强．技法熟练．但他们中的大多数人在学习素描的过程中，常带有死勾轮廓，线条僵硬，画出的物体没有立体感的现象，而且年龄越大的学生（一般十岁以上），进步速度越慢。如何使转型期孩子成功地从儿童画过渡到素描？     

第四课：画动作的技巧

悦悦：已经教了这么多，基本的运用也学了大半了，接下来是一项很艰难而必需的任务，需要大量时间观察和练习，最重要的就是速写——这是一门只有记忆多了、画得多了，才能准确掌握的技巧。是什么呢？请往下看哦!     

试论动作节奏及其对体操动作质量的影响

动作节奏作为动作要素中的一个综合性要素,在体育动作技术中作用很大。动作的节奏整体上联系着动作的各个环节,合理的动作节奏能保证动作的协调、省力,取得良好的动作质量。不合理的动作节奏会使整个动作变形,影响动作质量,甚至导致动作失败,达不到应有的效果。